白庙河中学2011秋德育工作计划

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1、白庙河中学2011年秋德育工作计划一、指导思想以学校工作计划为，《中共国务院关于和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，情况，创新性地德育工作，使学校德育工作与学生情况相，更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正到学生的学习生活中。以爱国主义教育为主线，以强化规范养成教育为，德育工作的性、实效性，全员、全方位、全过程的德育模式，力争使德育工作。二、工作目标：1、强化学生习惯养成教育，学生自我管理能力。2、教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、德育队伍建设，对班主任队伍，是年轻班主任有性的

2、培训，班主任老师的理论和管理。教会班主任科学、合法、合情的班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。对学生日常规范的检查评比，班级建设。全员育人的作用。班校会上好新颖、主题鲜明的班会课，政教处将“推门听课”的抽查各班班会情况。3、“文明礼仪”教育活动，寓教育于活动中。主题班会、演讲、广播、板报宣传及小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、不同的家访，老师、家长、学生之间的理解，架起一座理解的桥梁。利用资源对学生教育，办好家长学校，教育的合力。四、具体工作：（一）德育队伍的建设，营造全员育人。1、校园德育

3、环境建设。要花气建设好一支坚强的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人德育工作者。本学期将值班、值班教师和值周学生的检查制度，随时、随地、随人、随事地对学生教育。2、班主任队伍建设。责任意识。班主任是班级工作的责任人，年级组长是年级工作的责任人，要班主任、年级组长之间的。本学期班主任培训制，健全和班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，从和内容两公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任地工作。开好每月两次的班主任例会，的问题和的成绩批评或表扬。本学期将班级管理经验交流会，学习、的目的。3．团队工作的作用，班干

4、部的。团员、班干部在学生中的是不可低估的，应该是同学的榜样。要对团员、班干部培训，的性，使带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈1、抓好规范教育。开学个月，各班要班会组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常规范》，政教处和团队组织将不同检查。对学生规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。的强化训练，学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，使学生从“要我做”转变为“我应该做”，使的习惯内化为自觉的行动，学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，的校风。值班、值班教师和值

5、周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理精细化。（三）抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为，上好“文明礼仪课”。举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承民族的美德。2、“弘扬和培育民族精神月”活动，规范学校升降旗制度，新学年开学典礼上好“爱国主义教育课”制度，并清明节、劳动节等重大节日对学生爱国主义、革命传统教育、传统美德教育。3、感恩教育。本学期感恩教育活动，感恩要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，

6、对关怀和帮助过的人应抱有感激之心。主题班会等对学生教育，使学生学会、学会做人。（四）学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。，本学期要求各年级要学生的特点，安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。（五）班级建设。1、要求班主任老师年级、班级的情况，每一节班会课，设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。政教处要对主题班会、推门班会课等检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、班级文化建

7、设，营造的班级，班级形象，争创班级。3、以活动为载体，在班级、年级中多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。（六）学科德育渗透功能。学科德育渗透教育活动，各学科自身的特点，传授科学文化知识与学生思想修养相，灵活随机地对学生思想教育，学生崇尚科学，追求真理的科学，识别真善美的能力，理想与信念，进而转化为发愤学习，向上的内在动力。（七）抓好“三”教育，学生健康地发展家庭、社会与学校教育的，校外德育教育基地，德

8、育教育的合力，举办家长学校讲座，多样的家长会。家教征文等活动，家教交流。班主任要家访工作，和家长一道学生细致的思想工作。不同，沟通学生在校和家庭情况，学生在家、在学习常规要求，使学生在教师、家长的下，能够沿着的轨迹前行。社会实践活动，社区教育，一切社区资源对学生全方位的素质教育。（八）问题