生物必修一复习资料 高中生物背诵内容

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1、高中生物考试背诵内容第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存。病毒的相关知识：（1）病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：①、个体微小，大多数必须用电子显微镜才能看见；②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；③、专营细胞内寄生生活；④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。（2）根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。（3）常见的病毒有：噬菌体、人类流感

2、病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。2细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统3生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。6种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。7群落：在一定的区域

3、内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。（不是所有的鱼）8生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。“一个池塘中的所有鱼”不是表示种群，也不是表示群落，更不是表示生态系统。9以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；以细胞增殖、分化为基础的生长与发育；以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。10一个分子或一个原子、水、无机盐、蛋白质等物质不是生命系统。病毒是生物，但不是生命系统。（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）才是生命系统。第二节细胞的多样性和统

4、一性知识梳理：一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞二、原核生物与真核生物主要类群：原核生物：衣原体，支原体，细菌：菌字前面有“杆”“球”“螺旋”“弧”如球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）；放线菌：（如链霉菌）；蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用，属自养型生物（发菜、颤藻、念珠藻是属于蓝藻），立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等注意：乳酸菌是原核生物，酵母菌是真核生物三、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2细胞的发现者及命名者：英国科学家罗伯特·虎克3德国的魏尔肖总结

5、出：细胞通过分裂产生新细胞4内容要点：P10，共三点5、意义①揭示细胞统一性和生物体结构统一性，使人们认识到各种生物之间存在共同的结构基础；②其建立标志着生物学的研究进入到微观的细胞水平。四、真核细胞和原核细胞的比较☞主要区别：有无核膜（或有无真正的细胞核或有无成形的细胞核）；原核细胞与真核细胞的相同点：具有相似的细胞膜；具有相似的细胞质；都有细胞器核糖体；都有遗传物质ＤＮＡ）☞[现代生物学的三大基石:①1838—1839年细胞学说②1859年达尔文进化论③1866年孟德尔遗传学]种类原核细胞真核细胞细胞大小较小（1—10um）较大（10--

6、100um）细胞核无成形的细胞核，核物质集中在核区。无核膜，无核仁。DNA不和蛋白质结合有成形的真正的细胞核。有核膜，有核仁。DNA和蛋白质结合成染色体细胞质除核糖体外，无其他细胞器有各种细胞器细胞壁有。但成分和真核不同，主要是肽聚糖植物细胞（成分主要纤维素和果胶）、真菌细胞有，动物细胞无代表生物放线菌、细菌、蓝藻、支原体等真菌、植物、动物等第二章组成细胞的元素和化合物第一节细胞中的元素和化合物知识梳理：统一性：元素种类大体相同1、生物界与非生物界差异性：元素含量有差异2、组成细胞的元素(1)不同的生物，组成细胞的元素种类大体相同（主要有20

7、多种），但各种元素的含量相差很大。最基本元素：C（原因：易形成生物大分子,生物大分子以碳链为骨架）基本元素：C、H、O、N主要元素：C、H、O、N、P、S（97％）(2)大量元素：C、O、H、N、S、P（97％）、Ca、Mg、K等微量元素：Zn、Mo、Cu、B、Fe、Mn（口诀：新木桶碰铁门）☞组成细胞的元素质量分数占鲜重下含量最高的是Ｏ，占干重下含量最高的是Ｃ（占55.99%)。3、组成细胞的化合物水（含量最高的化合物）无机化合物无机盐脂质有机化合物蛋白质（干重中含量最高的化合物，也是含量最多的有机物）核酸糖类第二节生命活动的主要承担者——

8、蛋白质一、蛋白质的含量：占鲜重7－10％，干重50％二、蛋白质的元素组成：C、H、O、N，还含有少量P、S三、相对分子质量很大：几千到一百万以上四、蛋白质的基本单位