元旦诵读比赛策划书推荐3篇

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1、★精品文档★元旦诵读比赛策划书推荐3篇1元旦经典诵读比赛策划书一、活动名称大村小学20XX年经典诵读比赛二、活动宗旨认真贯彻落实党的时期大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略任务，以迎接、庆祝20XX年元旦为主题，紧紧抓住学校课题这个根本，广泛开展中华经典诵读活动，促进语言文字与民族优秀传统文化的互动，激发师生的爱国主义情感，陶冶师生的情操和审美情趣，全面提高师生的整体素质。三、主办单位大村小学课题组大村小学语文教研组四、大赛事项（一）活动时间。20XX年12月31日下午2：00举行。（二）参赛对象。全校学生。（三）比赛规则。1．时间及顺序：时间4--5分钟；诵读的顺序采取抽签

2、的办法确定。2．内容：《三字经》、《千字文》、《弟子规》唐诗宋词等。3.参赛形式：不限。4．评分办法：比赛采取现场比赛、现场打分的办法进行。5．评分标准：2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★（1）、内容符合年龄段学生特征，达到规定的时间，数量适当（30分）；（2）、集体诵读声音洪亮，吐字清晰，富有韵味（30分）；（3）、形式新颖独特，诵读朴实生动，有一定的意境，动作编排与诗文内容和谐一致(30分)；（4）、出入场队列整齐、服装整洁、精神饱满（10分）。6、奖项设置及评选方法：评委由学校各语文教师担任，对参赛班进行评分，取平均分作为该班得分。比赛分别

3、设团体一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，组织奖若干名。为了促进此项活动的广泛开展，提高大赛水平，本次大赛将表彰组织规范、成绩显著、形式创新的优秀辅导员个人（指导老师）。2庆元旦经典诵读比赛策划书一、活动宗旨2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★1.中华传统文化经典记载着中华民族的成长与进步，积淀着中华民族的智慧与精神，是现代文明的母体与源泉。此次比赛旨在认真贯彻落实胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观重要论述精神，以提高广大师生的人文素养、培养经典诵读指导教师为主题，以培养师生良好阅读习惯为重点，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，努力塑造内涵丰富、特

4、色鲜明的校园文化，让浓郁的书香洋溢校园，让中华经典代代相传。2.弘扬我国民族文化的精髓，培养师生的爱国情感，提高师生的欣赏品位和审美情趣；提高师生的文学艺术修养，丰厚校园人文底蕴，形成积极正确的人生观和价值观。3.培养准确、流畅、有感情的使用普通话的能力，提高师生的诵读水平。二、比赛对象：中小学校、幼儿园全体教师三、诵读比赛内容1.优秀中华诗文（如《三字经》《增广贤文》《弟子规》《诗经》《论语》《孟子》《老子》《庄子》等）选段；典范的现代白话文、选入各版本教材的一些文辞兼美的优秀国学经典篇目，尤其是为师生所称颂的名家名篇。既可以是一篇完整的文章，也可以是其中的一部分，力求语言优美，内容健康。

5、2.传统文化知识综合考查，以《弟子规》和《三字经》有关的知识、典故为主。四、参赛要求1、参赛内容符合本次比赛要求，否则失去参评资格。2、参赛节目时间控制在５分钟以内。3、报名后将抽签决定出场顺序，比赛中评委将当场亮分、记分。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★4、形式自行设计，力求多样创新。5、鼓励学校校长亲自参与比赛，加相应的分数。五、活动步骤１、准备推行阶段（11月）首先以学校为单位开展诵读活动，积极营造氛围，形成风气，采取多种形式开展“经典诵读活动”。可在平时诵读的基础上，举办朗诵会、诵读讲座等活动，以活动促诵读，以诵读促学习，达到熏陶情感、

6、积淀文化的目的。老师要示范指导，让书声回荡校园，诗意永驻心灵。要求有固定的诵读时间，语文早自习也可适当安排，其他时间自行把握。２、比赛展示阶段（12月）由各校领导和教师组织一支队伍参赛，人数不限，选定参赛作品，参加中心校比赛。12月10日前将参加比赛的节目名称、教师名单、节目形式、伴奏报中心学校。六、评分标准：比赛采取100分制，每支代表队诵读完后当场进行文化知识综合考查，限时一分钟答完，其评分标准如下：1.作品内容（5分）：选材内容符合比赛要求，要切实体现“中华美文”的特点，宜选择影响较大、流传较广、弘扬传统文化较为明显的散文、诗歌或其他文学作品；2.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人

7、耳目一新。如有音乐，须与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创11/11★精品文档★3.语言技巧（30分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，音量适中，语速得当；4.临场表现（30分）：衣着得体，体语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。5.文化知识综合考查（20分）：答错不扣分，答对则计入总分。6.校长