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《发挥人文关怀和心理疏导作用增强高校思想政治工作实效性》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、发挥人文关怀和心理疏导作用增强高校思想政治工作实效性第13卷第9期2011年9月天津职业院校联合JournalofTianjinVocationalInstitutesN0.9V01.13Sep.2011发挥人文关怀和心理疏导作用增强高校思想政治工作实效性乔淑兰(天津市河东区职工大学,天津市300171)摘要:把"人文关怀"和"心理疏导"理念与党的思想政治工作联系起来,不仅使其内涵得到了深化,而且,它也是对"以人为本,实现人的全面发展"的时代诠释,较大地丰富了高校思想政治工作的内涵.实践证明,在思想政治工作中,注重人文关怀,心理疏导的有效尝试,可以达到事半功倍的X-作效
2、果.关键词:人文关怀;心理疏导;大学生;实效性中图分类号:G711文献标识码:A文章编号:1673—582X(2011)09—0104—04胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,"加强和改进思想政治工作,要注重人文关怀和心理疏导,用正确方式处理人际关系"."人文关怀"和"心理疏导"的提出进一步丰富了思想政治工作的内涵,拓宽了我们的工作视野,也为高校进一步有效开展思想政治工作指明了方向.发挥人文关怀和心理疏导作用增强高校思想政治工作实效性具有现实意义.一,对人文关怀和心理疏导内涵与意义的认识所谓"人文关怀",普通人的理解很简单,就是对人的关怀."人文"是一个内涵极其丰富而又
3、很难确切表述的概念,"人文"与人的价值,人的尊严,人的独立人格,人的个性,人的理想和人的命运等等密切相关.一句话,人文关怀就是关注人的生存与发展,就是关心人,爱护人,尊重人.它在强调人的价值,人的尊严和人格完整以外,又增添了新的时代内容.特别是把"人文关怀"和党的思想政治工作联系起来,延伸到正确妥善和谐地处理人际关系,这就使"人文关怀"的内涵得到了扩展,也更易于落到实处.所谓"心理疏导"需要从两个方面来进行分析:一是从医学角度来理解,这是它的最初本源,是指治疗心理疾病和精神疾病的一种方法.二是从思想政治工作角度来理解,这应是它的一种外延,就是通过解释,说明,支持和相互之
4、间的理解,运用语言和非语言的沟通方式影响对方的心理状态,改善或改变心理问题人群的认知,信念,情感,态度和行为等,达到降低,解除不良心理状态和清除思想障碍的目的."疏导"更加注重人文关怀和人性审视.它不同于教导,也不同于指导.教导和指导在思想政治工作中具有不可替代的功用,但教导往往缺乏亲和力;而指导常常高高在上,难免束之高阁,往往不能真正解决教育对象内心的疑虑.而疏导不仅建立在对对象的尊重上,而且更贴近对象的实际需求,因而在实现这一功效方面具有更加实在的作用.心理疏导从思想政治工作角度来讲,它体现的是科学发展和以人为本的精神理念,是人性化的一种具体表现,是满足个体心理需求
5、与精神需求的一种科学做法.思想政治工作是做人的工作,要求有较高的说服力,较强的影响力,同时也要求注重形式和内容收稿日期:20l1一O3—20作者简介:乔淑兰(1965一),女,天津人,天津市河东区职工大学政教师,主要从事学生教育管理工作的研究.?104?的创新.根据受教育者的实际需要,进行有效的思想教育.实践证明,在思想政治工作中,利用心理疏导的方式常常可以达到事半功倍的工作效果.二,高校思想政治工作呼唤人文关怀和心理疏导的理念跨人新世纪,社会发展的多元化带给学生的思想行为也出现多元化现象,面对不同情况和问题如何因人施教,因需施教是摆在我们面前亟待解决的问题.多年来,高
6、校思想政治工作有时不尽如人意,原因可能多种多样,而工作方式方法比较单一,工作思路比较狭窄即为其中之一.思想政治工作如果只凭说教,是很难满足学生实际思想需求和不断提升工作水平的需要.通过学习十七大报告,我们有一种视野顿开的感悟,于是,经过分析学生及工作现状,我们尝试着通过加强人文关怀和心理疏导的方式来加强思想政治工作,从而实现育人目标.实践证明,这种尝试是必要的,也是可行的,它不仅是时代的需要,是工作的需要,更是学生发展的需要.青年学生处于血气方刚的年龄,这样的年龄正是容易冲动,情绪极不稳定的时期,同时也是反叛心理非常强,容易走极端的年龄,他们非常需要有人疏导和指引.几年
7、前,马加爵杀人的事件轰动全国,据说在案发前,他心情一直不好,这时如果有人及时发现并予以关怀和疏导,也许就不会发生最终的悲剧.人在心情不好的时候非常容易走极端,此时需要有人能够敞开心扉,听听他的心声,化解他的心结,给他一个正确的,积极向上的引导,这样,不良的事件就会被扼杀在萌芽状态中.我校高职教育由于建校时间短,教育经验有限,为寻求有效的思想教育途径,我们近年来对全校的学生进行了较为全面的思想情况问卷调查.问卷从思想与认识,理想与打算,学习与生活,工作与交往,学校与班级等五个方面设立不同的问题,每题从不同角度配备了答案让学生们选答.调查旨在
