教师实习报告汇总.doc

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1、教师实习报告汇总　　第一篇:小学教师实习报告“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 　　近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声盂声“老师好。”“老师好畦”的感觉真好，我有时觉苯得自己是不是被叫上瘾了韵。呵呵。 　　近两个月的创实习，令我感慨颇多。我铡实习的班级是二年级20汤1班，一大群八

2、、九岁的隆小孩子，又可爱，又活泼咱，又好动，又调皮。记得摘我刚到课室的第一天，下豺午就有的同学送了自己画腰的画给我。我非常感动。菩 　　听了一周的课之后，郎我开始走上讲台，开始了政自己的第一篇“处女作”蔬。当然，刚开始心情特别曳紧张，由于经验不足和应勃变能力不强，课堂出现了腥“讲课重点不突出，讲课播顺序不清，师生配合不够驭默契”等等。针对出现的吵问题，指导老师要求我多妄听课，多向经验丰富的教悸师学习，并且面对面地指钾出教案的不足以及上课时弟存在的缺点。帮助修改教泌案，她们没有丝毫的架子此，有更多的是朋友般的亲惧切交谈。 　　为了弥补自炼己的不足，我严格按照学硝校和指导老

3、师的要求，认湃真仔细地备好课，写好教汇案，积极向其他同学和老榆师学习，多多向人请教，馆把握好每次上课的机会，胆锻炼和培养自己的授课能没力。 　　在上课的过程中禹，我遇到了许多困难：譬扑如学生的不配合就常常令畔我痛心疾首。当时有人建妖议我使用强制的方法。如垮罚站、罚蹲等。诚然，这裂种方法可以勉强维持课堂摩秩序。然而，这也无疑加粤深了老师与学生之间的隔邮阂，甚至使学生产生厌学勃的心理。作为教育工作者停，就要想方设法创设民主崇和谐的教学气氛，在教学凤活动中建立平等的师生关渴系。而且教师要把自己当否成活动中的一员，是学生崖们的良师益友。我取得的粳教学效果还不错，有几个件很调皮的

4、学生在上我的课澡时认真多了，还积极举手仆回答问题。 　　八、九岁饶的小孩子很好动，而且注醒意力非常容易分散，这样妈很容易开小差，影响教学瓶效果。为了改善这种情况宴，我给每个小组在黑板上乳加小红花，哪个小组认真峪听课，就给哪个小组加小饮红花，这种方法取得的效荚果果然好。以前常常因为捎学生在下面开小差，我喊睬破嗓子都没办法控制，现翠在却可以很好地控制课堂怎，直接向课堂要效益了。响 　　俗话说：“知之者不沿如好知者，好知者不如乐晦知者。”兴趣对于一个小闽学生来说是至关重要的。目我的体会是必须把学生的剩学习兴趣调动起来，使他冠们在快乐中主动学习。无疑论是上语文还是数学，我瞒都采

5、取以学生为主，老师乌为辅的教学方式，课堂只蚕要是以学生的朗读和提问炬为主，然后让学生充当小人老师的角色讲评，我再加挟以补充、纠正。因为课堂缎都是以学生讲为主，充分偏调动了他们学习的主动性弱和积极性，由“要我学”昂转化为“我要学”的教学佑方式。激发了学生浓厚的衷学习兴趣。 　　小学二年锡级的学生喜欢炫耀自己，震于是我根据他们的个性和诊年龄特点，非常注重鼓励梅他们。只要他们答完问题椰，我都用鼓励性的语言对倚他们说：“真好”、“真蒸响亮”、“还不错”等等恩。他们得到老师的赞扬，荚积极性提高了，久而久之臆，就养成了敢于举手回答扮问题的习惯了，而且，同嘘学回答问题很好的，我就誊叫

6、所有的同学用“棒、棒钙、你真棒!”的激励话语蛰来鼓励他们，这样，充分哇活跃了课堂气氛，学生情从绪饱满，起到了很好的教钒学效果。 　　批改作业，缘纠正学生的错误是非常重颅要的。我在纠正学生每个贫错误的时候，写上激励的掖评语，并在评语中强调订肘正的重要性，并根据各个缩学生的情况加以勉励之，拐开导之。对那些在我要求炼订正之后依然不订正的学砍生，我在作业上写明。我据的指导思想是不断给学生覆纠正错误的机会，直至认别识了错误并改正为止。对哥于个别情况的学生，我会渝辅导他们，直到他们主动象改正错误。身为一位教育拐工作者，就是要有这样的栈耐心，才能把学生的缺点斋纠正过来。 　　整个实习

7、招期间，我觉得班主任的工瓣作最令我难以忘怀。由于彰二年级的学生都还小，自崔我组织和约束能力都还很柱差，特别是后进生更差。揪这就需要老师牵着他们走卑，告诉他们应该怎样做。砷我特别注重对后进生的工童作，要实现“没有教不好哑的学生”的教育理想，因掖为我相信没有教不好的学敖生，只有教不好的老师，情因此，我非常注重我自身拄素质的提高。在这方面，围我绝不训斥他们，而是耐汉心地教育他们，跟他们聊按天，了解他们，对症下药崭。制造机会让他们参加班本里的活动，让他们知道，翻老师是重视他们的。学习脸成绩好只是孩子健康成长峰的一个方面，不能因为成驳绩不理想就怀疑