课程设计模板(新)

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1、《计算机网络技术》课程设计报告《计算机网络技术》课程设计报告题目：……………………学院专业班级学生姓名指导教师提交日期3《计算机网络技术》课程设计报告评语：签名：年月日评分：3《计算机网络技术》课程设计报告目录一、设计目的（一级标题，用黑体小三，1.5倍行距，段前、段后0行）1二、设计要求1三、设计内容13.1(二级标题，用黑体四号，1.5倍行距，段前、段后0行)13.1.1…(三级标题，用黑体小四，1.5倍行距，段前、段后0行)13.3.2…13.21四、总结（感想和心得等）1五、主要参考文献2附录23《计算机网络技术》课程设计报告一、设计目的（一级标题，用黑体小三，1.5

2、倍行距，段前、段后0行）可以围绕为了熟悉××课程,学习××软件的使用，以及锻炼××能力、掌握××知识等方面展开讲述。(正文：宋体小四，1.5倍行距)二、设计要求(对你所设计课题应该达到什么效果，结合设计任务书中内容阐述)三、设计内容主要包含的内容：1、变频电路的结构设计（例如：PWM交-直-交变频电路结构），对变频电路的原理进行说明，按照先整体后局部的顺序。2、仿真结果分析，按照任务书中对仿真结果分析的要求进行。3.1(二级标题，用黑体四号，1.5倍行距，段前、段后0行)3.1.1…(三级标题，用黑体小四，1.5倍行距，段前、段后0行)3.3.2…3.2四、总结（感想和心得等

3、）3《计算机网络技术》课程设计报告五、主要参考文献（参考文献格式是按照毕业论文对参考文献的标准列出）例：[1]易跃春.风力发电现状发展前景以及市场分析[J].国际电力，2004，(10)：54-59[2]迟永宁.大型风电场接入电网的稳定性问题研究[D].北京：中国电力科学研究院，2006[3]Globalwindenergycouncil(GWEC).Globalwind2006report.Brussels，Belgium：2007[4]欧洲风能协会/国际绿色和平，中国资源综合利用协会可再生能源专业委员会/绿色和平，中国.风力12：关于2020年风电达到世界电力总量的12%

4、的蓝图[M].北京：中国环境出版社，2004附录3《计算机网络技术》课程设计报告关于格式说明1.目录：请用自动生成目录，不会的同学百度问人。2.正文：宋体小四，1.5倍行距，段前、段后无空行（即空0行）；全文中的数字和英文用TimesNewRoman字体。3.图要求：（1）每个图均应有图题(由图号和图名组成)，图号按图在文中出现的先后顺序编排，如：“图1-1”—“第1部分-第1个图”；图名在图号之后空一格排写。（2）图居中；图题在图下方居中；图中若有分图时，分图号用a)、b)等置于分图之下。（3）插图与其图题为一个整体，不得拆开排写于两页。插图处的该页末尾空白不够排写该图整体

5、时，可将其后文字部分提前排写，将图移至次页最前面。（4）图题及图中文字用5号宋体。（5）如果图完全引用某文献中的图，不是自己画的，要在图的标题右上方标明引用的参考文献的序号，如：“……量[8-10]”，参考文献要在“六、主要参考文献”部分列出。最近几年（1998年——2006年）全球风电累计装机容量如图所示。图1-1全球风电累计装机容量[8-10]4.公式（用mathtype软件编写）要求：（1）居中书写。（2）后面要标明序号“(1-1)—（第1部分-第1个公式）”；文中引用公式时，一般用“见式(1-1)”或“由公式(1-1)”。3《计算机网络技术》课程设计报告（3）序号置于

6、与公式同一行的最右端。举例：V(1-1)5.表格要求：（1）每个表应有表序和表名；表序按表在文中出现的先后顺序编排，如，“表2-2”——“表第2部分-第2个表”。表序与表名之间应空一格。表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表序与表名置于表上，居中。（2）表格居中，表格不加左、右边线。举例：表2-2多路输出电压测试表标称电压+15V(2A)+15V（1A）+15V(1A)-15V(1A)空载试验结果15.1715.3615.18-16.01满载实验结果15.0715.1114.93-14.96．页眉页脚要求：页眉小五号宋体；页码要求：用五号阿拉伯数字编连续码，页码位于页脚

7、居中显示。7．物理计量单位及符号要求应按国务院1984年发布的《中华人民共和国法定计量单位》及GB3100～3102的规定执行，不得使用非法定计量单位及符号。计量单位符号，除用人名命名的单位第一个字母用大写之外，一律用小写字母。非物理量单位（如件、台、人、元、次等）可以采用汉字与单位符号混写的方式，如“万t•km”。文稿叙述中不定数字之后允许用中文计量单位符号，如“几千克至1000kg”。表达时刻时应采用中文计量单位，如“上午8点3刻”，不能写成“8h45min”。8．页面设置要求：上、下、左、右页边距