初中语文教师业务考试试题及答案

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1、…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………2010年怀化市市直、鹤城区教师业务考试试题—⊙—⊙—姓名准考证号考场编号考场座号市区学校—⊙—⊙—得分评卷人初中语文题　号公共部分专业部分总分合分人复分人得　分总分：100分总时量：150分钟得分评卷人公共部分(20分)一、选择题(每小题只有一个正确答案，请你将正确答案的序号填入答案栏内。每小题分，共分)1、()A、B、C、D、得分评卷人二、填空题(每空分，共分)得分评卷人三、判断题(每题分，共分

2、)四、论述题(每题分，共分)第5页，共8页第6页，共8页…………○…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………○…………得分评卷人专业部分(80分)一、基础知识及其运用(每题2分，共14分)1、下列词语中加点字读音正确的一项（）A、惩chénɡ罚嗔chēn怒支撑chēnɡ寒碜chenB、干涸kū弹劾ké恫吓hè呵hē护得分评卷人C、浸qìn泡侵qīn略试卷juàn奖券quànD、刚愎bì自用膛tánɡ目结舌蛊ɡǔ惑人心随声附和hè2、下列词语中书写完全正确的一项

3、（）A、决窍即然丰采渲泄B、端详害臊晨练渺茫C、渡假题纲练句毕竟D、负作用脉搏国籍誉写3、下面句子中划线词语运用有误的一项（）A、交战双方订立了结束战争、恢复和平关系的和约。B、杀人狂魔今天终于服法了。C、现实中不少人心存不满，常抱怨命运不公。D、代表们纷纷赶赴北京，欢聚一堂，共商国是。4、下面对人物对话时标点符号使用表述有误的一项（）A、“某某说”在前，话在后，“说”后用冒号。B、“某某说”在中间，话在前与后，“说”后用逗号。C、“某某说”在后，话在前，“说”后用句号。D、“某某说”在中间，话在前与后，

4、“说”后用句号。5、下列句子排列顺序正确的一项（）①它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。②它的所有的丫枝一律向上,而紧紧靠拢,也象加过人工似的,成为一束,绝不旁逸斜出。③那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。④它的皮光滑而有银色晕圈，微微泛出谈青色。⑤它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。A、②④①③⑤B、①⑤②④C、③⑤②①④D、④③②⑤①6、下列诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（）A、昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。B、我寄/愁心与/明月，随风/直到/

5、夜郎西。C、昨夜/雨疏/风骤，浓睡/不消/残酒。D、青山/遮不住，毕竟/东流去。7、下面对教材理解不正确的一项是（）A、《中国人失掉自信力了吗》是一篇驳论文，它以深刻的思想和犀利的语言，驳斥了“中国人失掉自信力了”这一错误论调。B、《茶馆》的作者是老舍。剧本通过描写北京裕泰茶馆的兴衰，刻划了王利发、秦仲义、常四爷等众多人物形象，反映了从清末民初到抗战胜利后三个不同时代近五十年间的社会风貌，以及各阶层人物的生活变迁，从而揭示出腐朽的旧时代必然被埋葬，黑暗的旧中国必将走向灭亡的历史趋势。C、《石榴》一文托物言

6、志，借物抒情。作者赞美石榴，实质上是要赞美那种英勇无畏的品格和敢于斗争，蓬勃向上的时代精神。D、《秋水》的作者是老子，文中通过写河神见海神的故事，说明了人与人之间要学会交流与沟通，才能增长知识才干。二、名句积累与语言操练(每小题2分，共6分)8、①______________________，化作春泥更护花。②春蚕到死丝方尽，______________________。9、人们比喻教师细致的思想教育工作时，常常引用“春风化雨，点滴入土”的俗语或杜甫《春夜喜雨》中的____________________

7、__，______________________两句诗来形容。10、怀化市旅游局为推动本市旅游业的发展，拟对本市的“芷江受降纪念坊”、“侗寨古村落”、“龙潭抗日烈士墓”、“荆坪文化村”、“五溪广场”、“中坡公园”、“蟒塘溪”、“洪江古商城”等旅游景点资源作一大力宣传。请你拟一则推介这些旅游资源和地方特色文化的宣传语。要求：①运用对仗形式，上下联各不少于七个字。②结构基本一致。③内容至少包含上面提到的或虽未提到，但在本市有较高知名度的景点中的两个。示例：蟒塘溪山青水秀，中坡园鸟语花香。__________

8、_______________________，_________________________________。得分评卷人三、阅读（一）马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，①且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之