高三第三次模拟考试英语试题质量分析

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1、高三第三次模拟考试英语试题质量分析一、命题原则此次英语试卷的命题依据是《考试大纲》和《考试说明》。命题理念是:贯彻课程改革精神,符合现阶段教学实际。命题原则与高考英语试题命题原则一致,即:能力立意,注重交际,突出语篇,强调应用。进一步淡化语法,淡化形式,扩大了试题覆盖面。除了考查语言基础知识外,还加强了对交际语言运用能力的考查及对学生理解运用其他学科知识的综合性,灵活性的考查。同时对阅读速度,思考速度都有较高的要求。测试的基本点仍定位在语篇。测试目的是:了解现阶段高三英语教与学的效果,为调整复习方法与

2、策略提供有效的信息与依据。 本次模拟考试英语试题灵活性强、综合性强,考点覆盖面广、测试层次多,涵盖了知识的获取、分析、综合、评价及写作等诸多方面。充分体现了命题原则,做到了测试语言意义而不是语言形式,侧重对学生语言综合能力的考查。成功地从不同角度了解了学生目前所掌握的英语知识和语言能力的基本情况。从提供的数据可以看出,本次试卷有较好的试题信度、效度和区分度。二、试卷分析1.听力部分本试卷的10段听力材料情景丰富、真实。第一节的五个简短对话涉及到了评价、地点、体育项目、天气、买卖交易等,主要测试获取具体

3、信息和简单判断的能力。第二节五段材料的话题涉及家庭、周末生活、社会交际、体育活动、奥运等。试题的大部分为细节理解题,部分试题考查了学生理解主旨大意、简单的推理判断以及理解说话者的意图、观点和态度的能力。2.单项填空本题共15小题,共15分。具体知识点分布如下:知识点复合句情态动词动词辨析情景交际时态语态省略非谓语动词虚拟推测名词冠词介词代词形容词、副词题号25、27、313328352634293021、22233224从考点上看,对基础知识的考查比较全面,知识点分布较平均。且语法考查内容能结合高中主

4、要的语法知识和考纲的基本要求,有助于巩固已学知识。3.完形填空完形填空谈的是一位英国人在火车上偶遇特别健谈的前邻居并设法摆脱的故事。文章内容风趣幽默,语言平实,贴近学生的生活实际,有助于学生对文章的正确理解。短文结构严谨,重点考查学生对语意、语境、语篇的理解。考生需要在掌握文章主旨大意的基础上,正确理解句与句、段与段之间的内在联系,并从全文角度去分析、归纳和猜测。该题要求考生具备一定的逻辑思维能力,对该短文的理解程度和对试题的完成情况能充分反映出考生综合运用英语的能力。空格的设置间隔合理,符合高考的出

5、题要求。20个小题的选项知识点分布基本合理,分别考查了动词(如36、47、51、54)、动词短语(37、41、46、49)、名词(如38、39、40、44、48、55)、形容词副词(如42、45、50)、固定短语(如53)、连词(如43、52)等。没有出现干扰学生的长句和生词,是一篇很好的完形题目。4.阅读理解阅读理解总体来说难度适中。有着融知识性、时代性、趣味性为一体,信息量大,题材与体裁广泛的特点。话题新颖:有家庭教育方面(父母与子女关系)、社会科学(如何减少工作压力)、经济知识(网上银行业务)、

6、环境保护(如何控制全球变暖)、广告等。所出题目的题干分布均衡。阅读理解常见的题型都有覆盖。如:主旨大意题(如59、60、67、68、72)、直接信息题(如56、61、62、63、65、69、70、73、74、75)、猜测词义题(如64)、推理判断题(如57、58、66、71)。其中直接信息题比较多一些,也是出于让大多数同学得到基本分的考虑。五篇阅读设置的难度的梯度比较明显,难易搭配得当。5.短文改错该题主要考查在语篇中综合运用英语准确性的能力,以及理解及运用词、句、篇和语法的综合能力。本题难度中等稍难

7、,第77和84题有一定的难度,有效地保证了本题对各水平考生的区分度。在十个小题中,多词一处(85),少词一处(79),错词七处(76,77,78,80,82,83,84)。从实际答题情况来看,学生的基本功需要进一步加强,改错的规范性及书写的规范性(大小写等)需引起高度重视。6.书面表达本次书面表达题是要求学生写一封信给朋友,不但有要点提示,而且有看图指路,扩大了考生自由发挥的空间,考查了学生遣词造句和组句成篇的能力。由于提示清楚,所以学生在写作时比较容易上手。对于英语水平不是很好的学生,也可以借助提示

8、,巧妙地运用已学的知识,用一些简单的词汇、句型表达出一些基本的想法,完成写作要求。对于那些英语功底好的同学,则可以较充分地发挥,写出自己的观点和想法。一、考试情况分析1.数据分析抽样我校一个中等程度B班--高三14班,人数62人,平均分104.23,最高分131.5,最低分63.5,优秀率为22.58%,及格率77.42%。难度系数预测为6.5-7.0,实际结果为6.9。各题型的得分情况:题型听力单选完形阅读改错写作满分301530401025平均得分2

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