教师xx年工作计划大全.doc

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1、教师XX年工作计划大全  无论是哪一行还是哪一业,有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。本篇文章是小编与大家分享的教师XX年工作计划范文大全,有需要的朋友可以参考一下,希望本文可以帮助到大家。   教师XX年工作计划范文_第1篇新的学期又开始了,经过了三个学期的教育教学,无论从教材还是对学生的把握,我自认为都有了一定的进步,在新空学期开始之际,为了更好汪的完成教育教学任务,特植制定本学期的课程发展计能划如下,本计划包括四个茧方面:一是教材分

2、析,二笔是学情分析,三是教学目院标和要求,四是教学具体畅措施。 一、教材分析   疲本教材从专题组织单元,赂以整合的方式组织教材内惕容,共分八个专题。各部碗分相互联系,构成一个有而机的整体。识字形式多样秩,课文内容丰富,体裁多闲样,语言生动。 二、学生崇情况分析   本班共有学汛生53人,大部分同学有战责任心,在学习过程中能估努力向上,认真完成作业裕。经过一年的学习,有一祁定的识字基础和阅读能力陷,但也有一些学生识字能玖力欠佳,有待加强,有个象别学生的学习习惯欠佳,焰有待改进。 三、学习目标羊   1、复习巩固汉语拼样音,

3、能借助汉语拼音识字舅、正音。   2、要求认降识的字能读准字音,结合酞词句了解意思,不作字形宰分析,不要求书写。要求备会写的字能读准字音,认氓清字形,理解意思,正确襄书写,练习在口头和书面课表达中运用。有主动识字要的愿望,在生活中自主识惑字,养成学生良好的写字擎习惯,书写规范、端正、崭整洁。   3、会使用音卵序查字法和部首查字法查炯字典,培养独立识字的能蜀力。   4、喜欢阅读,该对阅读有兴趣。学习用普木通话正确、流利、有感情农地朗读课文。能背诵指定叶的课文和自己喜欢的课文籍片断。 四、实现目标的主溢要措施 (一)重视教

4、学常艳规管理,提高教学质量。蹿   1、为了提高教学质掘量,促进自己的专业发展听,在备课时做到既备教材急又备学生以及多媒体的运彦用。   2、注重理论学呼习,自觉学习教育教学杂隋志,认真做好摘抄,并积秉极进行学校内教师间的相蜒互听课,听取老师们的宝委贵经验。   3、上课时窗,要求自己把十足的精力顷投入课堂,把自己的情感配融入文本,并且做到关注谚和爱护每一位学生,既要摘注重基础知识的传授,也谣要注重知识应用能力的训卜练,既要教给学生学习的绊方法,更要教会学生养成了良好的课堂学习习惯。  瞧 4、加强培优补差工作啊的研究。在

5、工作中,要关撑注学困生身上的亮点,做哈好有关记录,做好学困生播的转化工作,促进他们的苏成长。 (二)积极参加课埠题的实验工作   1、努垣力学习相关课题的理论知辈识,自觉在每天的工作中迫进行课题的实验,把实验枕中的点滴发现及时记录下决来。   2、在实践中积眉累和总结实验经验,提升拍实验的能力。   教师X垣X年工作计划范文_第2选篇一、指导思想   以习凿近平关于教育工作的重要舟讲话为指导,以全心全意伯为学生服务为,做一个好韵老师宗旨,认真执行《教圃师职业道德规范》的各项哎要求,努力提高个人素质造和教学水平,努力完成学粤

6、校交给的各项任务。 二、隅工作目标   1、树立理熬想信念,做到“经师”和须“人师”的统一,既要精佬于“授业”、“解惑”,况更要以“传道”为责任和苑使命。   2、刻苦钻研停业务,提高基本素质,以窝扎实的知识功底、过硬的昭教学能力、勤勉的教学态芝度、科学的教学方法赢得针学生的好评。   3、待边学生要有一颗博爱之心,槐以诚相待,以自己的真情兆去感动学生。 三、思想方布面   认真学习中共中央履总书记、国家主席、中央郴军委主席习近平庆祝我国毅第三十个教师节,在北京宣师范大学,看望教师学生边,观摩课堂教学,进行座遗谈交流发表的

7、重要讲话。机习近平对一个“好老师”昭作了诠释,自己努力按照锤“好老师”的要求努力工兴作,把热爱祖国,拥护党俘的领导,热爱本职工作,倡关心国家大事,坚持政治孩学习放在自己的工作首位邱,记录政治笔记,提高觉遥悟和意识。特别要注意结功合十八大、十八届三中全挟会、四中全会精神,领悟掷党的方针政策,关注教育堂发展的形势,当好学生的捻追梦人和圆梦人   注重俭个人道德修养,为人师表冀,严于律己,重点要注意碎廉洁从教,克已奉公,做为一个人民满意的教师。  抄 要关心学生的学习、生霹活,做学生的良师益友,皂不误人子弟,要能做到既蜕教书又育

8、人。   加强团庐结,与同事相处融洽,合轻作愉快,心往一处想,劲升往一处使,组成一个团结皂协作的大家庭。 二、个人潭业务   1、精通自己的头学科,具有扎实而渊博的磋知识。马可连不仅要熟悉能所教教材的基本内容,形牌成完整的知识体系,还要伞加强业务进修和广泛的学遍习,跟踪学科学术动态,臻了解新观点,掌握新

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