八年级物理《力》单元检测题

八年级物理《力》单元检测题

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1、八年级物理(下)第八章力二、重力力的示意图一、选择题1.关于重力的方向,下列说法中正确的是()A.物体放在斜面上,物体所受重力的方向垂直指向斜面B.物体放在支持面上,物体所受重力的方向垂直指向支持面C.在任何情况下,物体所受重力的方向总是垂直向下的D.在任何情况下,物体所受重力的方向总是竖直向下的2.桥头一般都竖有如右图所示的标志牌,下面对该标志牌的解释正确的是()A.过桥车辆的重力不能超过20tB.过桥车辆的质量不能超过20kgC.过桥车辆的重力不能超过2×104kgD.过桥车辆的重力不能超过1.96×105N3.如果没有重力,下列说法中不正确的是()A.河水不流动B.物体没有质

2、量C.人一跳起来就会离开地球D.茶杯里的水倒不进嘴里4.关于重力,下列说法中不正确的是()A.重力是物体的固有属性B.重力的大小和物体的质量成正比C.重力的方向总是竖直向下的D.重力的作用点称为物体的重心5.“g=9.8N/kg”表示的物理意义是()A.重力为1N的物体,其质量是9.8kgB.质量为1kg的物体,其重力是9.8NC.质量为9.8N的物体,其重力是1kgD.质量为1kg的物体,其重力是9.8N/kg6.一块大石头和一块小石子都被举高后,下列说法正确的是()A.大石头有重力势能,小石子没有重力势能B.大石头没有重力势能,小石子有重力势能C.大石头、小石子都有重力势能D.

3、大石头、小石予都没有重力势能7.重力约4N的物体可能是()A.物理教科书B.一枚图钉C.一个鸡蛋D.一只母鸡8.运动员托起排球,排球在空中运动,受到的力是(不计空气阻力)()A.重力B.重力和运动员的手对排球的作用力C.运动员的手对排球的作用力D.重力和地球吸引力9.从桥上向下行驶的汽车,受到的重力()A.大小、方向都变B.大小、方向都不变C.大小不变、方向变D.大小变、方向不变10.如图所示是一个物体所受重力的示意图,其中正确的是()二、填空题11.小明的质量为45kg,则他的体重为________N.12.甲、乙两个物体的质量之比是9:4.其中甲物体重450N,那么乙物体重__

4、______N.13.在墙上挂像框时,可自制一个重锤来检查像框是台挂正,如图所示,这是利用了重力的方向总是_________的.14.由我国科学家研制的、第一次用于对宁宙空间带电粒子进行观测的阿尔法磁谱仪的质量是2t,该磁谱仪在地球上重________N.15.某同学用弹簧测力计和钩码探究物重与质量的关系.下表是该同学实验时测得的数据,请你认真阅读.计算物重与质量的比值,再回答下列问题.研究对象钩码数(只)质量(kg)物重(N)物重与质量的比(N/kg)钩码10.050.4920.100.9830.151.47(1)计算物重与质量的比值,并填入表中;(2)实验和计算表明:物体受到的

5、重力的大小与它的质量成________关系,物重与质量的比等于_______N/kg;(3)若用符号G表示物重,m表示质量,g表示物重与质量之比,则G=_________.16.最初的跳高比赛运动员采用“跨越式”,后来采取“俯卧式”,现在采用“背卧式”,如图所示,试用力学知识解释跳高运动发展的过程.17.某举重运动员能举起170kg的杠铃,他能不能举起重为1500N的一块钢锭?试用两种方法加以计算说明.___________________________________________________________________________________________

6、___________________________________________三、解答题18.3个完全相同的弹簧测力计按如图所示的方法连接起来,在第3个弹簧测力计下面挂一个物体.已知第1、2个弹簧测力计的示数分别为2N、1.5N,第三个弹簧测力计刻度模糊不清.请根据第1、2个弹簧测力计的示数,求出所挂物体受到的重力.19.从高处释放一个物体,在重力作用下,物体竖直向下做自由运动,这种运动我们把它叫做自由落体运动.当然,真正的自由落体运动只有在没有空气的空间里才能发生.在日常生活中,由于空气阻力较小,我们也可以把日常物体的自由下落视为自由落体运动.一名同学为了研究物体下落过程

7、中的运动速度与运动时间的关系,用一个小球做了一组实验,得到的数据如下表:运动时间t/s123……运动速度/(m/s)102030……根据上述数据,你可得到什么结论?20.在探究“物体所受的重力跟它的质量关系”的实验中,按照图甲所示,把钩码逐个挂在弹簧测力计上,分别读出钩码的质量和弹簧测力计相应的示数,并记录在下面的表格中.质量m/g100200300400500重力G/N再在图乙中,以质量为横坐标、重力为纵坐标描点.连接这些点,画出重力与质量之间关系的图线.由此可写出

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