2013粤教版高中物理选修3-2全套学案

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1、2013人教版高中物理选修3-2全套学案目录物理选修3-2学案41划时代的发现物理选修3-2学案42探究电磁感应的产生条件物理选修3-2学案43法拉电磁感应定律物理选修3-2学案44楞次定律物理选修3-2学案45感生电动势动生电动势物理选修3-2学案46互感和自感物理选修3-2学案51交变电流物理选修3-2学案52描述交变电流的物理量物理选修3-2学案53电感和电容对交变电流的影响物理选修3-2学案54变压器物理选修3-2学案55电能的输送物理选修3-2学案61传感器及其工作原理物理选修3-2学案62传感器的应用一物理选修3

2、-2学案63传感器的应用二第一节划时代的发现第1课时一学习目标1．知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史2．知道电磁感应感应电流的定义3．领悟科学探究中提出问题观察实验分析论证归纳总结等要素在研究问题时的重要性4．领会科学家对自然现象自然规律的某些猜想在科学发现中的重要性二学习重点难点学习重点知道与电流磁效应和电磁感应现象的发现相关的物理学史领悟科学探究的方法和艰难历程培养不怕失败勇敢面对挫折的坚强意志学习难点领悟科学探究的方法和艰难历程培养不怕失败勇敢面对挫折的坚强意志三自主学习一奥斯特梦圆电生磁------电

3、流的磁效应阅读教材有关奥斯特发现电流磁效应的内容思考并回答以下问题1是什么信念激励奥斯特寻找电与磁的联系的在这之前科学研究领域存在怎样的历史背景2奥斯特的研究是一帆风顺的吗奥斯特面对失败是怎样做的3奥斯特发现电流磁效应的过程是怎样的用学过的知识如何解释4电流磁效应的发现有何意义谈谈自己的感受二法拉第心系磁生电------电磁感应现象阅读教材有关法拉第发现电磁感应的内容思考并回答以下问题1奥斯特发现电流磁效应引发了怎样的哲学思考法拉第持怎样的观点2法拉第的研究是一帆风

4、顺的吗法拉第面对失败是怎样做的3法拉第做了大量实验都是以失败告终失败的原因是什么4法拉第经历了多次失败后终于发现了电磁感应现象他发现电磁感应现象的具体的过程是怎样的之后他又做了大量的实验都取得了成功他认为成功的秘诀是什么5从法拉第探索电磁感应现象的历程中你学到了什么谈谈自己的体会三实例探究1有关物理学史的知识例1发电的基本原理是电磁感应发现电磁感应现象的科学家是A．安培B．赫兹C．法拉第D．麦克斯韦例2发现电流磁效应现象的科学家是___________发现通电导线在磁场中受力规律的科学家是__________发现电磁感应现象

5、的科学家是___________发现电荷间相互作用力规律的的科学家是___________2对概念的理解和对物理现象的认识例3下列现象中属于电磁感应现象的是A．磁场对电流产生力的作用B．变化的磁场使闭合电路中产生电流C．插在通电螺线管中的软铁棒被磁化D．电流周围产生磁场第一节划时代的发现第2课时学习目标知道电磁感应感应电流的定义学习重点熟记基本知识点掌握基础题型四达标演练1奥斯特实验要有明显的效果通电导线必须____________放置21831年8月29日____________发现了电磁现象把两个线圈绕在同一个铁环上一个

6、绕圈接到____________另一个线圈接入____________在给一个线圈____________或____________的瞬间发现了另一个线圈中也出现了____________3如图所示虚线框内有匀强磁场大环和小环是垂直于磁场放置的两个圆环分别用Φ1和Φ2表示穿过大小两环的磁通量则有AΦ1Φ2BΦ1Φ2CΦ1Φ2D无法确定4恒定的匀强磁场中有一个圆形闭合线圈线圈平面垂直于磁场方向当线圈在此磁场中做下列哪种运动时穿过线圈的磁通量发生了变化A线圈沿自身所在的平面做匀速运动B线圈沿自身所在的平面做加速运动C线圈绕任一直

7、径做匀速转动D线圈绕任一直径做变速转动5两个圆环AB如图4-2-7所示放置且RARB一条形磁铁轴线过两个圆环的圆心处且与圆环平面垂直则穿过AB环的磁通量ΦA和ΦB的关系是AΦAΦBBΦAΦBCΦAΦBD无法确定6单匝线圈abcd水平放置有一半面积处在竖直向下的匀强磁场中如图4-2-17所示线圈面积为S磁感应强度为B当线圈绕ab边从图示位置转过30°和60°时穿过线圈的磁通量分别是多少第2节探究电磁感应的产生条件第1课时一学习目标1．知道产生感应电流的条件2．会使用线圈以及常见磁铁完成简单的实验3．学会通过实验观察记录结果分析

8、论证得出结论的科学探究方法4．通过实验观察和实验探究理解感应电流的产生条件举例电磁感应在生活和生产中的应用二学习重点难点学习重点通过实验观察和实验探究理解感应电流的产生条件学习难点感应电流的产生条件三自主学习一感应电流产生的条件1实验一闭合电路的部分导线在匀强磁场中切割磁感线探究导线运动快