信息管理与信息系统专业暑期实习报告

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1、信息管理与信息系统专业暑期实习报告一、实习目标：信息管理与信息系统专业暑期实习是一次综合运用所学知识，参与具体的科研项目、企业或公司的发展过程。体会今后可能面临的种种机遇和挑战。培养学生的综合能力，强化动手能力和信息系统开发与管理的能力。同时，也是为毕业实习和毕业设计打下一个良好的基础。1、通过这一次实习，使自己对所学知识有系统的领会和把握，能够将学到的知识灵活运用于社会实践中，将技能适用于正式的社会工作之中，找出不足，学习新知，进行自身的调整与适应。2、使自己在暑期实习过程中对本专业与所学知识

2、技能有一个更深刻全面的了解，增强自信心。3、培养自己独立工作、协同工作以及如何与公司、企业和社会融合的能力。4、培养自己对知识、技能和专业的表达能力，为今后毕业设计和答辩打下基础。二、实习内容：这次我的实习单位是上海商纵（智纵星）科技有限公司。主要的实习任务是网页制作与网站维护。主要包括整体网页的新建，网络图片、广告、FLASH的制作和修改，以及后台的管理，更新信息，帮助客户修改操作等等。主要涉及到了网站后台管理员界面对数据库的管理，网页制作工具软件如：photoshop,Dreamweaver

3、,firework,Flash,FrontPage等的使用等等。1．网站后台管理：高新人才网的后台包括了网站信息的统计，综合资讯的发布、修改、删除的管理，培训课程管理，电子杂志的发布与相关管理，友情链接管理，企业会员的查询、设置会员期、帮助会员修改和发布相关信息。管理员在登陆该系统后所做的所有信息都会同时在高新人才网上做出对应的变动。最新发布的资讯和最新更新过信息的会员企业都会排在相关栏目的首位，也就是说信息的排列是根据修改时间进行排序的。如下所示的3个视图分别显示的是管理后台中对网站信息的统计

4、，综合资讯的发布和对企业会员信息的查询。2．FLASH制作：学习MacromediaFlashMX2004软件的使用，制作特效文字、基本FLASH动画、ActionScript应用、网络应用以及三维物体控制等类型的FLASH。将各类由Flash制作而成的动画、按钮、网页、互动项目和小型游戏进行应用。如以下的实例，是将动画、按钮，交互同时应用而制作出来的Flash网页：3．网页制作：运用Dreameweaver,Photoshop,FrontPage等软件进行网页制作。先由Photoshop制作好

5、视图，进行切片，再保存为WEB格式，转换为HTML格式，然后再使用Dreamweaver,FrontPage等软件进行修改（当然也可能用Firework制作视图转换至Dreamweaver）。三、进度计划：1、借阅相关书籍，学习Photoshop,Dreamweaver,FLASH,Firework,FrontPage等各种软件的使用应用于网页制作中。2、每天对网络后台进行管理，查看信息。3、制作网站网页。4、学习相关计算机语言，如ASP，ActionScript等。5、每天制作一个照着案例制作

6、一个FLASH程序。四、实习工作小结：实习工作虽然只有很短的一段时间，但是我接触到了真实的与社会接轨的工作，了解了真正的工作运作方式，究竟需要的是怎样的技能，如何去沟通和协调等等。因此对所学的知识技能有了全新的认识，也做了相应的调整。综合实习过程，主要可以总结为如下几点：1、进度计划基本按原定如实完成。2、掌握了制作FLASH的技能，并能够熟练地制作、应用。3、制作了多个网页，能够熟练应用WEB元素，对如何设计制作网页，进行排布有了了解和自己的见解。4、在经理和程序员的帮助下制作了动态网页。5、

7、了解了后台管理方式。接触了面向对象的数据库管理系统，这样使我对本专业的知识更加地了解和掌握。6、在工作中不断学到新的知识，掌握实际经验。这是与只是从书上学来并且简单应用是不同的，因为实际在工作中我认识到社会、网站访问者、对象，究竟所需的是什么，他们的行为方式和判断准则是怎样的。7、和工作伙伴协调共同完成网站的建设，互通有无，互相探讨。8、学回与同事相处的方式，正确处理日常事务。经过这一段实习，除了完成公司给的工作外，我还学到很多，对以后毕业实习，工作都有很大的启迪。9、团体协作，共同进退，体会到

8、了团体的凝聚力之大。10、对我国目前的网页制作与网站维护状况有了新的认识。五、实习公司简介：上海商纵（智纵星科技有限公司，简称商纵（智纵星），是杭州高新区内一家以软件和服务为核心、以信息产业为主业的高新技术企业；致力于振兴民族信息产业，向客户提供先进的技术、周全的服务和符合业界最高水准的产品和解决方案；主要从事咨询服务、信息系统集成、应用软件开发和网络产品销售、信息技术服务等。商纵（智纵星）立足上海，辐射北，面向全国。集中了一批多年从事专业软件开发和网络运营工作的高级人才。依靠自身的先进技术，全