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时间:2018-07-09
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1、大连交通大学2011年硕士研究生招生入学考试样题考试科目代码及名称:802机械设计基础本页为第7页共7页注意:本试题共十二道大题,满分150分,答题时间为3小时,其中第五、第十、十一题、十二题答案写在试卷纸上,其它各题的答案均应写在由考场发给的专用答题纸上,答在其它地方为无效。一、填空题(本题共8小题,每空1分,共16分)1.一铰链四杆机构各杆长依次为:a=50mm,b=60mm,c=70mm,d=100mm。若以b杆为机架,则此四杆机构是 机构。2.在曲柄滑块机构中,若以为主动件,则不会出现“死点位置”,因最大压力角αmax
2、≠ 。3.差动轮系的自由度为,行星轮系的自由度为。4.在各种典型机构中,将转动变为摆动的机构有,;得到间歇运动的机构有,。5.带传动不可避免的现象是,链传动的固有特性是。6.有一蜗杆传动,Z1=1,Z2=50,m=3mm,d1=50mm,则该蜗杆传动的标准中心距a=mm。7.螺纹联接的防松,按工作原理可分为防松,防松和破坏螺纹副关系的防松。8.滚动轴承按公称接触角的不同可分为轴承和轴承。二、判断题(本题共7小题,每小题2分,共14分。正确的打√,错误的打×。)1.当一对直齿圆柱齿轮的中心距改变后,这对齿轮的节圆半径也随之改变。(
3、)2.曲柄摇杆机构中,若摇杆为主动件,在从动件同连杆两次共线的位置,出现最小传动角。()3.在直动从动件盘形凸轮机构中,当从动件按等加速等减速运动规律运动时,必然产生刚性冲击。()4.计算紧螺栓联接的拉伸强度时,考虑到拉伸与扭转的复合作用,应将拉伸载荷增大到原来的1.4倍。()5.当齿轮传动Z2>Z1时,则σH1>σH2。()6.大连交通大学2011年硕士研究生招生入学考试样题考试科目代码及名称:802机械设计基础本页为第7页共7页对于有紧密性要求的螺栓联接,结合面之间不应采用软垫片而应改用密封环密封,其目的是增大被联接件的刚度,
4、从而提高螺栓的疲劳强度。()7.在正常条件下工作的一般转速(n>10r/min)的滚动轴承,主要失效形式是内、外圈滚道及滚动体的疲劳点蚀。()三、(8分)列公式计算图示机构的自由度,并判断该机构是否具有确定的运动。(若有复合铰链、局部自由度和虚约束,必须明确指出)四、(10分)设计一对心曲柄滑块机构,已知曲柄为原动件,长度LAB=30mm,要求最小传动角γmin=60°;1)用作图法确定连杆的长度LBC,并标出最小传动角γmin;(4分)2)画出滑块的两个极限位置;(4分)3)标出极位夹角θ及行程H。(2分)(取长度比例尺μL=0
5、.001m/mm)五、(10分)试用反转法在图示盘形凸轮机构上画出:(第五题图在试卷纸第6页)1)凸轮基圆;(2分)2)推程运动角δ0和回程运动角δ0′;(4分)3)所有压力角α=0时,从动件的位置。(4分)(凸轮轮廓由四段曲线组成,AB段为以E点为圆心的圆弧,CD段为以0点为圆心的圆弧,AD与BC段为直线且分别与两段圆弧相切)大连交通大学2011年硕士研究生招生入学考试样题考试科目代码及名称:802机械设计基础本页为第7页共7页六、(12分)图示轮系中,已知各轮齿数z1=1,z2=40,z2'=24,z3=72,z3'=18,z
6、4=114,蜗杆左旋,n1转向如图示。计算该轮系的传动比i1H,并说明输出杆H的转向。七、(13分)图示厚度为δ1的钢板用4个铰制孔螺栓固定在板厚为δ的铸铁支架上。已知:载荷R=5000N,L=400mm,a=100mm,螺栓材料的许用剪切应力[τ]=90MPa。要求画出螺栓的受力简图,并按剪切强度设计螺栓光杆部分的直径。大连交通大学2011年硕士研究生招生入学考试样题考试科目代码及名称:802机械设计基础本页为第7页共7页八、(11分)已知一带传动,带的初拉应力为MPa,带的截面积A=4.76cm2,传递的功率为7KW,主动带轮
7、直径dd1=250mm,转速n1=960r/min,若不考虑带的离心力,求工作时松边拉力和紧边拉力F1和F2。九、(12分)有一闭式直齿圆柱齿轮传动,其参数为:主动轴的转速n1=970r/min,传递的最大功率18KW,模数m=4mm,齿数Z=25、Z=50,许用应力[σ]=760MPa,[σ]=550MPa,载荷系数K=1.4,重合度系数Zε=1,弹性系数Z=189.8,节点区域系数Z=2.5,试求:1)两齿轮齿面接触应力之比σ/σ,并问哪个齿轮齿面接触强度高,为什么?(4分)2)根据齿轮齿面接触强度确定该对齿轮的齿宽b最小值?
8、(8分)附公式:σ=ZZZε≤[σ]MPa十、(12分)图示为由一斜齿圆柱齿轮和一蜗杆传动构成的两级传动装置,小齿轮1主动,其轮齿旋向如图。蜗轮转动方向如图所示。(第十题图在试卷纸第6页)试求:1)为使蜗杆轴的轴承受轴向力最小,在图中画出蜗杆3的转
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