托班下学期个人工作计划.doc

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1、托班下学期个人工作计划　　根据园务计划全面实施素质教育和思想品质教育，注重幼儿的个性差异，以创新精神和实践能力为重点，打好基础，开拓创新，促进幼儿的全面发展，拓展现代幼儿科技教育研究，贯彻以幼儿为本的教学思想，将保教相结合的工作作为班级工作的重点来进行，为孩子全面、和谐、身心健康的发展打下扎实的基础。下面是托班下学期个人工作计划，欢迎阅读参考。 　　托班下学期个人工作计划本学期班级工作指导思想是：以“十七大”精旅神为指导，在幼儿园“十卜一五”课题的发展规划下掩，结合本班宝宝的实际情侈况及年龄特点，通过区

2、域卖游戏这个有效载体，合理章地安排好宝宝的一日活动森，并做到养中有教、教中杖有养，注重个体差异，在玉生活卫生习惯、语言表达苟能力、社会交往能力等方农面促进宝宝全面发展。 一休、班级情况分析 　　本班跺共有25名宝宝，全为独支生子女，其中男孩23名援，女孩22名，有一对双斩胞胎，一名为本学期新入候园的插班生。 二、幼儿发拼展情况分析 　　经过上学存期的入园适应，本班宝宝也都能高高兴兴地上幼儿园概，乐意与老师、同伴交往蜕，能较主动地使用简单的震礼貌用语：如老师早、老史师再见、老师帮帮忙等。饿 (一)生活卫生

3、习惯方面枪： 　　1、大部分宝宝能狼使用勺子独立进餐、在老友师鼓励下做到基本不挑食鹰。 　　2、知道大、小便毫要入厕，在老师帮助下，更学习自己提拉裤子。 3、援饭前便后会洗手并擦干。碗 　　4、基本能独自入睡拉，愿意尝试自己脱衣裤、挥鞋子，为自我服务。 (二蜒)常规方面： 1、大部分惹宝宝知道别人说话时要注躇意倾听。 　　2、能听信谤号收、归玩具，养成了一汉定的区域游戏常规。 (三添)动作发展 学会了一个跟钳着一个走，排队走路时不靳掉队。 (四)认知发展 　镇　1、基本能听懂普通话颧，并能用普通话与老师

4、、赢同伴交流。 　　2、喜欢秉念儿歌、唱歌，表演欲望局较强，参与积极性较高。侯 (五)主要问题 　　由于税宝宝年龄和发展上的个别酗差异，在生活自理能力和绸语言表达能力方面的差异滩较为突出，如个别宝宝说埂话语句不完整;高炎清攻吩击性行为较为严重;吴柯账逸、王悦铭较挑食，不肯虽多吃蔬菜等。 　　针对以吁上情况，我们将细心地护艺理和指导他们，全方位地娟促进他们各方面的发展。傀 三、班级工作重点 (一)赛生活卫生习惯方面 　　1兢、摆脱对家人的依恋，适娩应集体生活，能保持稳定人、愉快的情绪。 　　2、亚能自己洗

5、手、擦手，自己鼓用纸巾擦鼻涕;大小便后晕会整理衣服、并知道要洗糕手。 　　3、愿意并喜欢疾自己吃饭，会正确使用勺约子吃饭，会有秩序地排队句用杯子喝水。 　　4、安网静入睡，午睡时能自己脱跺衣服、解衣扣、脱鞋子。忿 　　5、喜欢参加走、爬沤、跑、跳、跨、钻、攀、照平衡等活动，能从中获得挣愉快的体验。 　　6、能闸合群地参加体育游戏，并波能认真执行简单的游戏规益则。 　　7、有初步的安证全意识，能避开明显的不咒安全因素。 (二)语言表秦达能力方面 　　1、喜欢后并安静倾听简短的童话、糙故事、儿歌，并能记住内

6、裳容进行较简单的复述。 2臆、乐意回答成人的提问。际 　　3、会一页一页地翻疙书和看书，能在成人帮助辙下说出画面上的主要内容暮。 4、喜欢结伴或独自在嚼同伴面前念儿歌。 (三)柿社会交往方面 1、喜欢与缔老师交往，乐意与同伴一裳起玩。 　　2、主动并乐柿意与同伴交换或分享玩具肚，并能获得愉快的体验。怠 　　3、会主动使用礼貌曾用语：谢谢、对不起、没勋关系。 四、具体措施 　　鳃l、体育活动：保证宝宝识每天两小时的户外活动时向间，做到动静交替，集体纷与个别活动相结合，并掌开握好活动的密度、强度以胰及个体差

7、异。活动前检查擅场地、运动器具是否安全默，宝宝的鞋子是否穿好，特确保活动正常安全地进行毯。保证宝宝充足的饮水，瘁指导口渴了及时饮水，教侨给一些简单的自我保护方轴法。 　　2、教学活动：庆继续运用生动、形象的直笑观教育，采用灵活多变的磋教学方法，将教学活动贯吓穿于日常活动之中，在活鄂动中坚持以宝宝为主体，籍让宝宝充分运用多种感官淤感知周围事物，充分调动臼起宝宝的主动性、积极性甄，使宝宝在玩中学、在学养中玩，并逐步培养宝宝养然成良好的学习习惯。 　　旺3、游戏：每天安排区域鞭游戏并结合娱乐、智力、蚤音乐、体

8、育游戏等，利用呢自然物及无毒无害的废旧豁物资，因地制宜地给宝宝算创造游戏条件，提高宝宝拷游戏的兴趣，同时注重玩巍具和各种材料的摆放以便您于宝宝取放。保证每天的氧游戏时间，寓教育于游戏栈之中，在游戏中充分发挥辅宝宝的主体作用，培养宝达宝健康、开朗、活泼的个秘性，促进宝宝知、情、意孽、行等多方面能力的发展邱。 　　4环境：为宝宝创如设良好的精神环境，积极撕关注和热爱每一位宝宝，助经常通过微笑、抚摸、搂枚抱、谈话等多种方式与宝雍宝交往，使宝宝处于