“三自六不让”查摆剖析阶段学习情况汇报大全

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1、高新区姚家房中学“三自六不让”查摆剖析阶段学习情况汇报从2012年4月初开始，三自六不让学习教育活动已由学习动员阶段转入查摆剖析阶段。自活动进入查摆剖析阶段以来，我校领导班子高度重视，在总结第一阶段工作的基础上，对第二阶的工作做了动员部署，明确了重点，提出了要求。通过第一阶段的学习，全校上下精神面貌焕然一新，政治意识、大局意识、责任意识、廉政意识都得到了很大的提高，工作纪律作风上了一个新台阶。在查摆剖析阶段我校从三方面入手进一步加强巩固前阶段的学习效果，现将学习情况汇报如下：首先，以考促学，加深认知。全校教职工积极参加了“三自六不让”和

2、《教育质量发展纲要(2011-2020年)》两个知识竞赛，学教活动与业务学习互促互进，巩固学习效果的同时加深了“人民办学，为民服务”的理念，思想意识达到了新高度，充分认识到做好教育工作的主动性、自觉性、紧迫性，真正做到将学教活动贯穿于实际工作之中——“两不误，两促进”。其次，温故知新，充实思想。把学习教育贯穿于整个活动之中，以学习推进工作进展落实。在前一阶段学习的基础上，紧密结合教育教学工作实际和“六查六看”内容，同时8深入学习贯彻张庆黎书记在全省教育大会上的讲话精神及其近期在《河北教育》刊登的文章等内容。通过不断动态滚动学习，进一步统

3、一思想，树立正确的权力观、人生观，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，与区教育局的步伐保持高度一致；进一步加深对“三自六不让”学教活动的认识，增强开展查摆剖析的自觉性、主动性。第三，查漏补缺，提升能力。本着自我教育、自我改进、自我提高的原则，对照“六查六看”认真在廉政建设、队伍建设、业务能力建设、工作创新等方面查找问题，找出差距，为进一步提升教师队伍的教育能力、服务师生能力等方面提供可靠的依据。通过此阶段的强化学习，全校的服务大局意识得到了很大的提升，同时营造了学习型校园的良好氛围，提高了整支队伍的教育教学水平，更好地推动

4、了各项工作落到实处。二〇一二年六月十八日高新区姚家房中学8“三自六不让”查摆剖析阶段学习工作总结自活动进入查摆剖析阶段以来，我校领导班子高度重视，通过多种方式征求意见，召开专题民主生活会，查摆工作中存在的问题。全局党员干部都能以饱满的热情、良好的精神状态和求真务实的作风，严格对照“六查六看”认真查找自身存在的不足，剖析思想根源，广泛听取各方意见，有效地促进了“三自六不让”学习教育活动深入开展。现总结如下：我校“三自六不让”学习教育活动查摆剖析阶段时间为4月—6月，查摆问题采取的方式为召开座谈会、设立征求意见箱、发放征求意见表、召开专题民

5、主生活会等形式。本着自我教育、自我改进、自我提高的原则，我校对照“六查六看”在廉政建设、队伍建设、业务能力建设、执法保障、工作创新等方面查问题，找差距，并进行认真总结分析。我校领导班子及其成员率先开展了深刻自检自查，并坚持全面与重点相结合，个人与集体相结合，批评与自我批评相结合的方式积极引导党员干部进行发言，为进一步提升队伍的教育教学能力、服务广大师生等方面提供可靠的依据。主要存在的问题如下:一是思想解放的还不够彻底，创新性还不够强。我校能够认真贯彻执行党的基本路线、方针、政策和上级决议、决定及工作部署，在思想上、政治上、行动上与教育局

6、8保持高度一致，积极主动将上级交办的事情办好。但还存在思想解放不够、行必循矩的僵化思想的问题。教育教学工作是一项系统工程，涉及面广，工作头绪繁多，师生的思想也在不断更新，需要不断充实各方面知识，开拓视野，创新工作思路，适应社会发展需求。二是总体上班子成员都能各司其职、各负其责，但真正深入班级调研的时间还不够多，在以后的工作中要加强实践，以广大家长的心愿为第一要务，服务好师生。三是工作积极性有待进进一步提升。在工作中存在求稳、安于现状的思想，总习惯稳中求进，主要表现在重经验、轻尝试，缺乏激情，对自己放松要求。今后主要的目标：第一，进一步解

7、放思想，创新工作方式方法。在实践中进一步更新观念，摒弃满足现状的心理，要求真务实，深入基层，具体问题具体分析，与时俱进，研究新情况、解决新问题、寻求新突破，做到慎权、慎欲、慎言、慎行，树立牢固的大局意识、责任意识和效率意识，谋划好全校事业的发展。第二，加强学习，提高业务水平。采取以日常学习为主，集中学习为辅，个人学习为主、集体学习为辅，业务知识学习为主、全面加强为辅的方式进行知识补充和更新，以满足业务工作的要求，提高业务能力素质和履职尽责能力。8第三，转变工作作风，廉洁自律，筑牢思想防线。牢固树立为师生服务的意识，加强学校纪律整顿工作，

8、进一步健全和规范管理制度，加强督促落实。严格执行请销假制度和考勤制度，严禁工作期间上网聊天、玩游戏，严肃政治纪律、廉政纪律，在全校上下树立和弘扬优良作风。二〇一二年六月十八日8高新区姚家房中学个人查摆问题分