29没钱也可以创业

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1、如果有人告诉你：即便你没有钱，也可以进行创业，甚至会取得很不错的回报。你可能会付之一笑，不以为然。然而，这的确是事实，而非故弄玄虚。首先需要一般化资本和收入的概念。收入的真正含义，并非是一堆花花绿绿的纸币，纸币之所以有意义，是作为交换媒介，能换取人们最后所需的各种物品，能够买到所需的各种服务。如现代投资理论的鼻祖，伟大经济学家irvingfisher所说，“货币在花费以前是没有用处的。最后的工资不是用货币而是用货币买到的享受来支付的。股利支票，也只有当我们用来购买食物、衣服或汽车然后进行享受时，才成为最后的收入。”也就是说，那些带给我们实实在在享受的东西，是令人食指大动的美食、布局合理环境优美

2、的房屋、熨贴舒适的衣服、锦绣山河、动听乐章。这些东西，或能满足我们的口腹之患，或能让我们大开眼界，让人视觉听觉有所享受，这才是真真正正的收入。而你目前所拥有的资本，就是未来这些收入的折现。我们今天购买股票、期货、债券，投资楼市、商铺，归根结底，最后都是为了换取这些直接的收入。正是因为这点，应该明白到，能够带给我们收入的，不一定需要用很多金钱换取。甚至说，这里面一些东西，再多的货币也无法换取。别墅名车，锦衣玉食，一掷千金，固易得之，但是真诚的友谊、幸福的家庭、动听的音乐、华美的文章，这些就难以仅凭货币来换取了。而这些东西，都能够给我们带来源源不断的收入流。进入社会不久，缺少闲钱的年轻人，可以着重

3、从这些东西入手。比如，你可以在别人花费大量时间去选股、去买基金的时候，下苦功，多读多写，学好英文。而把一门语言学好，其回报相信很多人能够明白，因为他们生活中会看得到。英文学得精通的，可以去做翻译，做专业教师，收入不菲。即便没达到这个程度，只要达到大致流畅程度，作为职业辅助，去外企找个工作，把目前收入翻一番，相信绝非难事吧。也应该知道，在全球化日益加深的今天，多学一门语言，无论是什么工作，就意味着多了不少机会。而中文也一样，每天花费些时间，学点诗词古文，同样亦有类似的回报。用股票行话来说，一门语言其实是一支很不错的潜力股，适合长线投资，坚持下去，回报自然不菲。有钱人是投资，没钱人叫创业。但没钱不

4、是问题，创业者本来就穷，无须赘述。虽然风险投资很诱人，但对一个没有经验和业绩的公司，得到风险资金的可能性很校想创业的人从小做起容易些，创业者白手起家的成功例子不在少数，那些人的智商很一般，他们的技术也只不过是雕虫小技，但他们的勇气不得了，并善于用人。这是他们成功的关键之处。所以，创业者应当学会把更多人的能量集中在一起。不能指望风险投资，下面的一些观点和主张，仅供参考:1、资金虽对创业者来说是必不可少的。但创业的基础是人才而不是资金。因为，我有多次成功集资的经历，虽然资金只有几十万，但我觉得用好这些资金很难。2、人才很多，也很容易找，但人才集中在一起容易产生“文人相轻”的局面，国外公司的经验是把

5、那些能人分散，否则会抵消公司的能量。不过，“分散”是很有学问的事。会用人才的人是最重要的人才。3、有人说项目不好找，我以为项目相对资金来说要好找，技术人员也不难找，难的是全体创业人员能否齐心协力。根据上述3种情况，我以为要创业，首先要组织起来，并组成一个高效率的团队，团队必须要有严格的组织纪律，任何人不得违反，哪怕是组织者和管理者。团队内的腐败人员要及时清理。章程中应当再加入这些条款：1、对自己的成员要有绝对信誉，并对所有的承诺要负责，不得玩花枪；2、对所有成员应当赏罚分明，要制定相应的制度；3、章程中要加入忠诚条款。等这些都做到了，即使没钱，大家凑些小钱也就能起步了。做出样子了，资金会有的.

6、德育教育融入小学课堂教学的有效对策随着我国小学德育教育不断提档升级，在小学课堂教学中进行德育渗透，日益成为现代小学品德教育的重要目标与方向。在小学教育阶段，是学生形成自身道德体系的关键时期，利用小学课堂教学开展德育教育，可以实现小学生个人思想品格的形成与塑造。在小学课堂教学体系中，蕴含着大量的德育知识与德育教育资源，如何将德育教育与课堂教学有机融合，是现代德育教学探索的主要方向，同时也是我们日常教学的出发点和着力点。一、营造良好的课堂氛围，充分利用教学资源在小学教育阶段，课堂是培养和激发学生道德意识的重要载体和平台。在道德培养的过程中，最为重要的就是要打造新型民主课堂，让学生在课堂中准确找到自

7、己的位置，明确自身在课堂以及生活中权利义务，强化提升个人道德意识，构建自身的认知体系。在小学教学课堂上，教师要向学生灌输道德意识，在向学生提出要求的过程当中，要构建平等的话语体系，与学生进行平等对话，共同探讨和研究问题，帮助学生在课堂上培养自己的道德思维和道德意识，将自己当成课堂一份子，关注和理解课堂以及生活中出现的道德问题。举例来说，在小学语文六年级上册中，有一篇課文为《文天祥》，在开展讲解过程