教师节主题班会方案

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时间:2017-11-07

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1、教师节主题班会方案教师节主题班会方案活动目的:1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师的思想,以实际行动庆祝教师节。教学过程:一、开场主持:同学们,这节课是我们的班会课,现在请大家先来猜一个谜语:秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。打一节日名称(谜底:教师节)主持:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。二、歌曲《每当我走过老师的窗前》主持:是的,老师

2、的工作很辛苦,在教师节来临之际,我们要载歌载舞,庆祝老师的节日。请听某某同学为我们带来的歌曲:《每当我走过老师的窗前》。三、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。主持:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师,请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节,但是有很多尊师故事却广为流传:(1)北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前,只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂

3、,这时门外的积雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。(2)1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。四、小品《送礼》主持:我们都知道,9月10日是教师节,大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐,有的想送老师红花,有的想送老师贺卡,那什么是老师最称心的礼物呢?请看小品《送礼》。表演者:某某等。故事大概:一个小朋友送老师工艺品,另一个小朋友,是后进生,他把作业本写的很整齐,把错的地

4、方改正确,并在小纸上写上自己的小心意和想法。1、讨论:什么是老师最称心的礼物?(小朋友讨论,发表意见)小朋友们说的好,老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步,看到我们一天天健康成长,看到我们都取得好成绩,我们能天天送我这件最称心的礼物吗?2、行为训练:(1)上课习惯训练预备铃响了,我们该怎么做?老师:好,老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小朋友,并做示范)(2)出示优秀作业本五、诗朗诵诗歌朗诵《老师,您辛苦了!》是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!请听诗朗颂。是谁—

5、—把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无私奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!六、形容自己心中的老师,并写上一句祝福的话。七、总结。老师:今天我们这节庆祝教师节班会课听了歌曲、看

6、了小品、还听了故事,更重要的是大家懂得了尊师从教的道理,希望大家今后要努力学习,以优异的成绩来报答老师们的辛勤劳动。教师节主题班会方案(2)一、活动要求:1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。2、通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。3、在了解的基础上,进一步树立尊敬老师,敬爱老师的思想,以实际行动来回报师恩。二、活动准备:准备有关的诗歌,网,歌曲等。三、中队长讲话:金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,已悄然来到。老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。老

7、师,您好!人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。现在我宣布,304班教师节感恩教育主题班会现在开始。主持1:同学们,这节课我们是班会课,现在请大家猜一个谜语:秋高气爽节日到,落叶翩翩来祝贺。校园处处喜洋洋,辛勤园丁好快乐。打一节日名称(谜底:教师节)主持2:很好,同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。主持1:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教师节”的来历吗?其实早在1932年,国民政府曾规定6月6日为教师节,解放后废除了6月6日的教师节,

8、改用“五一国际劳动节”同时为教师节,但教师没有单独活动,没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始,学校要有新的气象。新生入学伊始,即开始尊师重教,可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日,是中国恢复建立的第一个教师节,而从此以后,老师便有了自己的节日。由请同学A、B

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