名校初一地理导学案

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1、蓬安二中初一地理导学案编制：邓道成2010.08.05编号：06班级：姓名：小组：评价：七年级上册第二章学用地图导学案【学习目标】知识与技能能在地图上依据经纬线或指向标确定方向、能在地图上测量两点间的距离，并根据比例尺换算成实地距离。过程与方法：结合各类地图学会在地图上判断方向，并能在野外辨别方向。情感态度与价值观：通过学习使学生懂得所学知识在生活实际中的重要性，树立正确的学习态度。【重难点】：1．重点：地图三要素的运用。2．难点：比例尺的运用。【使用说明与学法指导】1．认真阅读课本及插图，使用双色笔把课本上的重难点勾画出来并进行

2、记忆。2．独立认真完成学案，用红笔做好疑难问题记录，以备讨论时做到有的放矢和高效。3．建议运用2课时完成。【学习过程】一、自主学习：（一）复习巩固：1.地球表面可划分哪五带？划分的依据是什么？2热带与北温带、南温带的界线是什么？北温带、南温带与北寒带、南寒带的界线分别又是什么？（二）导学部分：1、自学第一节，了解什么是电子地图和卫星图像，知道GPS的作用。2、地图的三个基本要素是、和。3、比例尺是表示比缩小的程度。比例尺=。4、在地图上判别方向，除了按辨别方向，还可以根据确定方向，若都没有时，通常用确定方向。5、看地图，还要学会认

3、识和，如教材P27图2.17一些常用图例。二、合作、探究、展示：1.参照地图册：在台湾岛地图上，量出（从表示居民点的）高雄到台北这两座城市的图上直线距离是多长？利用比例尺计算实际距离又是多长？如何利用图上给出的条件计算出来？2.教材P24图2.12中国行政区划图上所使用的比例尺形式叫线段试比例尺，根据你所学的数学知识，地图上的比例尺除了这种线段式，还会有什么表示方法？3.观察下图思考：下面同样图幅的两幅地图，比例尺较大的是哪幅？表示内容较详细的是哪幅？表示范围较大的是哪幅？小结：同样图幅，比例尺较大的地图，表示的范围较，内容较；比

4、例尺较小的地图，表示的范围较，内容较。4.阅读教材P25，思考：⑴回忆一下，经线指示什么方向？纬线指示什么方向？⑵如果两点既不在同一条经线上，又不在同一条纬线上，如何确定这两点之间的相对位置？5.读教材P28图2.18，白云山在东方宾馆的什么方向，广州动物园在黄花岗公园的什么方向，花卉博览园在晓港公园的什么方向？6.读世界政治地图和世界地形图，试判断：中国的东面、南面、西面、北面、西北面各有哪些邻国？青藏高原在亚洲的什么部位？撒哈拉沙漠在非洲的什么部位？亚马孙平原在南美洲的什么部位？安第斯山在南美洲的什么部位？落基山在北美洲的什么

5、部位？太平洋的西北面、西南面、东北面、东南面各是哪个大洲？三、课堂检测：1．在比例尺为1：32000000的中国地图上，量得济南市与香港间的直线距离为5厘米，则两地间的实地距离应为（）A．16000千米B．1600千米C．8000千米D．800千米2．如果一个人站在北极点上，那么他的前后左右的方向均是()A．南B．北C．东D．西2010年6月11日至7月11日，第十九届世界杯足球赛在南非举行，球迷小峰想了解32个参赛国的位置，他选用了“世界政治地图”；北京真大呀！玲玲想知道故宫在北京什么位置，她选用了“北京城市图”；小军去济南市探

6、访同学，他选用了“济南市地形图”；兰兰去“泰山风景区”旅游，她选用了“泰山风景区导游图”。据此材料回答3—5题3.哪位同学选择的地图不适用：()A．小峰B．玲玲C．小军D．兰兰4．下列图例是玲玲从“北京市城市图”上描画下来的，可能描画错误的是()5.假如上面提到的4幅地图图幅大小相等，那么表示地理事物可能最详细的是()A．世界政治地图B．北京城市图C．济南市地形图D．泰山风景区导游图6.指向标指示的方向是（）A.东方B.西方C.南方D.北方7.在地方图上，表示各种地理事物的符号是（）A.比例尺B.图例C.方向D.注记8.下列比例尺

7、中，最大的是（）A.1：1000B.1：10000C.五十万分之一D.百分之一9.读下面“经纬网图”，回答问题。A在B的方向，B在C的方向。A在E的方向，D在C的方向。四、课堂小结：（这节课你学到了哪些知识）小组总结。五、布置作业：六、预习指导：明确全球由哪七大洲和四大洋所组成，并了解它们之间的相互位置关系。蓬安二中初一地理导学案编制：邓道成2010.08.07编号：09班级：姓名：小组：评价：七年级上册第三章陆地和海洋第三节海洋与陆地的变迁导学案【学习目标】知识与技能1、学生能举出实例说明海陆是变迁的；并归纳造成海陆变迁的三个原

8、因。2、学生能通过读图说出大陆漂移和板块构造学说的基本观点。3、能解释世界主要山系及火山、地震的分布。4、学生能通过读图说出喜马拉雅山、太平洋、大西洋等的形成原因和变化趋势。过程与方法：分三大块进行逐步深入的学习，从具体、局部的现象入手，到宏观的、