就业发展方向的确定

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1、一.就业形势分析：危机与机遇并存我国社会的现状：中国正处于近两百年以来最好的历史时期。虽然社会上还有很多的体制弊端，还有许多没有解决的矛盾，但是政治上比较稳定，法制化进程已经开始，市场经济已经初步形成并步入正轨。当今的中国大地充满各种人才成长发展的机遇。但是我们也要看到，人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都是我们的就业环境看起来不容乐观。目前，我国高等教育已完成由“精英教育”向“大众化教育”的转化，大众化教育必然带来大众化就业。高校毕业生的就业工作早就已经打破由国家包分配工作的观念和机制，建立起“市场导向，政府调控、学校推荐，学生和用人单位双向选择的就业机

2、制”。2005年高校毕业生总人数已由计划经济年代的十几万人上升到338万人；2006年毕业生总数接近380万。2007年达到将近500万。2008年全国高校毕业生人数，又将再创历史新高——达到559万人。2009年全国高校毕业生人数超过610万。而2010年的毕业生人数将达到650万！按照国家教育部近几年公布的大学毕业生当年初次就业率为70%左右计算，可想而知大学生就业竞争的压力有多大。因此，高校毕业生必须提高求职意识和职场竞争能力，以积极主动的心态，树立“先就业后择业”的新型就业观念，即先求生存，后谋发展。眼下，“就业难”已是不争的事实；但“就业难”又是相对的。据国家权威部

3、门统计公布，我国经济正处于快速上升的发展阶段，每年可增加就业岗位一千万个，特别是高技能型实用人才十分缺乏。在这个职业大市场中，大学毕业生无疑是最优秀的群体。我们有理由相信：每一位毕业生只要转变就业观念，凭借自己的学识和素质，一定能尽快地求得一份相对满意的工作。树立理性就业观念1.大学生就业观束缚于传统观念，就业市场化意识薄弱。传统文化重视人际关系和权力等级，“学而优则仕”的观念对就业选择还有很深的影响力；计划经济时期的“干部意识”之上又加上了新经济时代的“白领情结”，大都要求去大城市的好单位，影响了大学生的就业期望值和择业取向。大学生缺乏创业观和市场化观念，如果换个思维，将开

4、辟就业的崭新天地。2.面对就业形势和就业市场，大学毕业生不能“等、靠、要”，更不要指望天上会掉馅饼。要以积极态度，树立市场经济观念，不断提高自己的竞争意识和综合竞争能力。我们主张毕业生“先就业后择业”，十分看重走出校门的必要磨炼；从人才的发展和成才规律来看，任何事业有成的人无一不是从基层、从工作第一线摸爬滚打成长起来的。而好高骛远，眼高手低、华而不实只能是一事无成。作为高校在校生或即将走出校门的毕业生，要认清就业的大众化和市场化，要强化自身的素质，要明明白白知道用人单位选用什么样的人才。用人单位的用人原则通常是：挑选最能胜任本工作岗位的人选。具体的讲：有学识有才干有素质，敬岗

5、敬业，吃苦耐劳，有团队合作精神和开拓进取精神。其次对文明礼貌、气质和语言表达、沟通能力等也很讲究。这就要求毕业生既要有扎实的专业知识，又要有实践技能，更要有很高的个人素质。确立自我检验的积极心态“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”，以求职为镜，可以度长短。大学生要对就业过程有正确的认知，把寻求就业的过程看成是告别学生时代，破茧化蝶的成长考验，当成一次难得的就业能力的自我审核。有了这样的认知，大学生就会调动全部热情，以充分的耐心和智慧，去观察体会、去思考对比、去总结调整、去完善提高，从而以乐观的心态，客观理性地分析自己的就业能力和岗位目标，本着“

6、先就业、后择业”的原则，以积极的行动去迎接就业的挑战，挣脱从众、攀比的社会心理羁绊，尽早落实岗位，体会苦中有甜的成长必然。摆脱专业对口的观念束缚国内权威教育数据咨询机构麦可思公司对全国22万大中专毕业生调查显示，2008年全国只有67%毕业生的就业岗位实现了专业对口，其中大部分是技术性岗位，也就是说，平均三个大学生中就有一个人从事与专业无关的岗位。如果对所学专业特别感兴趣，该专业的市场需求或发展空间又很好，完全可以花费较多的时间和耐力执著地追求专业对口。但换个角度看，大学生的培养不能单纯强调专业知识，还要强调思维方式、适应能力、生存能力、发现问题和解决问题的能力，专业知识不应

7、该是上大学的唯一收获。同时我们知道，跨领域知识和经验的相互渗透，往往会激发出超常的想象力和惊人的创造力。医用CT的发明就是物理学和医学的完美结合。被誉为“商界哲人”的冯仑在创办企业时，所招聘的员工必须是学习两个以上专业的复合型人才。把学了几年的专业知识暂且贮存，放眼新领域去汲取新信息、增长新才干，很可能因此开创出一片职业发展的新天地。在就业选择时，不仅要从专业和兴趣出发，更要把用人单位的客观需求和自我潜质相结合，去找到一个务实的落脚点。大学四年的学习不过是入门教育，重在“学会学习、学会生存、学会关爱”。