教科版小学四年级下册信息技术1-15课教案　全册

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1、小学信息技术四年级下册教案第1单元电子报刊第1课电子报刊的要求课题：电子报刊的要求授课年级：四年级授课地点：微机室教学内容：《信息技术》（四年级下教科版）第1课教学目标：1.了解电子报刊的概念；2.知道电子报刊的要素；教学重点：知道电子报刊的要素。教学难点：知道电子报刊的要素。教学方法：自学、讨论、尝试法。教学准备：网上搜集的一些好的电子报刊。教学过程：一、创设情境激情导入我们先来欣赏如图1-1所示的两个电子报刊版面。你们知道这电子报刊是怎样诞生的吗？——是由我们上年四年级电脑小高手撰写、录入、编辑、排版、

2、设计制作出来的。这些同学是不是很了不起？同学们想不想学会这项本领呢？（——想！）那好，从这节课开始，我们学习用Word2003制作电子报刊的相关知识。（板书课题——第1课电子报刊）二、自主探究　学习新知(一)电子报刊欣赏。1.刚才我们欣赏了两份电子报刊，谁来说说电子报刊是什么？（电子报刊是运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子报或电子刊物。）2.电子报刊的特点是什么？（电子报刊以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画）26(一)电子报刊的要素及要求自学课本，电子报刊应包括哪些要素？（报

3、名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期和版面数——一般为8个版面、导读栏等报纸所包含的要素，还应有封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素，且要有相应的网址和电子信箱，报刊内容的原创成分应达到60%以上。）(二)制作电子报刊的常用软件自学课本，常用的制作电子报刊的软件工具有哪些？（Word、PowerPoint、Frontpage和Acrobat）(三)电子报刊作品的评价1.参照P3表1-1的评价指标，为图1-1的两份电子报刊提提意见。2.同学互相汇报。(四)作业。基

4、础练习①②教学反思：同学们对教师播放的电子报刊很感兴趣，但它的制作有一定难度，让学生有畏难情绪，经过教师的引导，大部分同学转变许多，学起来也认真多了。第2课小组分工课　　题：小组分工教学目标：1、学会Word表格的制作。2、学会字体和字号的选择。3、学会合并、调整表格。4、学会设置表格的边框和底纹。教学重点：学会合并、调整表格。教学难点：学会设置表格的边框和底纹。教学准备：多媒体网络教室课时安排：一课时课型：新授教学过程：26一．导入：中国是一个历史悠久的国家，传统节日贯穿一年中的每个月，而每个节日都有自己

5、精彩的历史故事和丰富的内涵。下面以节日为主题、以小组为单位来制作电子报刊。这一课我们进行小组分工，确定各个小组的任务和成员。（板书课题——第1课小组分工）二．新授(一)选择节日。⑴让学生说说以下农历日期是什么节日。你打算选择哪个节日作为电子报刊的主题哟？传统节日日期春节农历正月初一元宵节农历正月十五端午节农历五月初五中秋节农历八月十五重阳节农历九月初九（二）分组把选择同一个节日的同学分在一个小组，并以该节日为主题来制作电子报刊，最后形成一个大的中国传统节日电子报刊。（三）制作任务分工表。（1）教师讲解演示组

6、长成员特长分工栏春节刘大山组织春节简介张梅文学春节传说宋刚美术春节民俗王静绘画春节画展①启动Word，执行“表格→插入”菜单命令，在弹出的“插入表格”对话框中设置列数为5、行数为６，然后单击“确定”按钮。如图2-1所示。②在表格中输入如图2-2a所示的内容。然后拖动鼠标选中“春节”及以下的三个单元格，在选中的单元格上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“合并单元格”命令，如图2-2b所示。26①在Word中，执行“视图→工具栏→表格和边框”菜单命令，打开“表格和边框”工具栏。②单击“表格和边框”工具栏中的“绘制

7、表格”命令按钮，鼠标指针变为一支小笔形状，将鼠标指针移到表格左上角，拖动鼠标，在第一个单元格中间绘制一条斜线，关闭“表格和边框”工具栏，然后输入文字，如图2-3所示。③选中第一行单元格并右击鼠标，在弹出的快捷菜单中单击“边框和底纹”项，弹出“边框和底纹”对话框，单击其中的“底纹”选项卡，选择填充颜色为“浅蓝色”，单击“确定”按钮，如图2-4所示。④单击表格左上方的标识，选中整个表格，右击鼠标，在弹出的“表格属性”对话框中单击“单元格”选项卡，设置“垂直对齐方式”为“居中”，如图2-5所示。⑤在表格中输入相关

8、内容如下图成员节日组长成员特长分工栏春节刘大山组织春节简介张梅文学春节传说宋刚美术春节民俗王静绘画春节画展⑥保存制作的表格，起名为“任务分组”。（2）学生练习。三.作业课本P7基础练习。教学反思：由于部分学生打字速度跟不上，故使他们没有完全完成学习任务，以后应加强这方面的练习。第3课栏目设计教学目标：(1)学会用Word的制作结构图；(2)学会依据实际需要设计电子报刊的版面布局；课时安排：1课时。26教学重点：学