本科试点专业实践教学基地建设的基本要求

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1、文法系2006年试点专业实践教学基地建设通知小学教育专业实践教学基地建设的基本要求根据小学教育专业培养目标的规定和教学计划的具体要求，现就2006年组建实践教学基地，切实提高实践性教学水平及相关问题提出如下意见，希望各分校、工作站于近期内拟定具体方案，组织力量，付诸实施。一、各分校、工作站应于所在地中心区域选择1、2所小学作为实践教学基地，签署长期合作协议，并争取得到上级教育行政机关的正式认定。二、教学基地的业务工作应由各分校、站指派的专人负责。教学基地的基本任务是根据本专业教学计划和中央电大有关文件拟订、申报集中实践教学和各门课程实训练习的操作性教学计划与实施方案。我系将依据有关

2、管理文件逐一评估、审核，必要时提出修改建议。各实习科目的运作、督导和验收由专业负责人、基地业务负责人统筹安排。三、教学基地应组建兼职导师小组。聘请基地学校的优秀教师参与教学实验、观摩、交流及其它实习科目的设计规划和教学组织工作。教育管理专业实践教学基地建设的基本要求一、实践教学基地的建立条件各分校、工作站选择所在地的一所中学或者各分校、工作站教学实体作为教学基地。1．要求学生结合所学的教育理论课程，进行实践教学，尤其是结合教学工作中的案例进行分析、讨论；鼓励学生学习编写示范课教学案例，优秀示范课的展示；聘请中学一线优秀的教学工作者介绍教学的工作经验。2．实践教学基地的教学和管理

3、人员应具备教强的教育教学和管理水平，熟悉远程开放教育的规律；3．实践教学基地应配备适应开放教育学习使用的各种硬件支持条件，应具有顺利接收、下载各种教学资源。包括：视听教室、多媒体、网络和计算机教室、讨论和辅导教室等；二、教学实践基地的职责（1）负责本专业教学计划各科教学内容中教学实践环节的实施；（2）组织落实本专业教学实践的教学管理工作；（3）组织学生的集中实践性教学环节；（4）负责向文法系提供学生的各种反馈意见；（5）与当地的教育主管部门充分沟通，为培养合格的教育管理专业高等专门人才提供其他的相关条件。三、集中实践环节的要求社会调查及毕业论文要求，按照《大连广播电视大学教育类专业

4、集中实践环节教学工作实施意见》执行。汉语言文学专业实践教学基地实践教学基地建设的基本要求根据汉语言文学专业的专业特点、培养目标和教学计划的具体要求，现就组建实践教学基地，切实提高实践性教学水平及相关问题提出如下意见；希望各分校、工作站于近期内拟定具体方案，组织力量，付诸实施。一、由于汉语言文学专业的基础学科特点，该专业实践教学基地的建设与各种实习实训科目的运作都存在较多的困难。各分校、工作站应投入较大精力尽快解决这一难题。二、汉语言文学专业实践教学基地的选项应集中于教育、文化、宣传三个领域。如各校、站于所在地区的中、小学，广播、电视、报刊机构，群众文化、地方史志部门等。各校、站与所

5、选教学基地应签署长期合作协议，并争取得到上级行政机关的正式认定。三、教学基地的业务工作应由各校、站指派的专人负责。教学基地的基本任务是根据本专业教学计划和中央电大机大连电大文件拟订、申报集中实践教学和各门课程实训练习的操作性教学计划与实施方案。文法系将依据有关管理文件逐一评估、审核，必要时提出修改建议。各实习科目的运作、督导和验收由本专业负责人、基地业务负责人统筹安排。四、教学基地应组建兼职导师小组。聘请基地单位的优秀专业技术人员参与教学实验、观摩、交流及其它实习科目的设计规划和教学组织工作。行政管理专业实践教学基地建设的基本要求广播电视大学开放教育主要培养面向业务第一线的应用型高

6、等专门人才。行政管理专业本科的培养目标是掌握必需的行政管理知识，熟悉行政管理规范，了解相关管理知识的应用型行政管理专门人才。这就要求学员不仅具备扎实的理论功底，还要掌握较强的实际应用技巧，专业性强同时涉及面宽。因此，在理论指导下开展有的放矢的实践教学环节就显得尤为重要。一、实践基地的具体任务根据中央电大关于实践环节的要求，行政管理实践应在各级政府机关或事业单位等建立学生实践基地，为学生提供行政管理实践的环境。二、应具备的硬件和软件环境1.应有数家政府机关或者事业单位可以提供学生就近选择实习和进行社会调查。2.政府机关或者事业单位应指定相应的指导教师，指导学生实习。3.学生在实践基地

7、，可以参与一些简单的行政管理工作。4.这些实践基地能够为学生写调查报告提供必要条件。三、实践教学课程、学分和相关要求1.行政管理实践的时间不少于3周，3学分2.参加政府机关或者事业单位进行实习和社会调查等活动的学生应写出书面调查报告。3.书面调查报告字数不得少于2000字。用计算机打出A4纸（宋体四号）4.书面调查报告要求语言简练、准确；叙述清楚、明确；数据、资料可靠，有出处；结论有理有据。5.在参加行政管理实践时应填写表格。填写参加实践的具体时间、地点、单位、内容等