智科物流公司仓储管理方案设计本科学位论文.doc

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1、湖南生物机电职业技术学院毕业设计题目：智科物流公司仓储管理方案设计专业物流管理班级三一物流12303班姓名指导教师民2015年6月4日目录一、《毕业设计审阅意见表》二、《毕业设计答辩意见表》三、《开题报告》四、《毕业设计任务书》五、《设计方案》六、智科物流公司仓储管理方案设计（一）设计背景（二）设计目的和意义（三）设计主体（四）设计总结七、《毕业设计成果报告书》八、致谢语湖南生物机电职业技术学院毕业设计审阅意见表设计题目智科物流公司仓储管理方案设计学生姓名刘圆圆专业班级物流12303指导老师陈泽民

2、序号评审项目指标分值评分1工作态度态度端正，按照要求按时完成各阶段工作任务。52设计实施设计的技术原理选择、理论依据选择和设计步骤安排合理。5完整地记录设计项目启动、设计任务规划、技术资料查阅、系统或者结构分析、技术参数确定、设计方案拟定、设计方案修订、设计方案成型等基本过程及其过程性结论。8参考资料的引用、参考方案的来源等标识规范准确。8技术参数计算所采用的数学模型正确，计算准确，技术参数参照正确的技术标准。8设计数据详实、充分、明确、合理。83作品质量设计说明书条理清晰，结构严谨；文笔流畅，语

3、言通顺。8设计作品撰写规范,图表、计算公式和需提供的技术文件符合行业或企业标准的规范与要求。10设计要素完备，能清晰表达设计内容，完整回答课题所要解决的问题。10具有可操作性和可执行性，能有效解决课题设计中所要解决的实际问题，达到设计任务要求。64工作量完成了设计任务书要求，设计说明书对整个设计过程表达清楚。85格式设计说明书正文字体字号使用正确，图表标注规范。6设计说明书排版、打印、装订符合要求。66创新设计方案有特色、有创新或创意，有重大改进或独特见解，有较强的应用价值。充分应用了本专业领域中

4、新知识、新技术、新工艺、新材料、新方法、新设备。4是否同意参加答辩（填写同意或者不同意）:总分100审阅意见：指导教师（签名）：年月日湖南生物机电职业技术学院毕业设计答辩评审表设计题目智科物流公司仓储管理方案设计学生姓名刘圆圆专业班级物流12303指导老师陈泽民答辩内容摘要（请起草后誊写）：答辩小组评语及成绩：组长签名：成绩：年月日毕业设计成绩评定指导教师审阅评分答辩评分综合评分毕 业 设 计 等 级 （按优、良、中、及格、不及格）系部签章：年月日湖南生物机电职业技术学院毕业设计开题报告题目智科物

5、流公司仓储管理方案设计学生姓名刘圆圆专业班级物流12303指导老师陈泽民课题的意义仓储是企业物料配送的一个重要环节，是保持物品使用价值的重要手段，是提高经济效益的有效途径。仓储作为物流网络的节点，合理的仓储管理有效的连接着供应与需求方。主要内容智科物流运用仓储管理的理论和方法，结合A企业的实际问题。为A企业设置仓储岗位与职责。并提供了仓储区域规划、场地防盗、避雷、照明等设施。制定了商品车的入库、在库、出库等流程。还设计仓库安全管理制度方法、手段以及步骤方法：资料收集法，归纳总结法手段：先进行项目功

6、能定位、设计、硬件的配置步骤：1、调研、收集资料2、整理资料3、分析数据4、确定写作提纲5、设计写作6、修改、订稿阶段进度计划2014年11月到2014年12月，选题（方案设计的目的与意义）2014年12月到2015年2月（开始调研，收集资料）2015年3月到2015年4月（整理资料，分析数据，提炼主题）2015年4月到2015年5月（设计写作，定稿）指导教师意见指导教师签名：年月日湖南生物机电职业技术学院毕业设计任务书题目智科物流公司仓储管理方案设计学生姓名刘圆圆专业班级物流12303指导教师陈

7、泽民题目类型方案设计类题目来源学校课题目标：设计企业物流出入库流程以及在库商品车的存储问题。课题任务：1、人员岗位的细分2、仓库的规划设计3、仓储的各项工作细分4、在库品的安全管理实施步骤和方法：1、资料收集法，归纳总结法2、提出智科物流公司原有的流程存在的问题3、针对智科物流公司的实际情况，设计出入库设计流程及在库管理注意的事项。4、查找相关文献资、分析整理资料提出优化途径和方法。1、2014年11月到2014年12月，选题（方案设计的目的与意义）2、2014年12月到2015年2月（开始调研，

8、收集资料）3、2015年3月到2015年4月（整理资料，分析数据，提炼主题）4、2015年4月到2015年5月（设计写作，定稿）成果表现形式：方案书备注：湖南生物机电职业技术学院毕业设计方案题目智科物流公司仓储管理方案设计学生姓名刘圆圆专业班级物流12303指导教师陈泽民设计思路：1、根据智科物流公司仓储管理的实际情况出发，说明这个方案的可行性。2、提出智科物流公司仓储管理存在的问题以及注意的事项。3、查找相关文献资、分析整理资料提出优化途径和方法。技术线路：1、查找相关文献资料、