探讨“系统论”视域下现代竞技运动价值研究审视

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1、探讨“系统论”视域下现代竞技运动价值研究审视系统论、信息论、控制论是现代科学研究的立论基石，竞技运动价值研究需要系统思维和动态思维，找出影响竞技运动价值实现的条件。竞技运动的价值随着时代的发展在发生相应的改变。在繁荣的经济背景之下，竞技运动得到了前所未有的发展，经济基础决定上层建筑，竞技运动作为社会的重要文化象征之一也得到了极大的发展。新中国建立以后，中国的竞技运动的价值主要体现在以奥运战略为龙头振奋民族精神的层面，进入二十一世纪以后，中国的经济和军事实力得到了较大幅度的提升，竞技运动价值体现出多维多层次发展的趋势。

2、国内的许多学者从系统论思维从各侧面对竞技运动的价值进行深入研究，一部分学者从经济、政治形势的变化谈竞技运动价值领域发生的动态变化。　　1国内竞技运动价值研究　　1.1研究竞技运动中的社会文化变迁　　竞技运动属于社会文化的一个重要组成部分，关于竞技运动文化价值的研究集中在：第一，竞技运动文化的构成;第二，竞技运动文化在社会中的变迁;第三，文化精髓的发展与传承。例如章淑慧(2006)指出：在社会主义转型时期，中国的竞技运动文化遭受了的一系列思潮的冲击，竞技运动的文化价值也发生了动态变化。杨国庆(2012)指出：竞技运动文

3、化包含竞技运动的物质文化、精神文化和制度文化。竞技运动文化中的物质文化包含场地文化、器械文化等。该类文献争论的焦点在：(1)竞技运动文化中的各种文化现象也受到了社会的正统思想的冲击;(2)随着中国经济形势的转变，竞技运动中的文华精髓部分能否进一步发扬光大是我们需要解决的核心问题。　　1.2研究竞技运动价值的本质和实现过程　　竞技运动价值体现在哪些方面?其本质和实现过程是怎样的?这是竞技运动价值研究一直在探索的问题，如宋旭(2005)指出：在竞技运动发展中，我们不但要注重主体价值的实现，还要注意主体的身心健康的发展，充

4、分完善价值实现的内涵，才能够真正回归价值本质。颜天民(2004)指出：价值实践的主体是运动员和教练员，竞技运动的受众是客体，由于价值实现内容不一样，相应的主体和客体也会发生转变。任海(1994)指出如果我们总是从生物角度分析竞技运动的真正价值，我们永远没有办法了解真正内涵。我们只有真正从内心认识到其精神价值，才能够真正理解竞技运动的深刻内涵。此类文献强调两点：(1)强调精神价值的重要地位;(2)我们要从竞技运动的特征探寻竞技运动价值的本质。　　1.3.从哲学角度研究竞技运动价值　　价值问题表面上是经济学术语，但同时也

5、是哲学术语。经济学研究是从微观角度进行研究，而哲学是从中观和宏观角度建构。曹春宇(2006)指出：竞技运动主体和客体的地位是相对概念，竞技运动训练中，竞技运动的主体是教练员，竞技运动的客体是运动员。竞赛中竞技运动的主体是运动员和工作人员，客体是观众。张忠(2006)指出：竞技运动由运动选材、运动训练、运动竞赛和运动管理构成，竞技运动价值的实现需要组成部分的协调配合。颜天民(2000)提到竞技运动是围绕竞技运动主体进行的对抗性活动，要想让竞技运动得到健康发展，就必须紧紧围绕在如何充分实现主体的价值。马冠楠(2013)指

6、出：人类在向死亡屈服的宿命中久久得不到解脱，人体的身体在化解矛盾中起桥接的作用，竞技运动变成了越境者的游戏，承担着人突破有限性的愿景。此类文献强调：(1)强调竞技运动主体在价值实现中的主导作用;(2)我们要从哲学高度合理架构竞技运动的各个要素。　　1.4从经济学角度研究竞技运动价值的实现　　经济学从微观的角度对价值总量进行计算，与哲学研究不同，经济学结果是具体的数值。有文献指出：运动员人力资本价值特点集中体现在阶段性、滞后性、短暂性、风险性、放大性和多元性。在进行人力资本核算时应该充分考虑这些基本特点;运动员培养是竞

7、技运动活动开展的必要前提条件,价值表现在为国争光为精神内核、以市场的需求为载体的经济发展价值应该基于经济学理论进行合理建模。此类文献争论点在于：(1)如何构建合理的经济学价值实现模式;(2)如何合理从经济学角度构建起竞技运动价值经济学模型。综上所述，竞技运动价值的实现受到多方面因素的影响：(1)从事竞技运动的人的思想观念有关;(2)竞技运动的载体是身体文化，人们通过竞技运动的各种身体文化渗透到社会实践中，在研究竞技运动的文化价值时应该充分考虑这一基本特点。(3)运动价值与人的需求有关，每种竞技运动的存在最终还是为了满

8、足个人、社会、群体的需求;(4)竞技运动体现了主体在从事该过程的利益追求，在研究价值问题时要运用经济学理论进行解释。(5)研究者考虑竞技运动价值变迁时要综合考虑社会关系和环境的影响。　　2国际竞技运动价值研究综述　　国际竞技运动价值研究从以下几个维度展开：　　其一是从不同角度分析竞技运动的经济价值;如有欧洲学者(Mutter，2014)通过建立