关于职高英语实用性教学的几点思考

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1、关于职高英语实用性教学的几点思考　　摘要：随着英语在生活中的广泛使用，英语教学的质量也越来越受到人们的重视，尤其是职高对英语的教学。英语教学的主要作用是使学生掌握更多的英语知识，并将所学的知识应用到现实生活中去，这就要求职高英语教师必须要重视英语实用性教学，以便提高学生的应用能力。本文主要对英语教学中的实用性教学进行分析，并对提高职高英语实用性教学的有效方法进行了论述。　　关键词：职高教育；英语教学；实用性教学；方法　　中图分类号：G71文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）01-0160-01　　职高教育的主旨是为了培养出更专业的技术人才，

2、并使培养出的学生能够将所学的知识和技术真正应用到生活中去。这不仅是为了满足社会对实用性人才的需求，也是为了提高学生的综合实力和自身竞争力。英语作为在职高教育中占有一定地位的学科，对其的教学是为了使学生能够在生活中应用所学的英语知识。因此，在教学中，职高教师应该以培养学生的实用能力为目标，采用科学的方法对学生进行实用性教学。　　1.英语教学中的实用性教学分析　　在职高教育教学中，实用性教学是英语教学的主要内容，也是教师需要达到的教学目标。而实用性教学在英语教学中的使用主要体现在教学内容的选择、教学方法的应用和考核标准的制定等方面。实用性教学的实施需要英语教师在

3、教学中对学生的学习积极性进行调动，以使学生能够主动参与到英语教学中去。同时，在选择教学内容的时候，教师也应该依据实用性教学的相关要求进行选择，以便使选择的教学内容能够被有效的应用到生活中去。　　然而，在当前职高英语教学中，比较常见的问题主要是学生的参与程度不够，教学内容缺乏实际效用，教学方法和理念比较落后，且英语的实用性不强，从而导致英语教学的效果不够好。因此，为了提高职高英语教学的实用性，并增强学生的口语应用能力，英语教师应该采取科学、有效的方法对职高英语进行实用性教学，以便使学生能够在丰富自身知识量的同时，提高自己对英语知识的应用能力。　　此外，对英语实

4、用性教学带来影响最大的因素是教学方式。实用性教学的实施前提是学生要对学习英语有一定的兴趣，并且能够积极、主动的参与到英语教学中去，同时还要将实践教学当成教学的主体。要想实现这一目标，教学方式的选择是非常重要的。在职高英语教学中，教师的作用是非常大的，其不仅是教学的主导者，也是教学过程中"教"这一过程的主要实施者，且只有选择适宜的教学方式，教师的教学工作才能取得一定的成效。　　2.提高职高英语实用性教学的有效方法　　2.1确立教学目标。只有具备明确的人生目标，人们才会为之奋斗，也才能拥有奋斗的动力。英语教学也一样。在职高英语教学中，教师首先要确立教学目标，这也

5、是英语教学必不可少的环节。只有确立教学目标，英语教师的教学才会有明确的教学方向，同时教学方法的选择也才能更加的科学、合理。实用性是英语教学的主要目标，也是英语教师必须要完成的教学任务。在职高英语教学中，教师应该在理论知识讲解的基础上，提高学生的英语应用能力，尤其是口语应用能力。要想实现这一目标，则英语教师在选择教学方式、设计教学内容的时候，都需要根据实用性教学的要求进行选择和制定，以便使学生的英语应用能力可以得到真正的提高。　　此外，实用性教学对英语教师的教学理念也有一定的要求。在职高英语教学中，传统教学方法往往是对英语理论知识的讲解比较多，对学生的英语应用

6、训练比较少。而且，学生在教学中也一直处于比较被动的位置，只能被动的接受教师所讲的英语知识，这就导致学生的学习方式比较的落后，学习效率也不够高。为了改变这种现象，英语教师在教学过程中需要对自身的教学理念进行创新，并采用更加先进、科学的教学方法进行英语知识教学，重视英语实践教学，以便使学生在掌握更多的英语知识的同时，也能够提高自身的英语应用能力。　　2.2提高教学内容的实用性。在职高英语教学中，教学内容的选择是非常重要的。这不仅影响着英语课堂教学的质量和学生的学习效率，同时对实用性教学的影响也是极大的。因此，在英语教学过程中，教师应该依据社会对英语人才的需求变化

7、情况，合理的设计教学内容，以便提高教学内容的实用性，并确保学生能够将所学的知识真正的应用到现实生活中去。　　然而，英语教材上的内容毕竟是有限的，如果仅仅是对教材上的内容进行讲解，学生的知识面会比较的狭隘。因此，在职高英语教学中，教师应该在讲解教材知识的同时，对教材知识进行拓展讲解，并引导学生自主学习一些课外英语知识，以便拓宽学生的知识面，丰富学生的知识量，并提高学生的英语应用能力，从而使学生的综合实力能够得到相应的提升。比如，在英语教学过程中，教师可以依据教材内容补充讲解一些英语歌曲，或者是一些视频，并鼓励学生积极的思考依据教材延伸出的问题，以便使学生能够掌

8、握更多的英语知识。　　2.3建立评价体系。在对职高英