《英语语法》教学大纲

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1、《英语语法（一）》教学大纲编写：张涛审核:课程编码1401105课程名称英语语法（一）适用专业英语学时/学分30/1.5考核形式考试学时（含实验学时）30先修课程无开课学期一一、课程性质与地位英语语法课是英语专业的一门必修课和专业基础课，该课程旨在帮助学生掌握全面、系统的英语语法知识，提高学生运用英语语法的能力，从而为听、说、读、写能力的全面提高打下坚固的基础。二、课程教学目标1.通过本课程的学习，让学生能够熟悉各种语法概念，掌握系统的英语语法知识；2.让学生重点掌握英语语法的核心项目，提高学生在上下文中运用英语的准确性，借助语法知识解决英语学习中的有关问题；

2、3.提高学生连句成篇的能力，克服语篇写作中的语法问题，形成连贯、顺畅的语篇；4.通过英语语法知识的系统学习和大量练习，让学生学会运用语法规则指导语言实践，提高学生的英语交际能力。三、课程教学内容与要求导论——语法层次教学内容：1.词素2.词3.词组4.分句5.句子教学要求：1.了解：词素、词和各种词组。2.熟悉：各种分句。3.掌握：完全句和不完全句；简单句、并列句、复杂句和并列复杂句。第1、2讲句子结构、主谓一致（一）教学内容：1.主谓结构和句子分析2.基本句型及其转换与扩大3.主谓一致的指导原则4.以-s结尾的名词做主语的主谓一致的问题5.以集体名词做主语的

3、主谓一致的问题教学要求：1.了解：以-s结尾的名词做主语的主谓一致的问题；以集体名词做主语的主谓一致的问题。2.熟悉：主谓结构和句子分析；基本句型及其转换与扩大。3.掌握：主谓一致的指导原则。第3、4讲主谓一致（二）、名词和名词词组教学内容：1.以并列结构作主语的主谓一致问题2.以表示数量概念的名词词组作主语的主谓一致问题（1）以表示确定数量的名词词组作主语（2）以表示非确定数量的名词词组作主语3.其他方面的主谓一致问题4.名词分类和名词词组的句法功能、名词的数、单位词教学要求：1.了解：名词分类和名词词组的句法功能、名词的数、单位词。2.熟悉：以表示数量概念

4、的名词词组作主语的主谓一致问题、其他方面的主谓一致问题。3.掌握：以并列结构作主语的主谓一致问题。第五、六讲名词属格、限定词（一）教学内容：1.名词属格的构成、意义和用法（1）名词属格的构成（2）名词属格的意义（3）名词属格的用法2.独立属格和双重属格3.限定词与三类名词的搭配关系教学要求：1.了解：独立属格和双重属格。2.熟悉：名词属格的构成、意义和用法。3.掌握：限定词与三类名次的搭配关系。第六、七讲限定词（一）、限定词（二）教学内容：1.限定词与限定词的搭配关系（1）（重点掌握）中位、前位、后位限定词（2）三类限定词的搭配关系2.若干限定词用法比较3.冠

5、词的类指和特指4.各类名词前的冠词用法（1）冠词与专有名词（2）冠词与普通名词（3）冠词的其他用法教学要求：1.了解：若干限定词用法比较。2.熟悉：冠词的类指和特指、各类名词前的冠词用法。3.掌握：限定词与限定词的搭配关系。第十讲动词和动词词组教学内容：1.动词分类（一）、（二）2.动词的时、体、态、式概说（1）动词的时、体形式（2）主动态和被动态（3）陈述式、祈使式、虚拟式（4）限定动词词组和非限定动词词组教学要求：1.了解：动词分类（一）、（二）。2.熟悉：动词的时、体、态、式。3.掌握：动词的时、体形式。第十一、十二讲动词的时和体（一）、动词的时和体（二

6、）教学内容：1.一般现在时的用法2.一般过去时的用法3.现在进行体的用法4.过去进行体的用法5.现在完成体和现在完成进行体的用法6.过去完成体和过去完成进行体的用法7.关于完成体用法的几点说明教学要求：1.了解：一般现在时的用法、一般过去时的用法、现在进行体的用法、过去进行体的用法。2.熟悉：过去完成体和过去完成进行体的用法。3.掌握：现在完成体和现在完成进行体的用法。第十四、十五讲被动式（一）、被动式（二）教学内容：1.主动句和被动句（1）主动句变被动句的转换规则（2）主动句与被动句相互转换的限制性2.词组动词的被动句3.非限定动词的被动态4.被动句的用法5

7、.被动结构和被动意义教学要求：1.了解：主动句和被动句、词组动词的被动句、非限定动词的被动态。2.熟悉：被动句的用法。3.掌握：主动句变被动句的转换规则。第十六讲虚拟式教学内容：1.be-型虚拟式（1）用于表示命令、决定、建议等词语之后的that-分句中（2）用于由if,though等引导的分句中（3）用于某些公式化语句中2.were-型虚拟式3.假设意义表示法综述教学要求：1.了解：假设意义表示法。2.熟悉：were-型虚拟式。3.掌握：be-型虚拟式。第十七、十八讲助动词（一）、助动词（二）教学内容：1.情态意义表示法2.情态助动词的推测性用法和非推测性用

8、法3.半助动词4.助动词的缩略形式教学