探讨广东工业大学本科毕业设计(论文)手册

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1、探讨广东工业大学本科毕业设计(论文)手册探讨广东工业大学本科毕业设计(论文)手册导读:)教师拟题审批表》(见第32页),由多名学生合作完成的题目,应分设子题目,明确各个学生独立完成的工作内容,并分列《广东工业大学本科生毕业设计(论文)教师拟题审批表》,经基层教学单位(专业)讨论审核、教学副院长批准、报教务处备案。四、毕业设计(论文)题目审批通过后,由指导教师填写《广东工业大学本科生毕业设计(论文)任务本科生毕业设计(论文)手册广东工业大学教务处二○○八年一月目录广东工业大学本科生毕业设计(论文)规定......

2、......................1广东工业大学本科生毕业设计(论文)各级岗位职责....................6广东工业大学本科生毕业设计(论文)格式规范........................8广东工业大学本科生毕业设计(论文)格式样张毕业设计(论文)封面.....................................................16毕业设计(论文)封面书脊...............................................

3、..17毕业设计(论文)中文摘要.................................................18毕业设计(论文)英文摘要.................................................19毕业设计(论文)目录.....................................................20毕业设计(论文)正文.....................................................

4、22毕业设计(论文)插图.....................................................23毕业设计(论文)表格.....................................................25毕业设计(论文)探讨广东工业大学本科毕业设计(论文)手册(2)导读:质盖章的双重形式报教务处备案。《广东工业大学本科生毕业设计(论文)学生选题审批表》作为学生选题的依据。一、毕业设计(论文)指导教师应由讲师或相当职称以上有经验的教师、工程技术人员担任。

5、助教、研究生不得单独指导毕业设计(论文),可协助具有资格的指导教师进行指导工作。指导教师由基层教学单位(专业)安排,报教学副院长审核。二、每专业(方向)应有10%以上的学生聘请校外符合指导教师资格的科研人员或工程技术人员作为校外毕业设计(论文)指导教师,和校内教师共同指导毕业设计(论文)。校内指导教师主要负责把握毕业设计(论文)的规范和质量标准,并协调在进行过程中有关问题。指导教师应严格执行学校制定的有关毕业设计(论文)的各项规定。三、为确保毕业设计(论文)的质量,每位校内指导教师所指导的学生人数原则上不得超过

6、8人,每位校外指导教师所指导的学生人数原则上不得超过3人。指导教师在学生毕业设计(论文)进行期间,须有足够的时间与学生直接见面,并将每次对学生的要求和检查情况记录在《广东工业大学本科生毕业设计(论文)指导情况记录表》(见第37页)上,校内指导教师对在校外进行毕业设计(论文)的学生需定期检查设计(论文)进展情况并做好记录。四、毕业设计(论文)指导教师在毕业设计(论文)中期应对学生的情况进行全面检查,填写《广东工业大学本科生毕业设计(论文)中期检查表》(见第38页),及时发现问题,采取措施解决问题。五、指导教师对毕

7、业设计(论文)的专业指导,应把重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力,并充分发挥学生的主动性和创造性。六、指导教师应在进行专业指导的同时,应坚持教书育人,做好学生的思想教育工作,关心学生的就业工作,做学生的良师益友。既在专业上严格要求,认真指导,又关2心学生的生活和思想。一、认真阅读领会《广东工业大学本科生毕业设计(论文)任务书》中规定的任务和要求,在教师指导下制定进程安排,做好各种准备工作。二、认真执行进程安排,按照《广东工业大学本科生毕业设计(论文)格式规范》(见第8页)撰写设计说明书(论文),保证按期、

8、按质、按量完成毕业设计(论文)。三、尊敬师长、团结协作,认真听取教师和有关工程技术人员的指导。四、严格遵守纪律,在指定地点进行毕业设计(论文)工作。按章操作,保障人身和仪器设备安全。五、坚持科学态度,遵守学术道德,不弄虚作假,不抄袭别人的成果(包括从X上下载他人的论文)。六、要有完整的毕业设计(论文)进展情况记录,做好阶段总结,并定期向指导教师汇报设计(论文)进展情况(每周至少1次)。

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