影子教师研修方案

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1、影子教师研修方案影子教师研修方案影子教师研修方案影子教师研修方案影子教师研修方案影子教师研修方案影子教师研修方案影子教师研修方案影子教师研修方案影子教师研修方案影子教师研修方案影子教师研修方案影子教师研修方案影子教师研修方案篇一：影子教师研修方案依据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的告诉》（教师〔20XX〕4号）和《安徽省教育厅、安徽省财政厅关于组织实施教育部、财政部“国培计划”——安徽省农村骨干教师培训项目（20XX）的告诉》（皖教师〔20XX〕14号）要求，为确保我校培训班“影子教师”名校跟班实践研修项目顺利实施，结合我校实际，特制订本工作方案。一

2、、指点思维在教育部、财政部统筹布局和指点下，在安徽省教育厅的一致部署下，依照“国培计划”总体要求，完善教师培训体系，推动教师职前造就与职后培训“一体化”建设，促进教师教育改革，确保“国培计划”——安徽省农村中小学教师置换脱产研修项目（20XX）的高品质实施。二、次要任务依照项目要求，为“影子教师”实践研修（一个月）择优选择优良中小学，遴选市级以上骨干教师负责“带教导师”，满足学员进行实地调查、观摩交流和教学实践的须要，促进学员素质的全面进步。三、实施时间20XX年12月至20XX年3月。（每个学科“影子教师”实践研修为一个月）四、学科与人数初中：英语40人、物理40人、历

3、史30人、天文30人；小学：英语40人、思品30人、信息技术30人五、实践内容实践内容次要包括：“带课”研修、“带研”研修、“带学”研修和“带资”研修四个方面。其中：（1）“带课”研修做到“五个一”：每天至少备一节课、每天至少听一节课、每天至少批改一组作业、每周至少上一节课、每周至少写一篇教学反思（或教学案例分析）；（2）“带研”研修做到“五参加”：参加集体备课、参加学科教学研究、参加听课评课（观课议课）、参加校本研修（校本培训）、参加课题钻研；（3）“带学”研修完成“五个‘贴’”任务：发成绩帖（提交教学和教研成绩）、发研究帖（发布聚焦课堂教学的研究话题）、发反思贴（发布

4、教学反思和研修）、回交流帖（回复同伴成绩贴）、回研究帖（回复同伴研究帖）；（4）“带资”研修能够“五自动”：自动汇报培训心得、自动分享专家资源、自动搜集校本资料、自动整顿校本资源、自动上传校本资源。六、考核研修完结后，“带教导师”从以上四方面对“影子教师”进行全面考核，考核问题分优良、良好、合格和不合格四个等次，考核结果记退学员培训总问题。篇二：影子教师研修方案为贯彻落实《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的告诉》（教师〔20XX〕4号），依据我省关于20XX年“国培计划”—中西部农村骨干教师影子教师实践研修的要求，为扎实做好影子教师实践研修工作，特作如下

5、安排。一、实践研修的目的参训学员经过实践研修，深入长沙市知名小学了解本学科教学最新动态，在导师指点下全程参与实践学校的教学工作，经过听课、备课、上课、评课、参与教研活动等，切实进步各学科教师的教育教学能力、科研能力和指点青年教师的能力。二、实践研修的内容1．全程参与实践学校的教学及治理工作，包括备课、上课、听课、评课、课后辅导、批改作业、参加教师会议等。2．参与实践学校学科特征活动，包括学科特征活动方案的制订、活动的实施与组织等。3．参与实践学校学科教研活动，了解学科教研的特征。4．围绕本学科课程改革的热点、难点成绩，与实践学校教师开展方式多样的交流活动，互相促进，共同进

6、步。5．在实践学校允许的状况下，借阅和查询本学科教学、教研等无关材料。三、实践研修的形式实践研修采用导师制，由实践学校选派优良的学科教师负责导师，全程指点参训学员的教育教学工作。经过导师示范、学员实践、参与活动、互相交流、研修成果汇报等形式进行。四、实践研修的要求（一）实践研修基地学校：1．做好实践研修实施方案，切实做好各项研修工作。并于10月26日前将实施方案发至邮箱：XXX，联系人：谢强，18684662899。2．选派本校教研组长或最优良的学科教师负责实践研修学员的导师，全程指点教学工作。3．组织一次对实践学员开放的全校学科教研活动。4．组织一次实践学员上课互评活动

7、。5．组织一次对实践学员的校本培训活动。6．组织一次以上本校教师与实践学员的经验交流或汇报活动。（二）实践学员：每天跟班听课并做好听课笔记；每人上钻研课或示范课不少于两节；一份实习期间教学案例评析或反思；撰写一篇实习心得或总结。五、实践研修的总体安排实践研修时间为四周：第一周参训学员了解教材、预备相干教学内容，在一师进行。第二周进小学了解先生及教学状况，实践基地学校导师提供示范观摩课，指点学员备课；第三、四周学员上课，互相交流、参与教研活动等。六、实践研修的组织与治理1．“国培计划”影子教师实践研修基地由长沙市教育局及各区教育