浅析新课程改革背景下的小学数学有效教学

《浅析新课程改革背景下的小学数学有效教学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、浅析新课程改革背景下的小学数学有效教学摘要：随着我国经济的发展，教育的新课程也在不断的改革，小学数学想要在新课程改革背景下得要有效的教学方法，必须提高小学教学的质量水平，让小学生向综合性发展。结合教学实践，我们提出了几个关于小学教学的策略。本文通过研究探讨，最终实现了小学数学课堂教学的质量水平，促进了小学生全面发展。中国9/vie　　关键词：新课程背景；小学数学；有效教学　　中图分类号：G623.5文献标识码：B：1672-1578（2017）03-0112-01　　随着小学新课程的改革不断深入，我们如何才能实现有效教学，成为了我国教育界关注的热点。在新课程的背景下，提高小学数

2、学的有效教学，是对数学教师的考验。　　1.有效教学的概括　　有效教学中的"有效"指的是提高教学质量和教学理念，让学生获得在知识上的成就感。而有效教学中的"教学"指的是教师帮助学生、引领学生积极学习的行为。有效的教学法主要考验的是对教师的知识水平与课堂中教学的方式，教师只有通过有效的教学方法来激发学生对学习的兴趣，使的成绩大大提高。在教学中，教师这个职位起着关键作用，所以教师应该多研究一些有关的教学方法，促进学生们对学习的兴趣，从而提高整体教学质量。　　2.新课程背景下小学数学的有效教学　　目前，在我国小学生的教学工作中，小学的课程非常重要，但是其中的学习成绩并不是很理想。如何有

3、效的提高小学生的教学质量，是我国现如今关注的问题。对小学教师的水平要求也甚为严格，更是引导小学教学的发展方向。在教学生活中，教师应该关注每个同学的特征，让学生共同进步，共同发展。由于每个学生的知识水平都不同，所以在新的课程背景下，教师应该更加注重每个同学，争取让每个同学都得到全面的教育发展。　　3.新课程背景下有效教学的意义与必要　　（1）新课程背景下有效教学的意义。有效教学就是把教学发挥的淋淋尽致，在新课程背景下采用有效教学具有一定的重要意义。首先，在实行有效教学中，新课程的改革是促进教学质量的引导者，有效的提高了课堂教学的效率。其次，实行有效教学能够更好的完成新课程的要求和

4、目的，让学生可以全面发展，激发学习兴趣。　　（2）新课程背景下有效教学的必要性。在新课程背景下，对小学数学施行有效教学是很有必要的，主要因为，新课程改革提高了教学水平，在随着经济的发展壮大，新课程的改革也不断深入，教学方法和学习方法有个全面的突出，包括课程的目标与课程管理等，还有教师的教学方法也进行了改革。所以在新课程的背景支持下，有效的教学提出了相应的理论。也因此有效的教学得到了很大的扩展平台。还有就是，在小学数学教学中，依旧存在着一些问题。如：数学教学目标和实际教学脱离；在数学教学中教师没有重视小学生的数学基础知识；数学教学的效率低等问题。以上的问题都影响了新课程改革在小学

5、数学教学中的质量水平。　　4.新课程改革背景下小学数学有效教学的方法　　4.1改变教学观念，研究数学教材。在小学数学教学中，教师是整个主体的关键人物，他不只是传授知识，还引领了学生主动学习。所以说，小学数学教师是课堂中不可缺少的人物。而在小学数学教师授课中，教学方式和教学模式难免会受传统教学观念的影响，因此，想要提高小学数学教学的效率，首先要改�自己的教学方式，其次就是深入研究教学方案，结合数学教学和生活经验，将知识和思想教育相融合。　　4.2建立有效的教学氛围。有效教学法是提高教学效率的重要因素，想要提高教学水平，需要营造一个和谐、欢快的学习氛围，让学生主动学习。通过这种学习

6、的氛围，让学生和教师进行交流，从而促进教学质量提高，让学生学习起来更加有意思。为了营造一种有效教学的氛围，可以加强师生们的沟通，使师生之间没有隔阂。　　4.3激发学习兴趣，提高学习效果。不论学习什么"兴趣"是学生最好的老师。只有让学生对学习产生了兴趣，这样才能从根本上改善教学效率。因此，想要激发学生对数学的兴趣，就要运用有效的教学法达到教学效果，让学生逐渐喜爱上数学。通过激发学生的学习兴趣，保障学生的学习有所提高，更是促进学生全面发展。也有利于提高课堂教学效果。在小学数学教学中，通过不同的教学方法激发学生的潜力，让学生对数学充满乐趣。例如：给学生制造提问机会，设定不同情景模式，

7、让学生主动思考。也可以在教学课堂中添加一些有利于提高小学生兴趣的辅助器材，让小学生通过体验操作学习到知识。　　4.4多媒体教学手段。多媒体是实现情境教学的有效教学法，自从出现了多媒体器材后，教学的效率有很大程度上的进步。多媒体给教学工作创造了很多的独特机会，更是提供了很多全新手段。多媒体是一种直观的教学形式，它体现了数学的抽象性，调动了学生学习的积极性。因此，多媒体教学是一种有效的教学手段，他可以带领学生深入研究数学知识，让教学效率大大提高。　　5.结束语　　综上所述，在新课程改革背景下小学