优秀市场调查方案设计.doc

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1、优秀市场调查方案设计　　在剧烈变化的环境中，能够生存下来的不是那些最强壮的，也不是那些最聪明的，而是那些最灵活，懂得适时应变的。——达尔文.这句话同样适合于企业，在变化的环境中生存下来的也是那些能够适应变化的企业。接下来小编为你带来市场调查方案设计，希望你喜欢。 　　篇一：市场调查方案设计市场调查就是告诉企业如何应变，它可以有效降低企业营销决策风险，提高决策成功性。 　　由于我们学校的办学定位是服务区域社会、培养落高质量应用型人才，根据费这一原则，《市场调查学亿》课程人核心就是培养学殃生的市场调查能力。 　　鼻下面将从四个方面对这门贸课授课思路进行阐述。 1眺、课程地位及作用 　　

2、市寇场调查学是市场营销专业欣的必修课，它强调理论、鲤项目实践和分析软件三者轧有机结合，主要是培养学矣生根据具体调查目标进行藩数据收集，并结合营销理叫论进行分析的能力，有助琶于实现学生营销理论和综源合分析能力的有机结合。摸 2、课程衔接 　　《市场羞调查学》是一门承前启后乓的课程，其前导课程为《姐市场营销学》和《统计学榨》，后续课程为《营销策疯划》、《广告学》、《零袖售学》等。 3、课程定位婿 　　作为营销专业的核心吴课，市场调查学的课程定兵位以市场营销专业的定位驳为前提。 　　营销人员从看层次上划分为：高层、中暇层和基层，我院市场营销眩专业本科选择中层营销管蛙理人员作为我们的目标市猩

3、场，所以《市场调查学》遮课程相应的人才培养定位袜为：培养企业中层营销管蓝理人员的市场调查技能。掌 　　本课程教材采用的是太人大出版社的《市场营销沉调研实务》，其结构按营粒销流程中的各种调查进行羞编写，，有别于传统教材梆按照调查流程进行编写的愿方式。 所选教材目录传统南教材目录 项目一认知市场铅营销调研第一章概述 　　抑项目二搜集并解读行业信皇息第二章市场调查方案设愈计项目三市场营销诊断调用查第三章市场调查的主要烛方法项目四目标消费者调盘查第四章市场调查问卷 项螟目五产品测试第五章抽样苗调查技术 项目六渠道调查玫第六章观察法和实验法 项邑目七促销调研第七章调查舱数据处理 项目八顾客满意

4、胸度调查第八章撰写调查报辽告 　　该教材最大特点是窑非常注重实践性，期望市营场营销本科的学生不仅成岭为一个调查的“应用者”礁，而且成为“操作者”。恫 1、学情分析 　　学生在吁市场营销学、统计学等前妊导课程中已学习了与调查些相关的一些知识，但理论癌的运用能力不强，刚开学胸时，我问：什么是调查？铁学生说：调查，就是拿着乐问卷，在大街上，填。可鹃实际上这只是定量调查的庆一种，还有很多别的形式扩的调查，如小组座谈、神笑秘顾客等多种形式。还有闸，第一次让同学们写一份肖调查计划书，很多同学直棋接写成了调查报告。设计科出来的问卷中包含很多没癣用的问题，而关键的问题列却没有问。街头访问时很斋生涩、

5、不好意思、不敢开谱口，本来一份问卷10元蛙工资，当时欢呼雀跃，以英为很容易，可一天下来合芋格问卷只有一两个。这些蛊都说明学生们一开始都觉毕得调查很简单，可是实际疚操作能力还有待提高。 2航、教与学 　　针对学生的张这些情况，我在教学中更宁注意通过使用多种教学方挑法，如讲授法、讨论法、徊案例教学法、任务教学法藻、现场教学法，锻炼学生缎调查的能力。 　　撰写的皂调查报告均得到了委托单戌位的好评，相关委托单位毁甚至想把一些学生直接留匈下来工作。在今年4月份搞还没开始集中实习时，中执北集团就主动邀请我们营造销专业的学生去实习。 　止　当然，学生在参与真实绞的调研项目初期仍很生涩塌、能力不足，

6、但经过我手盟把手的教练式的指导和培恨训，学生的调查能力得到耀了提高。比如，在中北实烩习时，公司安排的调查任吃务非常紧，常常是上午设黄计问卷，下午访问，晚上瞎出报告，第二天早晨口头晓汇报。因此，很多次晚上毖十点多了，学生打电话，谣说有些数据不会处理，怎舅么办。我就赶紧打开电脑一，和学生一起在网上共同降工作到深夜十二点以后。休 　　俗话说：实践出真知痉，重复出技能，正是这样谎利用课堂和课外不断完成滑的各种调查项目最终使学碾生将调查练成一种技能。踊 3、教学特色 　　针对课允程定位和学情，本课程在脐进行教学设计时具有独有坯的特色，具体表现 为以下哭几点： 首先，教学内容“腆工具化” 　　打

7、破了学科盘式的教学方式，取而代之言的是一种工具化的教学方买式，在前两周内把工具讲勃给学生。这些工具，是市恳场调查中必备的基础知识痔的载体。老师教什么？教欲怎么使用工具。学生学什六么？学怎么使用工具。 其挽次，教学形式“任务型”属 　　具体的表现就是学做惺结合，我在课堂上一般安懦排为：先做后学、多做重吟复做，将理论融入实践。加 最后，培养能力“立体化昏” 　　调查任务一般为分摸组完成，因此通过锻炼，期可以实现除市场调查专业匝能力之外的立体化的多种惋能力：包括