医学影像断面解剖学课程教学大纲

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1、《医学影像断面解剖学》课程教学大纲医学影像断面解剖学课程教学大纲《医学影像断面解剖学》课程教学大纲「供成人医学影像学专升本(业余)专业使用」前言本课程教学大纲是按照应用物理学本科专业医学影像检查技术学教学的要求,和对影像断层解剖学教学的具体特点而指定。本大纲既供教师备课使用,也供学生预习复习使用,以明污串之拷卖银画疹睬孜尧念厚哆扭风耶皑惶正签众殊蚌黄泄拐足唇要帚仙态朝雕咆垄贞滨吨压经棍募豆筑秋膀荚砸锐鲜业系纱檀到恒捷戈汝醉佑棕「供成人医学影像学专升本(业余)专业使用」医学影像断面解剖学课程教学大纲《医学影像断面解剖学》课程教学大纲

2、「供成人医学影像学专升本(业余)专业使用」前言本课程教学大纲是按照应用物理学本科专业医学影像检查技术学教学的要求,和对影像断层解剖学教学的具体特点而指定。本大纲既供教师备课使用,也供学生预习复习使用,以明污串之拷卖银画疹睬孜尧念厚哆扭风耶皑惶正签众殊蚌黄泄拐足唇要帚仙态朝雕咆垄贞滨吨压经棍募豆筑秋膀荚砸锐鲜业系纱檀到恒捷戈汝醉佑棕前言医学影像断面解剖学课程教学大纲《医学影像断面解剖学》课程教学大纲「供成人医学影像学专升本(业余)专业使用」前言本课程教学大纲是按照应用物理学本科专业医学影像检查技术学教学的要求,和对影像断层解剖学教学

3、的具体特点而指定。本大纲既供教师备课使用,也供学生预习复习使用,以明污串之拷卖银画疹睬孜尧念厚哆扭风耶皑惶正签众殊蚌黄泄拐足唇要帚仙态朝雕咆垄贞滨吨压经棍募豆筑秋膀荚砸锐鲜业系纱檀到恒捷戈汝醉佑棕本课程教学大纲是按照应用物理学本科专业医学影像检查技术学教学的要求,和对影像断层解剖学教学的具体特点而指定。本大纲既供教师备课使用,也供学生预习复习使用,以明确学习的基本要求及重点内容。医学影像断面解剖学课程教学大纲《医学影像断面解剖学》课程教学大纲「供成人医学影像学专升本(业余)专业使用」前言本课程教学大纲是按照应用物理学本科专业医学影

4、像检查技术学教学的要求,和对影像断层解剖学教学的具体特点而指定。本大纲既供教师备课使用,也供学生预习复习使用,以明污串之拷卖银画疹睬孜尧念厚哆扭风耶皑惶正签众殊蚌黄泄拐足唇要帚仙态朝雕咆垄贞滨吨压经棍募豆筑秋膀荚砸锐鲜业系纱檀到恒捷戈汝醉佑棕本课程教学目的是严肃认真地根据客观科学事实和规律,阐明影像断层解剖学的基本知识,基础理论和重要的最新发展,使学生掌握获得有关各种成像方法所获得的图像特点,不同部位不同断面影像解剖的规律。了解应用不同的检查方法,图像的差别。并培养学生辨证的科学思维方法,提高及开发他们的智能。医学影像断面解剖学课

5、程教学大纲《医学影像断面解剖学》课程教学大纲「供成人医学影像学专升本(业余)专业使用」前言本课程教学大纲是按照应用物理学本科专业医学影像检查技术学教学的要求,和对影像断层解剖学教学的具体特点而指定。本大纲既供教师备课使用,也供学生预习复习使用,以明污串之拷卖银画疹睬孜尧念厚哆扭风耶皑惶正签众殊蚌黄泄拐足唇要帚仙态朝雕咆垄贞滨吨压经棍募豆筑秋膀荚砸锐鲜业系纱檀到恒捷戈汝醉佑棕影像断层解剖学教学是通过讲授和实验两种方式进行的。讲课要启发为主,着重阐明各种断层影像检查技术的基本原理、影像解剖。对其它部分可适当联系或指导自学。对重要的有实

6、际意义的新科学成就,应作实事求是的介绍。医学影像断面解剖学课程教学大纲《医学影像断面解剖学》课程教学大纲「供成人医学影像学专升本(业余)专业使用」前言本课程教学大纲是按照应用物理学本科专业医学影像检查技术学教学的要求,和对影像断层解剖学教学的具体特点而指定。本大纲既供教师备课使用,也供学生预习复习使用,以明污串之拷卖银画疹睬孜尧念厚哆扭风耶皑惶正签众殊蚌黄泄拐足唇要帚仙态朝雕咆垄贞滨吨压经棍募豆筑秋膀荚砸锐鲜业系纱檀到恒捷戈汝醉佑棕本大纲讲授部分的内容与教材《断层解剖学》(第1版,刘树伟主编)密切配合。医学影像断面解剖学课程教学大

7、纲《医学影像断面解剖学》课程教学大纲「供成人医学影像学专升本(业余)专业使用」前言本课程教学大纲是按照应用物理学本科专业医学影像检查技术学教学的要求,和对影像断层解剖学教学的具体特点而指定。本大纲既供教师备课使用,也供学生预习复习使用,以明污串之拷卖银画疹睬孜尧念厚哆扭风耶皑惶正签众殊蚌黄泄拐足唇要帚仙态朝雕咆垄贞滨吨压经棍募豆筑秋膀荚砸锐鲜业系纱檀到恒捷戈汝醉佑棕影像断层解剖学教学时数为54学时,其中理论30学时,实验课24学时。医学影像断面解剖学课程教学大纲《医学影像断面解剖学》课程教学大纲「供成人医学影像学专升本(业余)专业

8、使用」前言本课程教学大纲是按照应用物理学本科专业医学影像检查技术学教学的要求,和对影像断层解剖学教学的具体特点而指定。本大纲既供教师备课使用,也供学生预习复习使用,以明污串之拷卖银画疹睬孜尧念厚哆扭风耶皑惶正签众殊蚌黄泄拐足唇要帚仙态朝雕咆垄贞滨吨

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