三峡大学超市及教职工活动中心工程招标文件编制

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1、三峡大学超市及教职工活动中心工程招标文件编制学生:XX指导老师:XXXX大学XXXX学院1工程概况XX位于XX市XX校园内,其为典型的框架结构房屋,建筑面积5640.12平方米,层高4.2米,建筑物高18.75米,层数为四层。本建筑物所在场地土类型为中软场地土,地基类别为Ⅰ类。建筑等级为建筑耐火等级二级,建筑结构安全等级为二级,设计使用年限为50年,抗震设防烈度为六度,基础形式为柱下独立基础。2本工程设计的目的和意义通过对本工程的招标文件编制,可以使学生熟悉招标文件编制的基本方法和基本步骤,掌握工程量清单计价规范下工程量计算的规则和编制技巧,为毕业后从事工程造价管理工作打好基础。在做毕业

2、设计的过程中,学生能将其所学的各科知识串接起来,将其系统化,并能培养学生利用所学的知识解决实际问题的能力。而且通过本工程可以培养学生综合应用所学基础理论和专业知识,解决一般工程技术问题的能力,进一步提高和训练学生的工程制图、理论分析、结构设计、施工方案设计、计算机应用和外文阅读能力。通过毕业设计,使学生对一般土木工程的土建设计与施工内容、施工全过程有比较全面的了解,熟悉有关规范、规程、手册和工具书,为今后独立工作打下基础。毕业设计应强调理论联系实际,提高学生分析、解决工程实际问题的能力,注重培养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的工作作风。3设计的具体内容、步骤和成果3.1设计的具体内

3、容本毕业设计具体内容为XX工程招标文件编制,其主要包括:招标公告、投标人须知、评标办法、合同条款及格式、工程量清单、图纸、技术标准和要求以及投标文件格式等具体内容。3.2设计的具体步骤本毕业设计具体实施步骤如下:(1)整理相关资料,包括图纸和相关参考资料等;(2)通过广联达等相关软件编制工程量清单(如有需手算部分,应有手稿);(3)根据本工程具体情况制定合理的施工组织方案,并依据合同条款中的通用条款编制本工程专用条款;(4)依照2007中华人民共和国标准施工招标文件范本进行招标文件编制。3.3课程设计成果通过本次XX工程招标文件的成功编制,可以得到一份合格的招标文件,并通过该招标文件可以

4、得到该项工程建造时的技术标准和要求,并且可以得到该项工程工程造价,即招标文件标底。4阅读的主要文献、资料名称1.建设工程工程量清单计价规范,湖北省造价管理站、宜昌市造价管理站有关文件。2.湖北省建筑工程消耗量定额及统一基价表及费用定额、有关标准图集。3.车复周.新编建筑安装工程量速算手册.北京:中国建筑工业出版社,2006。4.刘富勤,陈德方.工程量清单的编制与投标报价.北京:北京大学出版社,2006。5.陈钢,郭琦.建筑工程计价.北京:中国电力出版社,2007。6.贾宏俊等.建设工程技术与计量(土建工程部分).北京:中国计划出版社,2009。7.乐嘉栋,奚耕读.建设工程造价估算指标与应

5、用分析.上海:同济大学出版社,2006。8.InternationalJournalofProjectManagement、JournalofConstructionEngineeringandManagement、JournalofAutomationinConstruction。9.规划部门划定的红线批文:宜规建红普(2004)。10.规划部门批准的方案批文:宜规建方设(2004)。11.现行国家有关设计规范、规程。12.民用建筑设计通则(JGJ37-87)。13.办公建筑设计规范(JGJ67-89)。14.建筑设计防火规范(JGJ67-87)。15.民用建筑热工设计规范(GB501

6、76-93)。16.建筑采光设计规范(GB/T50033-2001)。17.商店建筑设计规范(JGJ48-88)。18.中南地区通用建筑标准设计《建筑配件图集》。19.铝合金玻璃幕墙《97J103-1》。20.防火门窗《03J609》。21.环境景观《03J012-1》。5国内外现状和发展趋势、学术动态5.1工程管理现状在传统的工程建设领域,理论与实践作为实行工程项目管理的方针,近年来在工程项目管理上取得了较大的发展,而且建立了项目管理知识体系、实行了项目管理资格认证制度、项目管理组织模式的创新、Partnering模式、动态联盟模式以及伙伴关系模式。5.2工程管理发展趋势随着我国改革开

7、放的进一步加快,中国经济日益深刻地融入全球市场,企业走出国门在海外投资和经营的项目也在增加,许多项目要通过国际招标,咨询或BOT方式运作,项目管理的国际化正形成趋势和潮流。特别是我国加入WTO后,行业壁垒下降,国内市场国际化,国内外市场全面融合,面对日益激烈的市场竞争,我国的企业必须以市场为导向,转换经营模式,增强应变能力,勇于进取,在竞争中学会生存,在拼搏中寻求发展。项目管理国际化趋势的另一方面表现在:国际项目管理协会发挥更大作用

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