统计基础知识与统计实务10-4(讲义)

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1、第四章统计指标本部分知识结构:本章考核内容和考核要求:考核内容:1.统计指标的相关概念(1)统计指标的定义(2)统计指标体系(3)统计指标的特点(4)统计指标的分类2.总量指标(1)总量指标的定义(2)总量指标的种类(3)总量指标的计量单位(4)总量指标的统计要求3.相对指标(1)相对指标的定义(2)相对指标的作用(3)相对指标的分类(4)相对指标的统计要求4.平均指标(1)平均指标的定义(2)平均指标的作用(3)平均指标的计算(4)平均指标的统计要求5.变异指标(1)变异指标的定义(2)变异指标的作用(3)变异指标的计算考核要求:1.统计指标的相关概念识记:①统计

2、指标的定义;②统计指标的作用;③统计指标体系的定义;④统计指标的特点;⑤数量指标和质量指标的定义。领会:①统计指标的分类。2.总量指标识记:①总量指标的定义;②总量指标的作用;③单位总量和标志总量的定义;④时期指标和时点指标的定义;⑤总量指标的计量单位;⑥总量指标的统计要求。领会:①总量指标的分类;②单位总量和标志总量的关系;③时期指标和时点指标的区别。3.相对指标识记:①相对指标的定义;②相对指标的计量形式;③相对指标的作用;④相对指标的分类;⑤相对指标的统计要求。简单应用:①计划完成程度相对指标的定义及计算方法;②计划执行进度相对指标的定义及计算方法;③结构相对

3、指标的定义及计算方法;④比例相对指标的定义及计算方法;⑤比较相对指标的定义及计算方法;⑥强度相对指标的定义及计算方法。4.平均指标识记:①平均指标的定义;②平均指标的特点;③平均指标的分类;④平均指标的作用;⑤调和平均数的定义;⑥众数的定义;⑦中位数的定义。综合应用:①算术平均数的定义、分类及计算方法。5.变异指标识记:①变异指标的定义;②全距的定义;③平均差的定义。领会:①变异指标的作用。简单应用:①标准差系数的的定义及计算方法。综合应用:①方差和标准差的定义及计算方法。第一节统计指标与统计指标体系本节主要内容:一、统计指标的定义统计指标简称指标,是反映同类社会经

4、济现象总体综合数量特征的范畴及其具体数值。两种理解和使用方法:一是用来反映总体现象总体数量特征的指标名称,如,全年国内生产总值等;二是反映现象总体数量特征的具体名称和具体数值,如2010年我国年末总人口数为134091万人。作用:第一,从认识的角度讲,它是记录社会经济现象变化发展情况的工具,同时,又是反映社会经济现象数量规律的手段。第二,从社会管理和科学研究的角度讲,它是提供以数量表现的事实,是进行社会管理和科学研究的基本依据。二.统计指标体系单个的统计指标只能反映总体某一侧面的数量特征,要想对总体现象进行全面的了解和研究,就需要使用由许多相互联系的统计指标组成的统

5、计指标体系。统计指标体系是由若干相互联系的统计指标所组成的整体。统计指标体系不是各种指标的简单加总,与单个指标相比,它反映的问题更加全面,而且可以反映客观现象各方面之间的联系,描述事物发展的全过程。三.统计指标的特点两个:一是,同质事物的可量性。二是,量的综合性。统计指标反映的是总体的量,是许多个体现象的数量综合的结果。四、统计指标的分类1.按统计指标所反映总体现象数量特征的性质不同分:数量指标(外延指标):反映总体绝对数量的多少,它用绝对数的形式来表示,并有计量单位。数量指标的数值随总体外延范围的大小而增减。数量指标又称总量指标,可表现为总体单位总量,即一个总体单

6、位的数目,也可表现为总体的标志总量,即总体各单位某一标志值的总和。总体单位总量可以用计数的方法取得,而总体标志总量则要通过汇总计算取得。数量指标如,企业个数、企业员工数、全国总人口、工资总额(标志总量)质量指标(内涵指标):说明总体内部数量关系和总体单位水平的指标,它通常以相对数和平均数的形式来表示。质量指标如,人均GDP、平均工资、劳动生产率、第三产业就业人员占全部就业人员的比重。[例题•多选题]下列指标中属于质量指标的有()A.劳动生产率B.工业增加值C.设备人均拥有量D.生产税净额E.人均年收人答案:ACE[例题•多选题]质量指标的表现形式是()A.相对数和平

7、均数B.绝对数和相对数C.绝对数和平均数 D.绝对数、相对数和平均数答案:A2.按统计指标作用和表现形式不同分:分为:总量指标:反映总体规模的统计指标,表示现象总体发展的结果。如,人口数相对指标:两个有联系的总量指标相比较的结果。如,人口增长速度平均指标:总体各单位某一数量标志一般水平的统计指标。如,平均工资标志变异指标:表明总体各个单位标志值的差异程度(离散程度)的指标。如,标准差,全距、离散系数等。分别反映现象的规模、水平、结构、比例、集中分散程度等数量特征。[例题•单选题]下列属于相对指标的是()A.人口数B.平均工资C.标准差D.计划完成程度答案:D第二

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