2014年上期学校工作总结

2014年上期学校工作总结

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1、2014年上期学校工作总结第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:2014年上期学校工作总结第二篇:2014年上期学校工作总结[1]第三篇:学墙完小2014年上期学校工作总结第四篇:东山小学2014年上期小学学校教学工作总结第五篇:2014年上期士杰学校教研室工作总结更多相关范文正文第一篇:2014年上期学校工作总结2014年上期学校工作总结本学期在各级领导的正确指导下,以“提高教学质量为中心”、“创平安和谐校园”为主题。沿着开学初制订的目标,全体教职工团结奋斗、务实进取,教学质量稳步上升,圆满地完成

2、学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:一、加强师德建设,全面提升教师形象1.加强教师的政治理论学习,引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践以人为本、教育目标、鼓励教师终身学习的先行者。2.养成良好的师德规范,在教师中大力提倡“依法治校、敬业爱岗、为人师表、教书育人“的师德规范,为了有针对性的开展师德师风教育活动,对教师提出要求,作为一名教师首先要关心、爱护、尊重每一位学生。不体罚和变相体罚学生,这点我们每位教师都做得很好。其次,要具有较高的教学水平和教育教学艺术,从而赢得学生的尊重和家长的依赖,第

3、三,要注意自己的仪表仪容,打扮着装大方得体,不浓妆艳抹,不在学生面前抽烟,我校有大批的师德楷模起到了良好的示范引领作用。涌现出一大部分优秀教师。例如:年老的,王乐元、汤新德、曾庆兵等,有的身患疾病,段淑文、汤祥春。年轻的周兆华、刘英、邓全香、还有刚满产假的刘湘琴,但他们仍然兢兢业业,勤勤恳恳的工作着,从来没有懈怠过,更没有抱怨过。二、加强班子建设,全面提高工作效率我校历来非常重视领导班子的自身建设,我们提出的勤政廉政、依法治校、提高效率,校务成员明确分工,各司其职,但同时又努力做到分工不分家。能同心协力把学校各

4、项工作做好。三、加强老师队伍建设,全面提高教师素质学校强化教师培养工作,积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,加强与兄弟学校的业务往来。提高老师的专业知识,教学技能水平。此外,学校非常重视年轻教师队伍建设,通过“师徒结对”,一对一帮扶指导,并组织鼓励青年教师参加区教育局组织的高效课堂比赛的听课学习,以促进青年教师的业务能力的提高。四、加强德育工作建设,全面提高学生思想道德水平学校充分挖掘校园人文资源,以校园文化活动为载体,以学生发展为根本,推动校园文化建设。激发学生爱校,爱国情感,增

5、强学生的光荣感和责任感。我们设立值日学生为校园卫生责任岗,为保护卫生环境,共建美好校园作出了贡献。学校还坚持每周一的国旗下讲话制度,讲话主题开展德育教育,已收到了较好的效果。此外,还开展了知恩、感恩的活动。法制教育、疏散演练、交通安全等一系列的德育活动,教育效果好,成效显著。五、加强教学管理,全面提高教学质量教学工作是学校的中心工作,是学校生存发展的根本,教学质量的好坏很大程度上取决于管理水平的高低。我们牢固树立“质量强校”的思想,一进一步强化学校管理。狠抓教学常规管理和校风、学风的建设,切实向管理要质量,要效

6、益,教师集体办公制,教务处能坚持抓教学工作的检查和促导,做到每月有小结、记载。教师发扬爱岗敬业、求真务实、无私奉献、积极进取的精神。能利用休息时间单辅导后进生,教育质量稳中有升。六、加强安全教育,确保学校正常的教学秩序安全是学校的一条生命线,离开了安全,学校的所有工作皆成一句空话。学校经常教育全体师生必须牢固树立“安全重于泰山”的意识,充分利用班会、国旗下讲话、板报等各种宣传阵地,聘请东桥派出所刘剑雄警官到校进行法制讲座。在全体师生中,进一步增强安全工作的法制观念,切实做到学校发展与学校安全两头兼顾,通过签订安

7、全工作责任书,以做到领导落实、岗位落实、措施落实。认真抓好师生安全教育,积极采取各种预防措施,强化校舍、教育教学设施、食品卫生、危险品等安全工作,从而确保学校平安,本期学校安全“零”事故。在区教育局“创平安和谐校园”检查评估得到了领导的肯定。七、不足之处1.学生学习氛围还要继续加强,积极配合家长对子女管理,进一步提高教育教学质量。2.进一步提高教师思想素质和业务素养。3.进一步提高学校领导管理能力和个人影响力。官陂小学2014-6-28第二篇:2014年上期学校工作总结[1]2014-2014年后杜小学学校工作

8、总结(第二学期)本学期在各级领导的正确指导下,以“提高教学质量为中心”、“创平安和谐校园”为主题。沿着开学初制订的目标,全体教职工团结奋斗、务实进取,教学质量稳步上升,圆满地完成学期初所提出的各项目标任务。现总结如下:一、加强师德建设,全面提升教师形象1.加强教师的政治理论学习,引导教师转变教育思想,更新教育观念,积极探索和实践以人为本、教育目标、鼓励教师终身学习的先行者。2.养成良好

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