小学语文六年级下册单元知识点梳理

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1、小学语文六年级下册单元知识点梳理——第四单元盐城市第一小学江苏省特级教师左海电一、拼音园地1．易读错音节。蝙蝠障碍好奇喉咙矿藏回眸诞生海堤匮乏低廉2．多音字组词。藏和二、汉字书写1．易写错的字。妨碍轻盈喧腾辨别恩惠功臣蕴藏呼吁脾气竞争牺牲掀翻2．易混淆的字。威胁慷慨蕴藏领域东碰西撞冲垮堤岸协作健康孕育城市一幢房子跨越三、词句天地1．读读词语，理解意思并积累下列词语。东碰西撞波涛汹涌无边无际望洋兴叹大显神威顾名思义卓有成效情不自禁鉴往知来奇思妙想不入虎穴焉得虎子户枢不蠹流水不腐满招损谦受益2．说说下面句子中引号的用法。⑴“难道它薄膜似的翅膀，

2、不仅能够飞翔，而且能在夜间洞察一切吗？”斯帕拉捷这样猜想。（表示直接引用）⑵原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不到的“超声波”。（表示着重论述的对象）⑶蝙蝠的耳朵又怎么能够“穿透”黑夜，“听”到没有声音的物体呢？（表示特殊含义）3．解释带点的词语的意思。背诵六个字的意思。练习4中鉴往知来的“鉴”的意思是观察，审视。告诉我们对不认识的字要知道意思可以查字典，还可以从整个词语的意思入手去考虑，还要联系上下文。[1]蜻蜓点水款款飞：缓、慢。[2]城市的一隅：角落。[3]清风徐来，柳枝拂水：慢慢的，轻轻擦过。[4]我鲜有同伴：少。4．理解短语的意思。（1）

3、不入虎穴，焉得虎子：意思是不进老虎洞，怎能捉到小老虎？比喻不经历艰险，就不能获得成功。（2）兼听则明，偏听则暗：多方面听取意见，就能明辨是非；只听信一方面的话，就会是非不分。（3）户枢不蠹，流水不腐：意思是流动的水不会腐烂发臭，转动的轴门不会被虫蛀蚀。比喻经常运动的东西不易被侵蚀。（4）从善如流：形容很快地接受别人的好意见，像水从高处流到低处一样自然。（5）疾恶如仇：也作嫉恶如仇，仇恨坏人坏事像仇恨敌人一样。（6）良药苦口利于病，忠言逆耳利于行：好药虽然苦口，但对治病有利；忠诫的劝告听起来虽然不愉快，但对行动有益。四、阅读积累（一）阅读积累

4、1．背诵《古今贤文（真理篇）》。2．搜集关于人们利用海洋资源的资料。（二）课文品读1、《夜晚的实验》本文通过记叙意大利科学家斯帕拉捷通过多次夜晚的实验，终于揭开蝙蝠夜晚飞行秘密的经过，以及这一实验结果促使人们对超声波进行研究，并给人类带来巨大恩惠的事实，表现了科学家细心观察，善于思考，不断实验，潜心研究，利用科学技术造福人类的精神。2、《夜晚的实验》一文中斯帕拉捷通过多次实验，终于弄清蝙蝠夜间飞行是靠听觉来辨别方向确认目标的，从而促使人们对“超声波”研究。你还知道人们受到蝙蝠启发，发明了雷达，我们要学习斯帕拉捷细心观察，善于思考，不断实验，

5、潜心研究，利用科学技术造福人类的科学精神。3、后来人们继续研究，终于弄清了其中的奥秘。原来，蝙蝠靠喉咙发出人耳听不见的“超声波”，这种声音沿着直线传播，一碰到物体就像光照到镜子上那样反射回来。蝙蝠用耳朵接受到这种“超声波”，就能迅速做出判断，灵巧的自由飞翔，捕捉食物。4、《海洋——21世纪的希望》是一篇说明文。题目中破折号的作用是解释说明。文章告诉我们：海洋与人类有密切的关系，21世纪人类已迎来开发海洋、利用海洋的新时代。之所以说海洋是人类21世纪的希望，是因为海洋蕴藏着丰富的矿藏，可以向海洋索取高蛋白食品，利用海水的运动发电，淡化海水缓解

6、水荒，在海底建设城市_。文中“望洋兴叹”的原因是：由于以前科学技术不发达，人们还不能开发和利用海洋，对它的喜怒无常无可奈何。海洋是个聚宝盆，“聚宝盆”比喻资源丰富的地方。说海洋是聚宝盆，是因为：它蕴藏着丰富的（石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等）矿产资源，请为保护海洋设计一条宣传标语：①保护海洋，就是保护人类家园。②蓝色的海洋,生命的摇篮。5、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。6、《学会合作》是一篇演讲稿，以“合作”为话题，列举了两个例子来说明如何进行卓有成效地合作。一是交响乐团的演奏，说明合作要有统一的目标，协作精神；二是从瓶子

7、里出彩球，说明合作还要自我牺牲精神。告诉我们的道理是只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。7、学了《学会合作》以后，联想到的成语有风雨同舟、同舟共济、齐心协力、同仇敌忾、群策群力、同心同德、万众一心、同甘共苦等；与合作有关的名言警句：（1）三个臭皮匠顶个诸葛亮（2）一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮（3）众人拾柴火焰高。（4）人心齐，泰山移。（5）一花独放不是春，万紫千红春满园。五、口语交际1、练习演讲学习《学会合作》一文后，举行演讲比赛。2、漫话奇思妙想面对未来，我们一定有许多大胆的猜测和奇妙的幻想，把你的奇思妙想说出来，让大家一起分享。六

8、、习作训练1．仿写仿照《学会合作》第二自然段，写一段总分总的话，并用上“总之”。2．一次小实验做一次有趣的实验，观察实验经过，找出实验的原理，把它写出来。注意留心观察实验现象，详