浅谈手机上网对大学生的不利影响——以河南省高校为例

浅谈手机上网对大学生的不利影响——以河南省高校为例

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1、浅谈手机上网对大学生的不利影响——以河南省高校为例刘霄坤团队团队负责人:经济贸易学院刘霄坤内容提要:随着手机上网的不断普及,大学生成为手机上网的主要受众群体之一。大学生使用手机上网在便利了学习工作,丰富了日常生活的同时,也存在着诸多不利影响,阻碍着大学生的健康成长。本文从学习、生活、思想、健康四个方面分析了手机上网对大学生所造成的不利影响,并尝试着提出了对解决此问题的对策与建议。关键词:手机上网大学生不利影响对策建议1.调查课题的意义:希望通过本次调查,呈现出大学生手机上网的真实现状及其不利影响。引发人们对这一现象乃至

2、对整个大学生群体的关注。并尝试着提出了解决对策,以求能够减轻手机上网对大学生的危害,引导大学生正确使用手机上网2.调查思路:随着手机上网的不断普及,大学生因其年轻,易于接受新事物的特点而成为手机上网主要的受众群体之一。手机上网在带给大学生便利的同时也存在着诸多不利影响,但这一现象还未引起足够的关注与认识,而又存在着较大的现实意义。于是我们小组根据自身观察与体会确定了以手机上网对大学生的不利影响作为本次调查的研究方向。通过实地走访与问卷调查的形式,我们展开了实地调查,获得了第一手资料。之后根据我们对收集的资料及数据的分析

3、,得出了最终结论,并提出了相关建议。3.调查方法:1.分层抽样调查法。考虑到在学校层次,年级,性别,专业等因素的影响下调查对象的情况可能会有所不同。我们在调查时将调查对象合理分层。学校分为重点类院校,一般本科类院校,大专类院校。年级涵盖大一至大四。男女均衡。专业文史类与理工类兼顾。2.问卷调查法。我们针对我们所需要的问题方面设置了调查问卷。总数为400份,实收373份,有效问卷373份。4.调查地点:郑州大学,河南工业大学,河南经济贸易职业学院5.调查对象:在校大学生一、大学生使用手机上网的现状1、手机及手机上网功能的

4、普及为手机能够对大学生产生影响奠定了物质基础调查显示,手机在大学生中的拥有率达到99.5%,“人手一机”基本实现。而其中,使用手机上网的同学占被调查总数的89.3%。这为手机对大学生产生影响提供了物质基础。详见表1,2:表1:大学生手机拥有率表2:手机上网率2、长时间使用手机上网对大学生产生持续影响调查中,我们了解到大学生每天上网时间在1小时以内的人数达28.9%,上网时间在1~3小时的人数达42.4%,上网时间在3~5小时的人数达19.8%,而5小时以上的达9.8%。可见大学生每天使用手机上网时间较长,其中以1~3小

5、时居多,而每天使用手机上网3~5小时甚至于5个小时以上的也不在少数,总数达到了总人数的29.6%。可知每天长时间的使用手机上网对大学生产生了持续性的影响。详见表3:表3:大学生每天手机上网的时间调查统计数据选项比例1小时以内28.9%1~3小时42.4%3~5小时19.8%5小时以上9.8%3、手机上网用途的多样性对大学生产生了广泛的影响手机上网的用途具有多样性,在调查中,我们发现大学生使用手机上网最常做的事情是搜索浏览信息,新闻,占总人数的47.6%。其次是利用手机上网聊天,占总人数的27%。详见表4:表4:大学生使

6、用手机上网最常用的用途4、手机上网已对大学生产生了一定的不利影响有调查显示,如今手机上网已对大学生产生了多方面的不利影响。如手机上网使部分同学沉迷于网络,影响学习。打乱了大学生生活规律,影响身体健康。造成了一些学生封闭心门,孤独抑郁,引发心理疾病等等。而通过我们的调查,有21%的同学认为手机上网弊大于利,有69%的同学认为手机上网对大学生的影响因人而异。详见表5:表5:大学生对手机上网的利与弊的认识二、手机上网对大学生学习、生活、思想、健康的不利影响(一)手机上网对大学生学习的不利影响手机上网对大学生学习的不利影响主要

7、体现在学习时间、计划,学习习惯与学习的风气三方面上。存在着挤占学习时间,打乱学习计划,在学习时间使用手机上网,因手机上网而逃课旷课及利用手机上网作弊等现象上。详见表6:表6:手机上网对大学生学习的不利影响的现象统计表会不会手机上网是否会挤占正常的学习时间,打乱学习计划34.9%65.1%经常偶尔无是否有过在课堂上,自习室,图书馆使用手机上网的经历32.2%59.2%8.5%有过没有是否曾经因手机上网而逃课、旷课4.6%95.4%有过没有是否有过使用手机上网考试作弊的经历14.21%85.9%1、挤占学习时间、打乱学习计

8、划一部分大学生尤其是刚接触手机和网络的大学生不能很好的控制住自己,长期泡在网络之中,不能自拔。由于上网没有节制,挤占了学习时间,打乱了正常的学习计划,致使这部分学生成绩每况愈下,荒废了学业,有些甚至被开除学籍。我们的调查也显示34.9%的同学认为手机上网会挤占了正常的学习时间,打乱了学习计划。2、养成不良的学习习惯从我们的调查来看

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