2007年上期学校工作总结(春)

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1、★精品文档★2007年上期学校工作总结(春)精品源自历史科    本学期我校以党的“十六大”精神为指导,认真践行“三个代表”重要思想。本着以人为本,求实创新。“内强质量,外树形象”,从严治校,创建特色的办学宗旨。在管理质量,服务质量,教学质量上狠下功夫。加强外宣意识,充分利用重大节日,开展好文体活动。密切与学生家长的联系。进一步加强教师队伍的师德师风建设和对学生的道德、行为习惯的教育。坚持以教学为中心,围绕课程改革,扎实开展教育科研,深入推进素质教育,强化各项管理,确保学校各项工作再上一个台阶,努力办好人民满意的学校。回顾这一学期,主要做了以下工作

2、: 一、坚持政治、业务学习制度,努力打造学习型组织,进一步加强我校教师队伍建设  2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★1、政治、业务学习制度是我校多年来形成的一项重要的常规学习制度,也是我校进行教育教学过程管理的一个重要机制,逐渐成为我校进行教育教学管理和构建学习型组织的一个不可缺少的平台,本学期,学校继续坚持抓好政治学习的组织安排。学校认真组织安排业务学习内容,围绕工作中心和教育新形势,把教育上的政策要求和学校的管理思想等,及时宣传到每一位教师的心中。 2、继续加强教师的职业道德教育,努力塑造我校教师新形象

3、。本学期,以安全教育为中心,全面落实好上级各项安全教育要求和措施。在工作中,明确要求教师要树立学生安全第一,教学质量至上的思想,依法治教,从严治教。教师的思想政治水平和文明从教意识有所提高。 3、学校坚持开展了“文明班级”评比活动,由学校少先队工作的落实,定期评选出文明班级。 4、我校认真组织全体教师进行“廉政文化进校园”和“教育系统纪律作风整顿工作”的学习,每位教师结合自己的工作实际,写出学习心得体会和个人剖析材料,并举行了“廉政文化进校园活动”巡回签名活动。  二、教育教学工作常抓不懈   1、教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学

4、校与教师在社会上的声誉和形象。我们始终把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。本期继续完善和认真落实好教学六认真。进一步完善教学常规管理的制度,进一步抓实教学流程管理,加强对教育教学工作的督查指导。本学期,我校加强了教学工作抽查的力度,采取随机抽查与定期检查相结合,定期检查教师备课和学生作业情况,了解教育教学中突出的问题,检查的结果与学期考核挂钩。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★   2、夯实课改,积极推进新课标实施进程。积极讨论教学热点,解决教学中的困惑,本期加大了数学教研、检查力度,通过一系列措施,教

5、师教学教研水平显著提高,学生思维得到发展,并杜绝了学生作业有错不纠的现象。营造出了良好教研氛围。本学期朱雪琴老师参加区小语优质课竞赛获区二等奖,校小语优质课赛获一等奖;龚富饶老师获小数优质课赛一等奖;陈校长论文《浅谈学科教学中的班级管理》分获区、市一等奖,李飞舟论文《浅谈语文课如何上出语文味》分获区一等奖、市二等奖。 3、素质教育活动开展有声有色。本期我们在严格执行省教厅关于义务教育的八条规定,开足开齐各门课程的基础上,大力开展各类学生活动。我们每天中午有15分钟书法练习课,在读好书书环节中我们要求一二年级背诵古诗10篇,三四年级背古诗20篇,五六

6、年级背词6首。我们重视有感情地朗读教学,并在每周五早读课进行古诗文诵读练习,进行了专门地朗读指导与训练。同时中心校建好了书柜,办好第四届读书节,培养学生广泛的阅读兴趣,营造书香校园,突出了办学特色。学校继续抓好兴趣小组的各项教育教学活动,坚持常规训练,常抓不懈,取得了较好的成果。并开展了一系列丰富多彩的活动:庆“五一”演讲、英语趣味赛;和好书交朋友”3至6年级诗歌散文赛;“我的读书感言”2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★为题的读书板报;读书成长册建立,读书积极分子、书香班级评比;书法、绘画大赛;体育组的拔河

7、、乒乓球、呼啦圈、溜冰大赛等。 三、学校管理上了新台阶  1、加强了学校的常规管理,签定了岗位目标责任书,使每位教师明白自己的岗位职责并履行好职责。 2、修订了管理制度,严格了工作纪律,加大了检查考核力度。 3、我校还结合四村小的管理经验,召开村小管理经验交流会,加强村小管理,制定村小管理的规章制度,促进了全校的发展。 4、对参加升旗仪式、政治业务学习、教研组会议等集体活动提出了更高的要求。卫生保洁、规范停车等工作形成规范,学校面貌焕然一新。 四、安全教育长抓不懈。    2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★

8、  安全是一所学校生存的最根本要素,我校始终如一深入做好学校安全教育工作。首先从师生安全意识抓起,使全体师生牢固树立人人都

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