实用科技信息检索与利用1

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1、实用科技信息检索与利用南华大学图书馆龙颖TEL：13016195600EMAIL：1642486074@qq.com绪论你了解南华大学图书馆吗？图书馆有多少层？借阅本专业的图书在第几层？A、E、G、H、I、K、R、T类图书分别是什么内容的图书？阅览图书馆的纸质期刊在第几层？期刊室除了收藏纸质期刊外，还收藏什么特种文献？电子阅览室在第几层？登录我校园网的用户名及密码是什么？南华大学网址是什么？我图书馆主页上的中文数据库有哪些？在网上查找信息检索资料经常用的网站有哪些？网址是什么？文献信息检索文献检索与文献检索课检：查

2、找；索：获得、索取文献检索：以文献资料为对象的查找与获得的过程。文献检索课：以培养信息意识为目的，学习掌握用计算机方式和手工方式从浩如烟海的文献资源中迅速准确地获取知识和相关信息的一门科学方法课。为什么要学习信息检索？看看当今文献信息特点——1、文献信息数量剧增，类型、语种多样2、文献信息分布离散，内容交叉重复3、文献信息老化现象加快，知识更新频繁文献资源日益庞大非科技文献，每10年甚至7－8年翻一番科技文献，尤其是尖端科学的文献增加速度更快，如，原子能文献每2－3年就翻一番，且倍增周期逐年缩短据估计目前每年出版的各

3、种类型的科技文献有1000多万篇出版速度加快据国外报导，2009年全世界出版科技文献2000印张/秒4-5种新书/小时新增3种刊物/小时载体形式多样化我们需要解决的问题……如何从信息的海洋中获取我需要的知识?我们被信息的海洋包围着,但是确被知识饿死了!面对日益增长的文献资源，通过一种有效的方法，以最少的时间与精力来获取自己所要的信息。学习文献检索课能帮助我们:对于科技人员：文献检索是科技人员必备的基本技能文献检索是科学研究的先期工作一个科研人员的时间分配表写报告10%查资料50%实验研究30%计划思考10%对于一般

4、人：授之以鱼，不如授之以渔文献检索是知识更新的手段通过文献检索获取学术动态通过文献检索寻找未知问题的答案文献检索是能力的培养提高自学的能力文献检索课的一个重要目标就是培养学生的信息意识文献检索课考核要求考核与成绩评定：考勤（15％）实习和作业（25％）理论笔试A+综合实习机试B（60％）三者相结合。核科学与技术专业请选题查找相关科技资料，写出6000字的综述。核反应堆安全问题核电站的辐射监测技术核测控设备使用核辐射防护方法溶浸采矿技术发展预防医学专业请选题查找相关科技资料，写出6000字的综述。重大疾病预防控制技术研

5、究环境与职业卫生、营养卫生学研究检验方法研究卫生软科学研究1、信息资源概述1.1信息的概念1.1.1信息、知识与文献信息：指客观世界中不断发生和被传递的可以表征事物特性的事实或数据。知识：一种高度概括的、理性化和系统化的有序信息。文献：记录有知识内容的一切人工载体。知识信息；文献信息。文献是记录有知识内容的一切人工载体。如图书、期刊、磁带、光盘等。三要素：1.知识：文献的实质内容。2.载体：文献的外在形式。3.记录：将两者联系起来的手段。文献是全人类宝贵的精神财富，是人们获取知识与信息的一种重要的情报源。1.1.2信

6、息、情报与竞争情报传统“情报”概念：美国中央情报局CIA；现代“情报”概念：1950年代的中国科学技术情报研究所ISTIC；科技情报科技信息；竞争情报：有关竞争对手的背景、实力、技术秘密、发展策略等一切会影响竞争结果的信息。1.1.3信息意识、信息能力与信息素质图书馆主要任务：开展信息素质教育，培养读者信息意识和获取、利用文献信息的能力。1.2信息源和信息资源信息源：产生信息的源泉。信息资源：可利用的信息。1.2.1实物信息源/资源1.2.2口头信息源/资源1.2.3机构信息源/资源1.2.4文献信息资源现代5类文献

7、载体形式：纸张、感光胶片、磁存储介质、光存储介质、电存储介质1.2.5网络信息资源蒋介石日记的缩微胶卷样品缩微型文献声像型文献声像型文献电子出版物1.3科技文献的类型按科技文献的内容来源、出版特点、载体形式等特征综合划分为12类。1.3.1图书：专著（M），汇编（G）1.3.2报刊：报纸（N），期刊（J）1.3.3会议论文（C）1.3.4学会论文（SP）1.3.5学位论文（D）1.3.6科技报告（R）1.3.7专利文献（P）1.3.8标准文献（S）1.3.9产品资料（PL）1.3.10政府出版物（GP）1.3.11档

8、案（A）1.3.12电子文献：磁带：MT；磁盘：DK；光盘：CD；联机网络：OL（J、C、EB、DB、CP）是文献的主要出版形式，是由专门的出版社以单行本或多卷册形式出版发行的出版物。特点：成熟，全面，系统，可靠；但时效性差。按内容特征可分为普通图书、专著、教科书、工具书、汇编、会议录、报告、标准等。专著：文献类型标志代码为M。是作者对某个科研