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1、写景作文评语大全小学写景作文评语
1,简单交待时间,地点和结果…
语言简练,规范,开篇吸引人.
…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.
开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.
以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境.
开头直奔主题,也是一种写法.
开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼,
反问句开头,吸引读者.
开头直奔主题,让人一目了然.
开头点题,用词很吸引人.
2,场面和气氛描写为文章增色领不少;
…对精彩地方进行蔡简单描述;点面结合
简单虾介绍情况,自然过渡到下雏一段;
情境描写调动起悬倾念;
充分运用语言,绽动作,心理描写,使事情聘具体,生动.
2、
简要叙述前划因,进行铺垫.
这一部分毙可以加入对话或者一些心青理描写.
将…改成…更合达适些,
自然承上启下赞,细节描写突出人物品质哟,令人感动.
叙事中夹写嵌景,以已度人,将心比心舌.
拟人化语言使文章更显祁得生动活泼.
外形描惮写十分有趣,突出了…的柜可爱.介绍中融入了自己叶的思想,有感染力.
用了涂列数字,举例子的方法,宙很形象.
过渡自然,每一萝段交待得很清楚.
这色部分参照课文中的例子,垂语言过于平板,可适当修且改,使语言更生动.
异采用比喻,拟人等修辞手丹法,形象地写出了…的美粤.这部分还可以展开写.抱以小见大,表现…比喻句瞩用得精当.加入了古诗进奖行联想,富有韵
3、味.
…和婴…形成鲜明对比,突出…烈
小学生能有这样的体会,焙令人刮目相看.
对…的比丫喻用得妙.
运用多种感官狰,描写十分仔细.
孩子的胡气的语言很有意思.
加入重人物行为,使画面生动.些
这段多余,不如删去,使迎文章更简洁.
发挥奇妙想莲象,运用精妙比喻.
充满尧童趣的拟人与比喻,使文酵章顿生光彩.
这段描写读酥来令人感动.
心理描写细夫腻,比喻句用得好,
排比绞名的使用为文章增色不少援.
以味诱人,意境深远.姚
比喻贴切,用词生动.
蛀 …以轻松愉快的语气,营向我们娓娓道来,令人回印味无穷.
3,结尾含蓄,弛点明主题.
结束得有点突们然,夸张了.
结尾简炼,麓感人.
结尾同样有趣.
结
4、骆尾呼应应开头,结构完整庚.
由景生情,结尾自然.髓
比喻形象,贴切,精彩的焕结尾可谓点睛之笔.
舆结尾似乎没有写完,应能被与开头照应.观察细致,己描写生动.
结尾呼应文题靖,点明中心.
4,文本章开头简而得当,通过环欣境描写来衬托人物心情,垫十分艺术化.杂而不乱,僧能做到详略得当,重点突许出.结尾恰到好处地点明捞中心,语言朴实而含义深驯刻,耐人寻味.
以感氦受开头,以感受结尾.这锌样便使文章前后照应,首捂尾连贯,同时又使文章主除题回环复沓,感染力极强丢.
以饱满的激情,描雅写了……,开头简明扼要浦,重点突出,详略得当,机内容具体.
文章对…叙…的气氛渲染充分而恰到易好处,
5、对文章重点…作了骗细腻而传神的刻画.立意漳高远,令人赞叹.
…溉切合实际,蕴含着朴素而唉深刻的哲理,读来令人精蛤神振奋,情绪激昂.
杖…特写镜头别开生面,情舆趣盎然.全文充满童心童烹趣,读来倍感亲切.
逊这篇文章充满了激情,从百字里行间能体会到小作者脓对…的喜爱之情.全文层丹次清晰,语句流畅.
谁事例叙述生动,具体,趣淹味性强,且与前面的比喻噪…一脉相承.最后,作者帚用寥寥数语,表现出了自肩已对…的情感,令人感动异.
文章语言清新活泼侠,描写能抓住事物的主要腕特征,篇幅短小精悍,值间得一读.
文章语言通度俗易懂,贴近生活实际,俺读来令人倍感亲切.
翻文章开头新颖,具
6、有先声埔夺人之效.使读者一见面矾就能对人物产生…的印象迁.文章前后连贯,形成完片整的形象.
文章能过笑清新有趣的语言,描写了浩…的事.字里行间,充满阔童年真童趣,欢声笑语不研绝于耳,不失为一篇佳作远.详略得当,虚实相生,质是的两大特色,……内容熟更丰富,更生动.
充呻分运用动静结合的写法,躁并辅以比喻,拟人等手法吟,通过生动,形象的语言贩的描绘,使读者仿佛置身弟于梦境一般.结尾处对人蘑物的赞美,情真意切,感览人至深.
注意观察具梳体事物,并展开合适的想政象,这是的成功之处.文疯章融情于景,边绘景边抒尽情,善于运用打比方的手萧法,使文章生
1,简单交静待时间,地点和结果?
语抒言简练
7、,规范,开篇吸引寅人.
?以?开头,较有新雌意.前因后果娓娓道来.裕
开篇简明扼要,精炼棋有序;重点描述?给人留效下深刻印象.
以景喻妨情,开头颇有新意;倒叙翘开头,渲染意境.
开头直捞奔主题,也是一种写法.毫
开头很活泼.拟人化则手法的运用使开头显得活阀泼,
反问句开头,吸引读必者.
开头直奔主题,让人邮一目了然.
开头点题,用岳词很吸引人.
2,场面和受气氛描写为文章增色不少臭;
