如何让品牌专卖店赢利

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1、代理服装品牌赢利的核心是要有“拿货”的水平，其中的环节不少，光有感觉是不够的。拿货的水平不仅要能看好款式，更重要的是要确定好数量;否则，要么看好的款式没卖出去几件，赔钱压货，要么好卖的款式没进够数量，想催单，企业的反应速度没那么快，白白损失赚钱的机会。现在是竞争时期，服装利润越来越低，流行周期越来越短，单凭感觉就能赚钱的时代已经过去了，现在已经到了“细节决定成败”时候，必须“准确”到细节。一家品牌专卖店，营业员的稳定和资质是店铺运营的保障，在营业员的招聘及培训上如能按照下列步骤来进行则会比较顺利：1、面试合格后安排见习，见习一般应安

2、排在周末，因为周末客流量比较多，能够看清楚整个销售过程，充分发挥自身的长处，逐步适应卖场的环境。2、通过见习进行初步的培训，培训是从以下几个方面进行。1)、谈谈见习的感受和做一个合格的营业员必须具备的条件。2)、介绍品牌状况，了解品牌内涵。3)、销售技巧。4)、礼貌用语。5)、掌握服装知识，提高服务质量，找到接近顾客的切入点。3、培训结束后，经考核合格者签定劳动合同，保障双方的利益。卖场是窗口，是买卖成交地，它代表着形象。管理出效益，在服装专卖店的管理上要遵循六点原则。1、店员的仪容仪表，营业员的仪容仪表非常重要，要求体现精神风貌和

3、规范管理。2、礼貌用语，顾客走进服装专卖店到顾客离开服装专卖店，重点强调规范礼貌用语。3、掌握接近顾客的时机,顾客进入卖场时，不应一哄而上，顾客一般情况下可分为三种类型：闲逛型、可能购买型、决定购买型。闲逛型只做简单介绍，但决不允许怠慢顾客。对于后两种类型，营业员的介绍很重要，要让衣服会说话，必须要耐心介绍，这时你一定要突出本品牌的特点，千万不能贬低其他品牌，你要巧妙地让顾客自己来比较，自己来评论对服装的感觉。4、服装知识，做好营销的重点是服装知识，如果自己本身对自己服装的特征都介绍不出来，销售就不可能作好，要不断的学习专业知识，了

4、解顾客的心理。5、店长是一间店铺的统领，对店铺的出样、摆放、运作都要有思想和策略，卖场模特的出样要新颖，运用色彩搭配创造焦点。服装专卖店坚持例会制度，在作好销售的同时，要建立尺码动态表，每一种品种库存尺码都在表上反映出来，动态表上的数量与台帐的数量必须相符，不定时的检查，这样不但有利于补货，而且方便了顾客，缩短了时间，提高了效率。6、店里的卫生要整齐、清晰,给顾客有一个轻松、干净的购物环境，每天早晨重点打扫，另外中午和晚上闭店时都要打扫。需要制订全年销售指标，根据季节性变化，制定相应指标，季度指标中制定月指标和个人指标，超过指标除固

5、定奖金外，根据超额比例实行超额奖金，这样可以调动积极性。单凭“感觉”赚钱像在赌博，所以难免“各领风骚三五年”;而“感觉+准确+快速”是在凭“系统”赚钱，这才叫经营。德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主

6、要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中

7、出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程中，教师可以有效融入爱国主义教育，并引申相关知识，提升学生道德水平，激发学生爱国热情。在语文课堂教学中融入相应的知识，可以减小学生对于单纯宣教的抵触情绪，提高德育教育效果。此外，在小学语文五年级上册中，有课文《我的战友邱少云》，可以利用教学契机，提升学生爱国主义精神。二、打造生活化课堂，引导学生形成道德意识在小学课堂教学当中，要有效培养和提升学生的道德意识，要从打造生活化课堂入手。在传统的小学德育教学过程当中，教学效果不够理想，很多学生对于德育教

8、育都存在一定的抵触情绪，因为小学德育教学内容与现实生活明显存在着脱节的现象，学生对于课堂和教学内容缺乏认同感，无法深刻感知德育课程蕴含的道理与教学内容。对于此，要想利用课堂教学培养学生的道德意识，要从构建生活化课堂入手，让德育课程教学