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《“冬病夏治”穴位敷贴操作技能的规范化研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、“冬病夏治”穴位敷贴操作技能的规范化研究?92O?护士进修杂志2011年5月第26卷第lo期"冬病夏治"穴位敷贴操作技能的规范化研究孙妹凌燕邹莹(成都中医药大学附属医院,四川成都610072)摘要目的探讨穴位敷贴操作技术的规范化.方法将300例穴位贴敷患者分为两组,对照组按改进前的方法贴敷,观察组按改进后的方法贴敷.结果观察组与对照组在取穴准确率上差异无显着意义(P>O.05);患者等待贴敷时间,单人次比较,对照组优于观察组(P%0.05);药饼规范比较,观察组与对照组差异有显着意义(P<0.05).结论取穴,定位,敷贴沿用改
2、进前的贴敷方法,药饼制作采用改进后的方法,既可保证取穴的准确,规范药饼大小,又能提高贴敷效率.关键词穴位贴敷规范操作药饼护理Studyforthenormativepracticeof"winterdiseasecuredinsummer"byapplyingacupointpatchingSunShu,LingYan,ZouYing(PAffiliatedHospitalChengduUniversityofTraditionalChineseMedicineChengdu,610072)Abstract0bjectiveTostudy
3、thestandardizedoperationprocessforacupointpatching.MethodThreehundredpatientswereselectedanddividedrandomlyintotreatmentgroup(150cases)andcontrolgroup(150cases).Thetreatmentgrouparepastedwiththeimprovedoperation,andthecontrolgrouparepastedwiththeunimprovedoper-ation.Resul
4、tTherewasnosignificantdifferenceintheprecisionofacupointbetweenthetreatmentgroupandcontrolgroup(P>O.05).Thetimeofwaitingforacupointpatchimginindividualinthecontrolgroupwasshorterthanthatintreatmentgroup(P<0.05).Therewassignificantdifferenceinthestandardofthepastebet
5、weenthetwogroups(P<0.05).ConclusionTheunimprovedoperationshouldbeusedinseekingandapplicationacupoints,andtheim—provedoperationshouldbeusedinmakingpaste,Sonotonlytheefficiencybutthestandardizationofacupointpatc—hingcanheimproved.KeywordsAcupointpatchingStandardizedopera
6、tionPasteNursing中图分类号:R472文献标识码:A文章编号:1002—6975(2011)10—0920—02"冬病夏治"穴位敷贴是以中医学"天人相应","内病外治","未病先防"等理论为基础,利用三伏天天气炎热,气血疏通,药物宜在人体特定穴位渗透,吸收的特点,在夏季伏天将辛温,逐痰走窜药物外敷贴于相应穴位以提高正气抗病能力的一种外治法L1].我科从2003年开始,将白芥子,细辛,甘隧,延胡索等中药共研为末,在"三九""三伏"天将药物贴敷于背部相应穴位,有效地减少了肺系疾病的发作次数或减轻了疾病的发作程度[2].为了提高取
7、穴的准确率,缩短患者等候贴敷治疗的时间,规范药饼的大小,厚度,确保疗效,我们对贴敷操作的重要环节进行了多次的研讨,改进,以探索更加规范的穴位作者简介:孙姝(1969一),女,本科,主管护师,护士长,从事临床护理工作敷贴操作技能.1资料与方法1.1一般资料选择2010年行"三伏"穴位贴敷的患者300例,均符合"冬病夏治"的纳入标准,符合有反复上呼吸道感染,哮喘,过敏性鼻炎;5岁以上愿意接受"三伏"穴位敷贴的患者.其中男180例,女120例;年龄5～72岁,平均年龄(56.2土1.5)岁.按其来院贴敷的时间先后顺序随机分为观察组和对照组各15
8、0例.排除标准:孕妇,严重心肺功能疾患,对贴敷药物过敏,皮肤长有疱,疖以及皮肤破损,疾病发作期,5岁以下不配合患儿.两组患者一般资料比较,差异无显着意义(P>0.05),具有可比性.I.
