《影视多媒体技术》专业人才培养方案

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1、《影视多媒体技术》专业人才培养方案（2013版）一、学制与招生对象学制：全日制三年专科招生对象：普通高中、职业高中、中等职业学校毕业生二、培养目标本专业培养适应社会主义市场经济需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的思想品德和职业道德。掌握影视多媒体制作基本理论，先进的影视多媒体制作手段，二维、三维动画制作技术等知识与技能；具备艺术美感、独立制作影视媒体等能力；在电视台、影视制作中心、各级企事业宣传部门、个人影视工作室、动画公司等单位（企业）从事视音频媒体制作与动画制作类工作的高技能应用型人才。三、培养面向岗位或岗位群地方或企业电视台、各类影视制作中心、各级企事业宣传部门、个人影视工

2、作室、动画公司的视音频媒体制作员、动画设计制作员。四、培养要求<一>知识要求掌握一定的人文社会科学知识。掌握必备的英语、计算机及其应用的基础知识。掌握摄影、摄像、动漫等方面的美学基础知识，具有一定的艺术修养，具有对音乐、绘画、影视作品进行鉴赏的知识。具备一定的新闻传播基础知识，了解新闻传播的有关法律法规。掌握视音频媒体的基本知识。掌握办公软件、影视平面广告制作软件、音频视频编辑软件、二维三维动画制作软件使用知识。了解影视多媒体技术的发展现状与发展动态。<二>能力要求具有一定的社交能力，职业生涯规划能力，自我推荐和择业能力。具有较好的语言表达能力和文字表达能力，具有一定的组织协调能力，

3、善于同他人合作。具有较强的分析问题解决问题的能力；具有较强的自学能力和创新能力；具有一定的获取信息和利用信息的能力。具有健康的体魂、乐观的心态、坚定的自信。8具有对绘画、音乐、动漫、影视等进行鉴赏的能力。具有独立完成具有故事情节的二维及三维动画的能力。具有进行音频、视频素材的采集、剪辑、加工、特效制作、算法选用并生成影视成品的能力。掌握艺术摄影、摄像、VCD、DVD制作处理能力。<三>素质要求1．思想道德素质(1)热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护党的基本路线、方针政策，努力为人民服务，有事业心和责任感，能吃苦耐劳。(2)拥护宪法，有民主和法制观念和公民意识，遵纪守法。知法、懂法、

4、守法。(3)树立科学的世界观和方法论，有正确的人生观和世界观、价值观。(4)遵守职业道德、社会公德，有理想、有道德、有纪律、有文化，具有良好的社会道德，爱岗、敬业。(5)具有高尚的人格品德，自尊、自强、自立、自爱、自重。2．专业素质(1)掌握人文社科基础知识，能用科学发展观等正确理论分析问题，解决问题；掌握法律基础知识，能运用法律维护社会公共利益和个人合法利益。(2)具有专业技术素质。熟练掌握影视多媒体制作基本理论，先进的影视多媒体制作手段，二维、三维动画制作技术等知识与技能，具备艺术美感、独立制作影视媒体等能力。(3)具有再学习，提高和更新知识，不断发展和拓宽业务领域的素质。3．身

5、体心理素质(1)掌握科学锻炼身体的基本技能，养成科学锻炼身体的习惯，讲究卫生保健，达到国家大学生体育合格标准，身体健康。(2)有健康的心理素质，良好的文化修养。思维敏捷，思路开阔，逻辑性强，有信心，决心和恒心，沉着、理智、坦诚、热情、乐观、刚毅，能正确控制自己的情绪，情感丰富。(3)具有理智、沉着、坦诚、热情、乐观向上、富有朝气的性格气质。<四>职业资格证书普通话二乙以上等级证书。计算机应用合格证书。影视编辑技术高级等级证书8选考证书高新技术Photoshop操作员资格证书。信息产业部“CEAC-三维动画制作工程师”职业认证证书。<五>毕业条件获得170个以上学分和普通话二乙以上等级

6、证书、计算机应用合格证书、影视编辑技术高级证，方可毕业。五、课程设置<一>专业主干课程影视传播学、影视概论、美术基础、广告设计与制作、非线性编辑、影视节目策划、摄影摄像、二维动画制作、影视编辑、影视剧本创作、电视节目制作、3DMAX动画基础、二维动画实训、电视解说词创作、3DMAX动画实训、Maya动画制作、数字影视后期编辑与合成。<二>专业主干课程教学内容影视传播学本课程的教学目标是使学生初步认知影视的基本知识，了解影视传播的形式与方法。主要内容：影视的传播属性、内容、功能和效果、符号系统、语言系统，影视传播的形态和过程、接受影视概论本课程的教学目标是使学生了解影视的基本原理、发展

7、历史，了解影视的种类流派，了解影视的一般创作表现方法，了解影视多媒体技术的发展现状与发展动态，为进行影视艺术创作提供借鉴作用，也为影视艺术欣赏提供指导作用。它有助于学生综合能力的提高。主要内容：影视发展历史、两大影视理论、电影流派、其他国家影视、影视制作过程与分工、影视机构与奖项、影视的画面审美、声音审美、情节结构、影视文化、影视特技等。并且最终能够做到深刻全面的赏析某部影视片。美术基础本课程的教学目标是使学生了解素描、色彩、构成等美术基础知识，提升学生的