浅谈如何当好一名农村完小校长

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1、浅谈如何当好一名农村寄宿制小学校长学校：安龙堡说全小学姓名：李中才【内容提要】：作为一名农村完小校长，学校管理工作千头万绪，既包括人力、财力、物力的调配使用，也包括教育教学的协调与掌控。身为校长，必须具有高度的事业心和责任感，有热情的服务，要公平公正对待每一个人，要有人文关怀精神，民主精神，创新意识。更应通过有效途径增强学校的凝聚力，发掘教师的创造力，促进学校和谐发展。校长自我管理是多维管理的核心价值，是农村完小学校管理工作亟待解决的课题。农村小学校长处在基础教育最薄弱的前沿阵地上，而面对的是一项十分复杂的系统工程，这就决定了我们是学校管理的重心人物。关键词：完小校长自我管理和谐发展校长

2、是学校的管理者，要把一所学校管好，不仅需要开拓创新的精神，更需要科学、灵活的管理艺术，而管理是多维的。除了刚性的常见的常规管理行为外，其中，自我管理是多维管理的核心价值。校长的胸襟、工作作风、价值取向、工作态度都体现在他的管理行为中。要当好一名农村兼职完小校长，必须才从以下几个方面下功夫：一、校长应该具备基本的办学理念和办学精神。二、校长要做教师发展的促进者和引领者。三、校长要善于管理内部事务，善于协调外部环境。四、寄宿制学生的管理。五、及时反思，创新思路。一、校长应该具备基本的办学理念和办学精神首先，我们对自己定位要准确，应该明确自己是教育领导者，是终身学习者同时又是自主创新者。一个学

3、校的生存，乃至发展都离不开校长的办学理念，校长应具备与时俱进的品质，遵循教育科学发展观，不断地学习先进的管理经验，还要根据本校的具体情况，因地制宜突出自己的优势，避开自身的弱势，办出有自己特色的学校，而不是盲目地把别人的管理经验搬进本校加以实施。明确学校发展基本趋向，掌握现代学校管理知识，制定学校素质教育发展规划，保障师生既定目标的实现。其次，校长要做学习文化的营造着，既要用国粹精髓滋润学生心灵，又要注意继承和弘扬校园文化，完善和充实教学环境，因地制宜、追求卓越，熟悉和关注网络文化等，适应信息技术发展，尽最大限度使自己管理的学校校园文化更精彩。什么是校园文化？每天清晨，校园里都能听见清脆

4、、响亮的读书声，每个教师都能抽出一定时间帮助学生解读经典，规范行为，校园文化长廊，校园广播铃声设计，班队活动。都是校园文化。校长要努力培养出尊敬老师、孝敬父母、谦让同学的习惯，让一张张笑脸随处可见，一声声问好随处可闻，上下课秩序井然，小至一片纸、一个塑料袋掉在地上，谁见了谁都能捡起放在一定的地方，这就是深层次校园文化，长期坚持做了，就是我们办学特色。二、校长要做教师发展的促进者和引领者教育的成败，关键在于教师，教师素质也是在教育实践中不断提高的。我们倡导相互尊重，学高为师，身正为范，促进教师专业自主发展，健全公正合理的评价体系，努力营造教师的精神家园，要达到这个境界，还得以自己的行动作出

5、表率。当完小校长，不要忘了教师本色，我不止一次地提醒教师：如果把对学生的要求拿来要求自己，你就非常的高尚和优秀了。当校长五年来，我最深的体会是：最好的教育是感染力，最好的管理就是示范力。这就是“身教胜过言教”。校长应该明确自己是教师专业发展第一责任人。主动研究教师职专业成长规律，明确告诉教师如何由“教书匠”变为“学者型”“专家型”教师。指导教师设计自己专业发展规划，在学校制度中有教师专业发展的管理机制，打造教师专业发展的各种平台，诸如外出培训、听专家讲座、参加学术交流互动、听评课、课余小议、经常性写教育反思等。构建教师共同体，最终实现教师个体和群体层面的专业提升。同时应使自己成为创新人才

6、的激励者，着力指导教师培养学生的创新能力和创新意识及创新素质，让教师从学生发展中体验快乐，收获情感，乐于从教。特别是对新分配教师应给予更多关怀，倡导全体师生帮助他们成长，尽可能为其解决困难，让他们感受到集体的温暖，进得来，留得住，努力促进教育资源公平。三、校长要善于管理内部事务，善于协调外部环境校长处在人力资源开发的前沿，则意味着要具备以人为本的管理思想，独具特色的校本研修，讲究现代学校领导艺术，为师生尽心尽责服务，管理中求真务实，健全行之有效地规范制度。1、校长要注重其他教师对改进学校效能的重要作用。民主决策，阳光决策，科学操作，在营造中公正公平，一碗水端平。有时候，老师不图什么，评优

7、秀的名额总是极少数，职称评聘也是有政策有框框的。老师们就是图个有真实，就是图个你校长做事公平公正，阳光操作。作为一名校长，应该让榜上有名者理直气壮，让榜上无名者心甘情愿。只要你办事公平公正无私，你校长就没权、没钱，但却做到了问心无愧，这样的校长就有魅力了，就有号召力了。校长的人格魅力就成了一种学校的教育资源。人文关怀说明了就是校长要有“人”味。学校的各种规章制度是无情的，是冰冷的，但校长执行起来必须要有人情味。要制度管理与感情投入双