013福师《教育学》在线作业一 答案

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1、013福师《教育学》在线作业一一、单选题（共15道试题，共30分。）1.____是指课程机构的编制，主要解决依据培养目标设置哪些课程以及解决课程的标准问题。CA.课程安排B.课程大纲C.课程设计D.课程计划满分：2分2.自然主义教育目的的主要倡导者是____。BA.加德纳("多元智能理论")B.卢梭（自然主义教育目的）C.斯金纳（行为主义学派、“程序教学”，被誉为“教学机器之父”、操作学习理论）D.华生（机械主义的发展观、环境决定论）满分：2分3.（）既是课程设计与实施的终点，又是继续向前发展的起点。BA.课程实施（研究一个课程方案的执行情况）B.课程评价（是

2、一个价值判断的过程）C.课程教学D.课堂反馈满分：2分4.在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是____CA.坚持人文教育为主B.坚持科学教育为主C.坚持人文教育与科学教育的携手并进D.要看情况而定满分：2分5.马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是____AA.教育与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教育D.高等学校扩招满分：2分6.____仅为人的发展提供物质基础，而不能决定人的发展。AA.遗传素质B.环境因素C.物质因素D.学校因素满分：2分7.在1951年提出"范例教学"主张的是____BA.赫尔巴特B.瓦o根舍因C.怀特海D

3、.克伯屈满分：2分8.教学从本质上说，是一种____AA.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动满分：2分9.____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。BA.教学策略B.教学方法C.教学过程D.教学原则满分：2分10.师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，____CA.是同时的B.师范学校出现得早C.教师成为一种独立的社会职业的时间早D.说不清楚满分：2分11.____是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。DA.课程大纲B.课程安排C.课程

4、计划D.课程实施满分：2分12.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道："给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物-医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。"这是____BA.遗传决定论的观点B.环境决定论的观点C.家庭决定论的观点D.儿童决定论的观点满分：2分13.《中华人民共和国义务教育法》颁布于____BA.1985年B.1986年C.1987年D.1988年满分：2分14.马克思主

5、义教育学在教育起源问题上坚持____AA.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论满分：2分15.在西方，“课程”一词，最早源于（）AA.拉丁语B.汉语C.德语D.英语满分：2分二、多选题（共20道试题，共40分。）V1.CIPP评价模式由（）组成ABCDA.背景评价（CIPP模式包括背景、输入、过程和成果）B.输入评价C.过程评价D.结果评价满分：2分2.政治经济制度与教育的关系有____ABCDA.决定教育的领导权B.决定受教育的权利C.决定教育的目的D.教育相对独立于政治经济制度满分：2分3.德育包括____ABCA.政治教育B.思想教育C.

6、道德品质教育D.健康教育满分：2分4.美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是____ACDA.认知领域B.日常生活领域C.情感领域D.动作技能E.安全领域满分：2分5.教学过程的基本特点及其规律有____ABCDA.间接经验与直接经验相结合B.掌握知识与发展智力相统一C.教学过程中知、情、意、行的统一D.教师主导作用与学生能动性结合满分：2分6.说信息技术的发展为教育的第三次飞跃提供了平台的原因是____BCDA.信息技术使远距离教学成为可能B.使新时代的因材施教的理想得以成为现实C.信息技术实现了人际互动模式D.信息技

7、术促使师生关系的民主化满分：2分7.学生文化的特征有____ABCDEA.学生文化具有过渡性B.学生文化具有非正式性C.学生文化具有多样性D.学生文化具有互补性E.对学校文化的补助性满分：2分8.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在____ACA.内容的丰富B.增强国家对课程改革控制权C.课程结构的更新D.为课程改革提供物质基础E.课程改革由受教育者完成满分：2分9.学校教育产生的条件是____ABCDA.社会生产水平的提高，为学校的产生提供了必要的物质基础B.脑力劳动与体力劳动的分离，为学校产生提供了专门从事教育活动的知识分子C.文字的产生和知识的记载与整

8、理达到了一定程度，使人类的间接经验得以