《交际语言》讲义

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1、《交际语言》讲义主讲人:古越计算机科学与工程学院(茶山南校区5B403--2)联系方式:86689108(O)660736(校园网)E-mail:huzi_555@126.com15上课须知l《交际语言》教学目的:本课程旨在培养学生的语言表达和沟通能力。通过话语训练、场景模拟等方式,传授交际语言技巧,要求学生消除自我封闭心理,克服语言交际障碍,用最恰当的言辞表情达意。l《交际语言》基本要求1)一定的普通话基础。2)团队精神。3)“肯说”→“会说”。4)按要求完成作业。l其他相关教学环节说明1)教材:自编讲义2)相关参考资料:①张必明著《实用表达》中共中央党校出版社②张多中著《管理学

2、中的沟通技能》海天出版社③杨吉星主编《语言表达技能训练指导》中国林业出版社3)书面作业:2次4)语言团队讨论:2次5)个人语言能力测试:1次6)成绩评定:平时成绩20%语言实战20%期末考试60%15绪论一、《交际语言》是一门什么样的课程?l前身:《现代汉语》l性质:基础课l相关课程:《文化学》、《社会学》、《心理学》等二、为什么要开设《交际语言》?l改变人际交流现状[资料]西安一大学心理测试显示:近四成大学生不愿与陌生人说话l为求职以及胜任今后的工作岗位打下良好的基础☆课程目的:把学生培养成能说会道的人不虚夸不矫jiǎo情不怯场☆课程要求:有表现欲、有号召力和说服力、有团队精神三

3、、怎样学习《交际语言》l打开你的心灵之窗l保持你的生活热情和创造激情l良好的心态:平常之心、善良之心、感恩之心l“想说”(沟通欲)→“肯说”(胆量)→“会说”(技巧和能力)l人生态度(笑对人生而不是游戏人生)、生活感知(广泛的兴趣爱好)、知识积累(阅历)、心理积淀(承受力、成熟度)l观察力、判断力、想象力、创造力l理解与宽容l幽默感l留意一些媒体专栏央视《新闻会客厅》《大家》《幸运52》《焦点访谈》《实话实说》杂志:《演讲与口才》《现代交际》四、几点说明1、左右现代人的两个概念:人脉、语商2、相关问题l这里的交际语言是个很宽泛的概念,既指人际交往话语,也指大众传播语言l语言有口语、

4、书面语之分,交际语言侧重于口语,也涉及书面语l方言是交际语言的重要组成部分l新词新语(“酷毙”“闪客(哎呀呀)”)生造词/句CHEERHALFS!IFYOUOLDTHREEOLDFOURGIVEYOUCOLORSEESEE!l另类语言、网络语言:名磨、拉风、呕象、粉丝、衰哥、总裁(总是裁人)15第一部分交际语言一般理论n名字的交际意义n认识“交际”“言语”n言语交际相关问题梳理n言语角色n交际语言的原则及要求n学会倾听n歧义及其消除n常用交际语言分析一、名字的交际意义lHJF的烦恼l名垂青史、臭名远扬?l曌一)名字:一个不可忽视的交际符号l符号:所指、能指(字面意义、交际意义、文化

5、社会意义)二)姓名的两个特性l可接受性l可指认性:形(认、写)音(读)义(心理预期)三)取名原则l易认易念易写,好听好看好认l无歧义,无不良联想谐音l吉利吉庆吉祥[案例]Fanjian/毕家有儿初长大(毕虎、毕路电视)l三好一美”字音好:读起来响亮,听起来好听。(阳/上声比较婉转)字义好:寓意深刻,蕴涵丰富,积极健康向上。构思好:清新而不俗,独具特色,与众不同。简单为美:平平淡淡才是真。四)值得关注的问题l重名问题:2亿人中,起“*伟”的有5万多人/深圳:出租车司机招聘拒绝带“勇”为名的人/有人提倡4字姓名(父母的姓+2个字的名)l歧义和衍生义问题(普通话与方言意义的差异)(某些姓

6、加上名容易衍生负面信息)l冷僻字造成的认读障碍问题[例如]芃//奭//堃kūn//喆(哲)//槑(梅)//赟yūn☆举偶:毛泽东(润之)邓小平江泽民胡锦涛周恩来朱德齐白石邓散木张大千江上舟阿成木瓜时间鲁迅冰心15☆类型:迎俗、求奇、平淡、个性二、认识“语言”“交际”一)语言是人类最重要的交际工具l语言是利器,语言是双刃剑l语言有安抚力、同时又有杀伤和破坏作用[思考]言者无罪吗?话语权在哪儿?l可接受性l可指认性:形(认、写)二)语言是有趣的,但有时又是无奈的☆用心比较汉语的微妙[案例]擦鞋三)交际是交流思想、沟通心灵的过程l交际语言的6W1D原则l明确交际目的(了解、探听、发泄、倾

7、诉、发呆、解闷)分清交际场合(到什么山上唱什么歌)认识交际对象(见人说人话)把握交际时机(该出口时就出口)注意交际方式(想说能说会说)(卖乖子故弄玄虚/装熊装聋作哑)四)语境☆语境:言语环境。它是由时间、地点、场合、对象等客观因素和使用人的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素所构成。l语言交际中的“文化语境”、“政治语境”l话语性格、话语风格的形成与一个人的成长环境密切相关l景语(情景交融:花前易生情,月下多知心)五)交际语言的相关问题l知识阅历问题(眼

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