gmat语法几道例题分析

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1、http://bailiedu.comGMAT语法几道例题分析　　GMAT语法几道例题分析目的不在于解题，而是教会大家GMAT语法解题技巧，希望大家通过模仿学习有所突破，下面一起来看看吧。　　TheNearEarthAsteroidRendezvous(NEAR)spacecraftwillorbittheasteroidErosforayear,slowlymovingclosertothesurfaceoftheobjecttomakeevermoreprecisemeasurementsthatscientistshopew

2、illenablethemtounderstandhowthesolarsystemformedsomefourbillionyearsago.　　A.tomakeevermoreprecisemeasurementsthatscientistshopewillenablethemto　　B.tomakeevermoreandmoreprecisemeasurements,whichscientistsarehopingtoenablethem　　C.formakingevermoreprecisemeasurements,and

3、scientistshopethattheywillbeableto　　D.withthepurposeofmakingmoreprecisemeasurementsthanever,andwhichscientistshopewillenablethemto　　E.inordertomakemoreprecisemeasurementsthaniteverdid,andscientistsarehopingtheywillbeableto　　某机构的北京分校一位名气还不算很小的教师的点评，这人自称刘易斯：　　一句意http://

4、bailiedu.com　　NEAR航天飞机将围绕EROS小行星飞行一年，慢慢的飞向小行星表面来获得有史以来最精确的测量，科学家希望这能使他们理解太阳系在大约40亿年前是如何形成的。　　二分析　　b选项错，which如果在从句中做hope的宾语的话，hope这个词不能hopesthtodo，一般是直接引导that从句ihopethatyouwillbetheresoon　　c表目的用fordoing错，且句意不对改变了原句的逻辑关系，后面的句意和前面没联系了。　　dwiththepurposeof罗嗦，andwhich就更错了，定

5、语从句没有平行对象　　e改变原意且罗嗦　　此题答案为a，　　原句原句，某机构还在“原句”!　　大仙分析：　　本题该某机构仁兄的分析命门有2个：表目的不能用fordoing和所谓的原意。那么，大仙反问：　　(1)谁告诉你，这里要表目的了?就算是表目的，谁告诉你一定要用todo了?　　(2)谁告诉你作者原意是A反映的意思了?　　实际上本题在老外的论坛讨论中，基本上已经形成共识应该选C。大仙亦认同，且听我道来。　　首先，判断答案正确的标准，需要有可推广性，否则遇到此题你说todo简洁，遇到一题答案为fordoing选项的，你说fordo

6、ing符合意思，这游戏就没法玩了。http://bailiedu.com　　那么这题以及下面各题的命门是什么呢，其实就是我一直在强调的动作发出者。请看A，按照A的写法，eable的发出者是measurement，那么请大家想想，measurement有资格发出这个动作吗?这个动作到底是谁做的?很模糊，可以是前句的整个事件，也可以是测量得到的结果。C巧妙地回避了这个问题，断成2个分句，正是绕开了这个说不清楚的地方。　　如果把某机构这位仁兄的思路套到下面几题，大家会选什么?　　Newgeneticevidence—togetherwi

7、threcentstudiesofelephants'skeletons,tusks,andotheranatomicalfeatures—providecompellingsupportforclassifyingAfrica'sforestelephantsanditssavannaelephantsasseparatespecies.　　Aprovidecompellingsupportforclassifying　　Bprovidecompellingsupportfortheclassificationof　　Cprov

8、idescompellingsupporttotheclassificationof　　Dprovidescompellingsupportforclassifying　　Eprovidescompellingsupporttoclassify