[英语]pep小学英语四年级下册unit4-unit6

《[英语]pep小学英语四年级下册unit4-unit6》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4It’swarmtoday第一课时教学目标1、能听说认读句型It’swarm/hot/cold/coolin….;2、能听说认读词汇：cold、cool、hot、warm、weather教学重点1、句型：It’swarm/hot/cold/coolin….;2、词汇：cold、cool、hot、warm、weather教学难点单词weather的发音。授课类型　教、学具准备1、一张中国地图以及本课时所需的单词卡片。2、教材相配套的教学录音带。教学过程（一）热身、复习(Warm-up/Revision)　　1、学生一起说儿歌（Let’schantP3

2、1）　　2、教师手指自己的衣服说：Iamwearinga….Whatareyouwearing？引导学生说出自己穿的衣服的名称，如：ashirt、jeans、blackshoes….（二）呈现新课（Presentation）　　教师说：It’swarmtoday.（指指外面）SowewearshirtsorT-shirts.Todaywearegoingtolearnabouttheweather.Nowlet’swatchaweatherreport.　　教师播放一段英文解说的天气预报实录。待学生看完后，教师说：Thisisaweatherreport.　

3、　同时呈现单词卡片，领读weatherreport（把卡片贴到黑板上）　　教师要注意提醒学生读weather时，th咬舌尖。　　教师播放Unit4Let’slearnA部分的课件。学生观看。　　教师提问：Isitaweatherreport?　　学生回答：Yes,it’saweatherreport.　教师再问：IsitwarminLhasa？点击句子It’scoolinLhasa.　　引导学生答出：No.It’scoolin补充及反思Lhasa.让更多的学生重复回答。　　告诉学生拉萨位于我国西藏自治区，那里的天气很凉快，cool是形容天气凉快；而warm一

4、词是形容天气暖和，北京的春天就是很温暖的。教师说：It’swarminBeijing.并引导学生跟读。教师将单词卡warm、cool贴黑板，请部分学生朗读单词。然后提问：Whereiscool？Whereiswarm？启发学生回答：It’scoolinLhasa.It’swarminBeijing.鼓励学生用warm和cool描述我国其他城市的天气状况：It’swarm/coolin.…,如果有不符合实际的叙述，教师可以用Itisnwarm/coolin……进行简单纠正，从而为学生进一步的学习留下悬念。请学生观察书中插图：Whichcitycanyoufin

5、d？学生答出：Harbin、HongKong教师说：It’scoldinHarbin.It’shotinHongKong.用体态语言解释hot和cold的意思。领读单词（把卡片贴到黑板上。教师说：It’scoolinLhasa.It’swarminBeijing.What’stheweatherlikeinHarbin?引导学生说出：It’scoldinHarbin.提问：What’stheweatherlikeinHongKong?引导学生说出：It’shotinHongKong.教师出示中国地图，边指边说：HereisBeijing.Whatisthew

6、eatherlikeinBeijing?学生回答：It’swarminBeijing.教师问：What’stheweatherlikeinHarbin/HongKong/Lhasa?学生分别回答：It’scoldinHarbin.It’shotinHongKong.It’scoolinLhasa.引导学生用Whattheweatherlikein……?提问关于我国其他城市的天气状况。教师边回答问题边在地图上指出学生所问的城市。教师播放自制课件，点击出12个城市的天气状况。每点击一个城市,学生用It’s…in…来描述一次。学生3-4人一组，仿照课文表演一个城市

7、天气预报。Goodmorning.Thisisaweatherreport.(一起说)，然后每人预报两个城市的天气。练习好以后，教师找几个组来在班里表演，教师要及时做出评价。（三）趣味操练(Practice)两人小组活动。学生A手中拿着城市名称卡片（课件中的12个城市），学生B手中拿着天气卡片。学生A随意拿出一张卡片并说：It’s…学生B根据A拿的城市的天气状况拿出相应的天气卡片并说：It’s…，然后两人一起说：It’s…in…（四）扩展性活动(Add-activities)1、做本单元ALet’sLearn部分的活动手册配套连习。2、试一试给同伴、朋友、家

8、长预报天气，并建议他们穿上合适的衣服。用到句型It’