高一期末考试复习计划.doc

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1、高一期末考试复习计划　　导语：为了使期末考试复习更具有针对性，提高复习效率，实现考试目标，我们备课组就期末复习安排如下。 　　根据本期语文教学计划和联考进度要求，这次期末考试考试范围是：语文课本第一册全本和语文读本第一册全本。为了使期末考试复习更具有针对性，提高复习效率，实现考试目标，我们备课组就期末复习安排如下： 一、学生学习情况分析 　　高一学生的语文基础较为薄弱：课内知识掌握不尽如人意;语法知识短缺，语言表达能力较差;阅读速度较慢，主观题解答思路不清;写作时不能调动自己的语言积累，没有观察生活的习惯，作文时人云亦云。 二、复习目标 　　1、本着回归课本的原则，指导学生扎实掌握课内知识，

2、了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的重要篇段。 　　2、提高学生的阅读能力，能整体把握阅读材料的内容，理清思路，概括要点，理解作者的思路、观点和感情;能根据语境揣摩语句的含义，体会语言表达效果。 　　3、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。 　　4、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。 　　5、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要，展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 　　三、统一教学进度，期末阶段教学进度及复习计划

3、1、第15、16周结束新课 　　第15周(12月10日——12月16日)：第三单元《在马克思墓前的讲话》、《我有一个梦想》、作文指导及相关练习。 　　第16周(12月17日——12月23日)：第四单元《呐喊》自序、《胡同文化》及及相关练习。 　　2、第17周(12月24日——12月30日)抓课本复习 　　重点复习巩固文言文单元，突破重点背诵、默写、翻译等。 　　3、第18、19周(1月1日——1月13日)考点复习 　　①元旦假期为学生布置复习任务，并且布置专项考点练习。 　　②对常考考点如语病、诗歌鉴赏、语言运用等作专题指导。 　　4、第20周作应试技巧指导及学生自主复习。 四、实施措施 　

4、　1、进一步加强集体备课，认真研讨知识点和考点，构建完整的知识网络，力争上好每一节复习课，提高复习课堂效率。 　　①收集近三年泸州市高一学期末联考试题和07年四川高考题，熟知试卷结构，分析考点分布，让后期复习更有针对性和实效性。 　　②后期教研课以应试为主线，认真研讨知识点和解题技巧的指导。 　　③试卷评讲课，应在讲析前必须自己先做好练习试卷;学生完成后通过检查、批改了解知识的薄弱点。 　　2、加强学法和做题方法的指导，使学生在有效的时间内提高学习效率。 　　①给学生提出后期语文复习的原则、目标、方法，让学生提高自主复习的意识。 　　②充分利用时间，每天给学生和课代表布置识记和理解任务，督促

5、学生每天自学语文20分钟(除正课和早自习)，让他们保持良好的语文学习状态。 3、精选习题，精讲精练。 　　①专题专人负责并由专人审核，提高学生练习的效率。 　　②指导学生对以前所作试题进行分析总结，做到基础题试后满分工作。 　　4、做好培优、促中、补差工作，提高整体成绩。 　　结合学校及年级相关要求，找准任教班级的语文学科的临界学生，通过个别交流、上课提问、作业落实等形式予以关注。对双包生每周谈话，面批面改。 　　5、每周印发作文材料，提高学生语言感知能力。 　　6、加强早自习的管理，准时到岗，定内容，勤巡查，提高早自习效率。 　　1、扎实掌握课内知识，了解课内涉及的文学常识，识记要求背诵的

6、重要篇段。 　　2、掌握课文中常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂浅显的文言文，理解作品的内容和作者的思想观点态度。 　　3、正确使用词语，能辨析修改常见病句，能选用、仿用、变换句式。 　　4、有意识地考虑写作的目的和对象，负责地表达自己独特的看法;能根据表达的需要， 　　展开丰富的想象和联想，恰当地运用叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式。 时间安排 　　第18周(12月28日——12月30日)抓课本复习，包括字音、字形、成语、标点符号、文学常识等课本知识。 　　第19周(元月2日——元月7日)重点复习巩固文言文单元，突破重点背诵、默写、翻译等。作文技巧、应试技巧指导

7、 　　及学生自主复习。其间安排一次综合模拟检测。 备考策略 第一，死抠背默不丢 　　这是唯一与课本有直接联系的内容，一定要反反复复记牢基准，力争得满分!必修一与必修二要求背默的的的古诗文共约10篇，请根据自己的掌握程度有针对性的复习巩固。不仅要会背，更重要是会写——不写错别字! 第二，作家作品要记牢。 　　课本上涉及到的著名作家，要记牢他的朝代、国别、时代、评价(或……家)、代表作品、风格特点等。著名著作(如