【精品】化学发展史（讲义）

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1、玉溪师范学院化学与环境科学系化学发展史（讲义）第一章：绪论1第二章：化学的萌芽10第一节：古代的实用化学101．1化学史的发端——火的认识和利用101．2煤、石油和天然气111．3陶瓷与玻璃111．4金属冶炼121．5造纸和火药的发明12第二节：古代的物质观132．1中国古代的物质观132．2印度古代的物质观142．3希腊古代的物质观14第三节：炼丹术和炼金术25第四节：本草学与医药化学284.1中国本草学中的化学知识284．2医药化学29第三章：化学的形成和发展34第一节：化学科学的形成及氧化说的建立341．1波义耳化学元素概念的建立341．2化学燃

2、素说的建立381.3舍勒和普里斯特里发现氧气的制法391．4拉瓦锡氧化学说的建立41第二节：化学基本定律的建立及道尔顿原子学说462．1质量守恒定律与当量定律的建立462．2定比定律的确立462．3倍比定律与道尔顿原子学说472．4化学元素符号、名称、化学式48第三节：分子学说的建立与早期原子量的测定493．1化学领域中的探险者──盖·吕萨克(气体简比定律)493．2阿佛加德罗分子假说及电化二元论503．3早期原子量的测定工作（道尔顿）503．4康尼查罗的贡献（论证并确立了原子——分子学说）50第四节：有机化学发展历程简介524．1人类对有机化合物的认

3、识524．2有机经典结构理论的建立542042007年2月编写玉溪师范学院化学与环境科学系4．3生物化学与人类生命57第五节：无机化学的系统化585.1化学元素大发现585．2化学元素周期律58第六节：十九世纪化学工业的兴起和繁荣606．1酸碱工业606．2煤焦油化学工业656．3化学肥料工业68第七节：物理化学的形成967．1质量作用定律与动态平衡观念的确立967．2热化学和热力学基本定律的发现967．3相律的导出和溶液理论的形成987．4电解定律的发现和电离理论的产生1067．5初期的化学动力学107第四章：现代化学112第一节：原子结构与原子周期

4、率的发展1121．1化学进入微观领域1121．2原子结构理论模型的建立和发展1171．3莫斯莱定律、现代原子量测定和同位素的发现1171．4现代对化学元素周期律的探索117第二节：核化学产生和发展1302．1核化学的产生1302．2核化学的发展1302．3原子能的开发和利用1302．4核化学各分支的建立和发展130第三节：分析化学的发展1333．1分析化学的形成和发展1333．2光谱分析的产生和发展1393．3电化学分析的发展1423．4色谱法的兴起143第四节：现代有机化学的发展1444．1结构有机化学理论的发展1444．2分析与合成有机化学的发展1

5、444．3天然有机化学的发展1444．4元素有机化学的发展144第五节：高分子化学的建立与发展1445．1人类对高分子材料的认识1455．2橡胶工业1452042007年2月编写玉溪师范学院化学与环境科学系5．3合成纤维工业1465．4合成塑料工业1475．5功能高分子材料1475．6高分子材料的应用1485．7高分子材料的发展前景149第六节：量子化学的诞生.现代化学键理论的建立150第七节：现代化学的特点及发展趋势1557．1现代化学的特点1557．2现代化学发展的十个代表性学科1567．3现代化学的三大关键问题163第五章：新世纪的化学1775．

6、1化学科学的危机（简介）1775．2著名化学家论化学发展前景（阅读自学）1785．3化学是21世纪的中心学科1785．4化学与其他学科1782042007年2月编写玉溪师范学院化学与环境科学系化学发展史第一章：绪论[导言]：“化学”当我们面对这个词语的时候，我们会想到的是什么？假如，我们不是化学专业的同学，我请同学们告诉我，你能说出一些什么关于“化学”的观点、新闻、时间、启发，等等。<教学活动>安排学生发言<教师活动>我想了解的第二个问题是：当你作为一名化学专业的学习者，此时此刻，你想说些什么？<教学活动>安排学生发言<教师活动>我想了解的第三个问题是

7、：当你作为一名未来的化学教育者，面对“化学”你还想到了什么？还有什么要说的？<教学活动>安排学生发言<教师活动>在和同学们进行了三个why的交流后，我想说的是，希望通过我们这门课程的学习，我们在座的每一位同学当你们再次面对这样的问题时，可以想到的更多、思考得更全面、凝炼得更精华、收获的更精彩。让我们看看史学家和思想家是如何精炼的回答这个问题。“化学——人类进步的关键”——西伯格博士（美）“发现摩擦生活的意义超过发明蒸汽机。”“甚至把这种发现看作人类历史的开端。”——恩格斯一、化学促成了人类社会的形成1．1人类社会的诞生[导言]：我们生活的环境，可以分为

8、自然环境和社会环境。自然环境的形成过程包括地球的形成和演化，岩石圈、水圈、空气圈的形成，包括生