中学教导处工作总结

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1、★精品文档★中学教导处工作总结中学教导处工作总结：认真贯彻落实教育局会议精神,牢固树立和全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,按照学校提出的工作思路和工作要求,努力减轻学生过重的课业负担,向管理要质量,深化教学改革,提高教育质量,充分调动每一位教师的积极性,圆满完成了上级交给我们的任务。　　中学教导处工作总结　　本学期,我校教导处在中心学校的正确领导下,认真贯彻落实教育局会议精神,牢固树立和全面落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针,按照学校提出的工作思路和工作要求,努力减轻学生过重的课业负担,向管理要质量,深

2、化教学改革,提高教育质量,充分调动每一位教师的积极性,圆满完成了上级交给我们的任务。现将一学期来教导处工作总结如下:　　一、以新课程改革为重点,加强师资培训,转变教学观念,不断提高专业素质　　在新课改的形势下,我们努力加强教师队伍建设,制定与素质教育要求相适应的教师发展目标,转变教育思想,提高教育教学能力,树立全新的现代化教育理念,增强了教师的整体素质。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★　　1、组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导,学习是保证。要继续加强教师的理论和

3、业务学习,采用理论联系实际,集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来,做好业务学习笔记,提倡每节课后记教学随笔及反思,并经常交流,使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中,从而更有效地指导了自己的教学实践。　　2、多方面创造条件为教师提供提高和培训的机会,以获取先进的课改信息,学习先进的教育理论和实践经验。本年度教导处派出了多位教师多次参加各级各类新课程教师培训。　　二、狠抓教学常规管理　　教学常规管理,是教学管理的基本内容,加强教学常规的建设与实施,是提高教学质量的基本保证。本年度,我们依然遵

4、循此规律,狠抓教学常规管理,向管理要质量。　　为了规范教学行为,本学期开学初,我校在广泛征求广大教师的基础上校领导班经过反复研究出台了严格而切实可行的《李山中心校考勤细则》、《李山中心校常规教学管理细则》和《李山中心校绩效工资方案》。对照细则我们根据教学常规的流程,从教师的备课、上课、作业批改和课外辅导以及质量检测等六个方面提出了具体明确的要求,并建立了相应的考核内容,使全体教师的教学行为统一到规范的尺度之内,克服了以前”重结果,轻内容”,”重教学成绩,轻教法”的弊端。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导

5、写作–独家原创8/8★精品文档★　　各项制度的建立和完善,虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化,但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此,本学期我们采取了强化检查,分层管理的有力措施,使常规管理得以切实执行。　　1、强化检查,教导处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式,检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核等,随查随记总结通报,　　对于教师在各个教学环节存在的问题及时通知到教师个人限期整改并由教师本人亲自签字确认,定好时间复查以确定是否落实到位,最终达到规范教学各环节的目的。特别是电子备课,我们强

6、化了对补充内容的检查。累计普查教案4次,普查学生作业几千余本。　　2、分层管理。为使常规管理落到实处,我们采取教导处和学科组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度,主要抓下属的各学科组,各学科组长负责日常管理,落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的”分层管理”做到了条块结合,职责明确。既让校领导集中精力抓教学,又使教师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。　　三、深化教研教改,推进教学质量全面提高　　本学期,教导处深入开展教研教改活动,以教研为龙头,促进教学质量的全面提高。

7、2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★　　1、充分发挥教研组教学研究的职能,努力开创教研工作新局面。各教研组要扎扎实实地开展教研活动,教研组成员都能认真对待,组长按要求定出研究的内容,操作的步骤。教师在集体备课的基础上,认真上好每一节教学研讨课,既把自己新的教学方式,展现出来,共同发现不足,找出改进的方法,逐步提高教学水平,提高教师对课程的建设能力、实施能力和研究能力,适应课改的需要,提高了自身的授课水平。　　2、根据我校教学实际,本学期我校以新课程改革为契机,进行了多个学科

8、开放课。4月20日至22日我校进行了初一、二年级特色班的五节面向家长的开放课,此次开放课受到了家长的极大关注,前来听课的家长达到近100人,同时向家长征询了意见和建议。家长们普遍对学校采取开放课的形式和教学效果给予了肯定,对这次听课活动表示满意,认为这种形式增强了家校间的联系,增进了家长与教师间的沟通,对学校的教学状况有了更为直接的了解。同时认为教师的授课能针对学生年龄特