2010年江苏省普通高中学业水平测试物理专题复习(实验题综合训练)

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1、高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家2010年江苏省普通高中学业水平测试物理(必修)专题复习——实验题综合训练【考纲要求】(A)探究、实验:用打点计时器探究匀变速直线运动(07年25题,6分);(A)探究、实验:力的合成的平行四边形定则(B)探究、实验:探究加速度与力、质量的关系(08、09年考查,6分)(A)探究、实验:用打点计时器验证机械能守恒定律【考点精析】考点1:(A)用打点计时器探究匀变速直线运动实验步骤与要求的注意事项:⑴使用的是交变电源,不是直流电源;⑵实验用具中带点计时器本身就有计时的功能,所以实验材料不

2、需要秒表;⑶实验前应让木块(小车)紧靠打点计时器;⑷实验时要先通电,再释放纸带;⑸重复实验多次,减小误差;⑹计数点的选取:每个计数点之间相差0.02秒,一般五个计数点描一个点(0.1秒),要分清情况。相关公式(计算时注意单位的转化,cm到m):,此图为匀加数直线运动,加速度方向与速度方向相同。考点精练:1.(2007年会考试题)在用电火花计时器(或电磁打点计时器)研究匀变速直线运动的实验中,某同学打出了一条纸带,已知计时器打点的时间间隔为0.02s,他按打点先后顺序每5个点取1个计数点,得到了O、A、B、C、D等几个计数点,如图所

3、示,则相邻两个计数点之间的时间间隔为s。用刻度尺量得OA=1.50cm,AB=1.90cm,BC=2.30cm,CD=2.70cm.由此可知,纸带做运动(选填“匀加速”或“匀减速”),打C点时纸带的速度大小为m/s。2.电磁打点计时器是一种使用(选填“直流”或“交流”)电源的计时仪器,电源的频率是50Hz时,在某次“练习使用打点计时器”实验中,其中一段打点纸带如图所示,A、B、C、D是连续打出的四个点.纸带在打C点时的瞬时速度是m/s,物体的加速度是______m/s23.在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中,小车放在光滑水平

4、轨道上,一端挂有钩码的细线跨过定滑轮与小车相连(图中未画出),打点计时器接频率为50Hz的交流电,接通电源,让小车由静止开始运动.实验中得到了一条纸带,纸带上每5个点取一个计数点,经测量第6个和第7个计数点间的距离为7.20cm,第7个和第8个计数点间的距离为8.30cm,则相邻两计数点间的时间间隔为  s,打第7个计数点时小车的瞬时速度-7-www.ks5u.com版权所有@高考资源网高考资源网(ks5u.com)您身边的高考专家v7=_______m/s,加速度大小a=_______m/s2。www.ks5u.com4.在研究

5、物体匀变速直线运动时,用打点计时器记录纸带运动的时间,计时器所用电源的频率为50Hz.下图为做匀变速直线运动的小车带动的纸带上记录的一些点,在每相邻的两点中间都有四个点未画出.按时间顺序取点0、1、2、3、4、5、6,用米尺量出点1、2、3、4、5、6到0点的距离分别是(单位:cm)8.78、16.45、23.02、28.50、32.88、36.14.由此可得打点周期为s,点2的速度______m/s,小车的加速度的大小为________m/s2.01234565.在研究匀变速直线运动规律的实验中,做匀变速直线运动的小车带动纸带运

6、动,用打点计时器打下一条点迹清晰的纸带,如图所示.打点计时器打点的时间间隔为0.02s,按打点时间先后顺序,每五个点取一个计数点,依次得到A、B、C、D、E五个计数点.用刻度尺量得B、C、D、E各点到A点的距离分别为AB=7.60cm,AC=13.60cm,AD=18.00cm,AE=20.80cm.由此可知,打点计时器打B点时,小车的速度为m/s,小车运动的加速度大小为m/s2,加速度方向与小车运动方向(填“相同”或“相反”).ABCDE考点2:(A)力的合成的平行四边形定则实验步骤与要求的注意事项:⑴本实验的实验方法:等效替代

7、法       ⑵实验装置见右图,用两支测力计将橡皮条拉长到O点,记下测力计的读数和细线的位置,这即是F1和F2的大小和方向。 ⑶取掉一个测力计,用余下的测力计再将橡皮条拉到O点。记下这时测力计的读数和细线的方向,即合力F′的大小和方向。(确定细线和橡皮条的结点位置、细线的方向要准确,为此应使结点尽可能小。描绘时,可将细线竖直向下按在白纸上,用铅笔沿线描几个点,然后用三角板把点连成线。) ⑷取下白纸,按一定比例,用有向线段在纸上画出F1、F2和F。以F1和F2为邻边作平行四边形,F1与F2之间的对角线用F表示。比较F和F′的大小和

8、方向(F′与F之间的夹角记为Δθ),看其在实验误差范围内是否相等。AF1F2F′FO考点精练:1.下列关于探究“力的合成的平行四边形定则”实验说法中不正确的是A.拉力大小可以直接由弹簧秤读出B.记录拉力方向时可以用铅笔沿细线画一条线来表示C.实验过

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